伊伊和大鵝來到了所有食物都是用大米做成大米王國。大米寶寶說：在大米王國，只要認真勞動，就會有好吃的。伊伊加入了勞動的隊伍，並感歎種出大米的過程的不易， 終明白了農民伯伯的辛苦和不要浪費糧食的...more

伊伊和好朋友小航來到了神奇茶園。茶寶寶帶他們瞭解了茶的文化和歷史還體驗了採茶、炒茶、揉茶、喝茶的有趣過程。伊伊 終明白了要珍視友情的道理。...more

伊伊和好朋友小迪來到文化氣息濃郁的瓷都，被由瓷製作的一切震撼了。青寶寶帶他們一起體驗瓷器製作，他們還努力登上了黃鶴樓。伊伊 終明白了只有不斷挑戰自己，付出 多的努力，收穫才會越大的道理。...more

“伊伊的文化之旅(全四冊)”包含《伊伊在瓷都》《伊伊在大米王國》《伊伊在茶園》《伊伊在絲鎮》四冊，講述了伊伊在瓷都、在大米王國、在茶園、在絲鎮的奇幻之旅。伊伊和她的朋友在帶領小讀者了解瓷、大米、...more

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本書是中國幻想文學大獎書系第二輯的一冊，繼續延續第一輯的幻想、大獎和導讀結合的形式。《山下有位老爺爺會呀會法術》精心遴選了廖小琴榮獲各項大獎的幻想作品，同時還首次選入了大星幻想新作。作品以童...more

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良好的親子關係是孩子健康成長的基礎。為此，家長需要樹立這樣的觀念：關鍵不是孩子的行為，而是導致孩子行為的內在動因和孩子的感受。 為人父母是一次自我成長之旅——是讓自己更好地了解家庭成員的行為、...more

本書是中國幻想文學大獎書系第二輯的一冊，繼續延續第一輯的幻想、大獎和導讀結合的形式。《森林手記》精心遴選了周銳老師榮獲各項大獎的幻想作品，內容延續了周銳擅長的幽默風，同時不乏深刻反思的意味。...more

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本書以先秦詩詞故事為主，選取《古詩之始》《春風裡》《吉祥彩雲》等名篇進行賞析，講述了先秦時期的詩詞故事，便於讀者沉浸式欣賞詩詞，了解與詩詞相關的故事。 本書以先秦詩詞故事為主，選取《古詩之始...more

詩詞故事，或講述作者的生平故事，或講述詩詞創作年代的歷史故事，或講述和詩詞有關的趣事，不僅僅就詩論詩，讓小讀者能夠在理解詩意的同時，了解歷史知識和文化常識，拓展知識邊界，開闊視野。 本書作者...more

本書為宋詞篇，收錄了宋詞45首，每首詩都配有註釋，方便孩子們自主閱讀。詩詞故事，或講述作者的生平故事，或講述詩詞創作年代的歷史故事，或講述和詩詞有關的趣事，可以拓展孩子們的知識邊界，開闊視野。...more

本書緊緊圍繞黨的二十大精神和新時期關於文明文化的重要論述，從核心話語出發，按照傳統觀念、歷史活動、理念行動的編寫邏輯，選取70余關鍵詞條，以要點形式，追溯光輝燦爛的中華文明交流史，重點介紹和解...more

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《我的第一本萬物科學書》(全4冊)系列是從英國引進的科學圖畫書，包括《動物大發現》《機器好幫手》《人體超有趣》和《天氣怪脾氣》，適合5-8歲兒童親子閱讀或獨立閱讀。 本系列圖書最大特色，是把抽象的...more

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本書內容聚焦對外報導工作各個環節中的具體業務知識和實際操作要點，分別從對外報導意識、策劃、採訪、選材、結構、寫作和編校等七個部分加以梳理闡釋。全書脈絡清晰，文風質樸，深入淺出，有較強的可讀性...more

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國文壇獻給家長與孩子的“大語文三書”之一。 如果說，人這一生，一定要有別人拿不走的東西，那麼一定是讀書，為自己讀書。“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”余秋雨說，一個人若是想擺脫...more

中國文壇獻給家長與孩子的“大語文三書”之一。 寫作文就好比畫畫，可以用筆勾勒出記憶和夢想。每個孩子都是一個文學天才，只是還未參透其中的奧秘。這本書帶你跟隨大師的腳步，讓作文變得像呼吸一樣簡單。...more

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本書以各種不同的方式關注“永恆和變遷”這一主題，以及文化之間的異同。全書內容圍繞兩個軸線展開：其一是作者的主要職業趣旨——居住和文化遺產；其二是在這段時期，作者對中國發展的個人感受和專業經驗。 ...more

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是否還在為如何教養孩子而苦惱?是否在不知不覺中成了“被孩子支配的保姆”?孩子行為不當，一定有原因!拯救了無數家庭的“阿德勒式教養法”，父母一定要了解! 本書是基於阿德勒心理學的阿德勒式教養計劃課程而...more

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《戰機篇》是“黃同學漫畫兵器史”系列的第4部作品。講完“陸上霸王”坦克之後，本書將視角對準了天空。在天空翱翔的戰機究竟有哪些不為人知的歷史呢?本書從達芬奇發明的直升機講起，敘述萊特兄弟發明飛機的過...more

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本書各章既分別從不同的角度出發，努力勾勒多視野、多維度、多因素影響下的中國博物館面貌，又相互呼應配合，試圖探索和總結博物館行業發展經驗和規律，理性客觀地呈現了當前中國博物館的行業狀況和發展態...more

七夕的晚上，小米和夥伴們圍坐在瓜棚下，點着瓜燈，納涼觀星。誰料瓜燈居然在大家眼皮子底下消失了!這可是小米剛剛收到的生日禮物啊!它去哪兒了?是誰拿走了它?金蟾大偵探立刻出馬，展開了對現場每一位“嫌...more

重陽節這天，一隻仙鶴降落在小米家的曬台上。它傷得太嚴重，只有找到菊花泉的水才能救命。小米用雲符的法力去尋找菊花泉，她進入一片山林，遇見一位有趣的老奶奶，又一路追着老奶奶，遇見了貪酒的五柳先生...more

立冬了，小米的爸爸媽媽要幫着外婆腌鹹菜，小米則幫忙把腌菜的大瓦缸洗乾淨，但是她太矮小了，一不小心掉進了缸里，怎麼也出不來。多虧外婆家的灶王爺把她拉出了大缸，但是大缸卻被撞裂了。這時候，灶王爺...more

全系列精心遴選了近40篇經典且適合孩子閱讀的崑曲曲目，共分六冊，每冊對應一個主題，引導孩子感悟勇氣、智慧、正直和真誠等很好品質，同時從不同的角度了解歷史、名著和戲曲等知識。在插圖的選擇上，精選...more

中秋夜，小米用雲符變出了雲鹿，準備帶丁丁和金蟾去天上開開眼界，誰知道雲鹿竟撞上了嫦娥。原來嫦娥正在追捕玉兔呢!玉兔偷了霓裳羽衣，逃到了人間。它一下子變出了一大群兔子，在人間大搗其亂，把城市攪...more

要過年了，小米和爺爺一起上集市辦年貨，來到了鎮上的福神廟，結識了獨居此地的看門人福爺爺。福爺爺告訴小米，今晚人們忙着“祝福”的時候，“大祝福菩薩”也會挨家挨戶送福氣。晚上，小米睡著了，錯過了“祝...more

小米回爺爺家過冬至，一不小心吃多了酒釀。醉眼矇矓間，小米看到牆壁上飛出一隻黑蝴蝶。她跟着黑蝴蝶來到村裡的老戲台。這裡正在上演《劈山救母》。小米不僅客串了一次哮天犬，還認識了打鼓的老爺爺。你能...more

本套書講述了女孩小米一整年裡發生的12個奇遇故事，這些穿越歷史與現代、城市與鄉野的冒險，融合了傳統文化、節俗物候、鄉土風俗、民間故事、神話傳說與自然意識，展現了新一代兒童對文化的傳承。...more

元宵節好不熱鬧，小米、丁丁和嘟嘟一起逛街賞燈猜燈謎，途中遇到一個赤腳的怪小孩——龍十三。十三愛湊熱鬧，更愛惡作劇，的還是當小米和丁丁的“跟屁蟲”。突然出現的黑衣人破壞了孩子們的歡樂，十三說那些人...more

暑假在九姨婆家寄宿的晚上，小米忐忑不安。獨居的九姨婆，不和人說話卻跟魚交談，不吹空調卻躺在水裡消暑……真是個古怪而神秘的人。夜裡，小米發現九姨婆悄悄起身，獨自乘船向太湖深處駛去。九姨婆家的黑貓...more

本書精選《對外傳播》雜誌精品欄目《圓桌論壇》的20余篇關於新時代中國國際傳播理論和實踐問題的討論文章，從20余個視角，集納總共60余位傳播學知名專家學者的討論和見解，這些文章能夠切中當下和未來國際...more

本書是介紹傳統文化閱讀推廣的指導性讀物。全書以傳統文化閱讀推廣的重要意義、發展現狀、資源建設、活動組織、空間打造、成果物化、績效評估等基本理論與操作方法為基礎，並結合中外以及從地方歷史文化和...more

圖書館與社會資源的充分合作，為閱讀推廣工作注入新活力。本書系統梳理全民閱讀推廣中複雜多元的社會資源，把握各社會力量的特點和作用機制，從圖書館視角切入，介紹圖書館整合社會資源、與社會力量合作的...more

本書源於作者在小學生閱讀推廣領域深耕多年的實踐，結合小學生身心發展規律，以高質量成長為目的，幫助圖書館員、家長、老師樹立兒童閱讀理念，回歸兒童閱讀本質，找到適合兒童閱讀的推廣方式。此外，本書...more

本書從我國中學生閱讀的發展歷史入手，介紹了國內外中學生閱讀推廣的現狀，提出了中學生閱讀能力提升的方法，認為中學圖書館規範化建設對推進校園閱讀具有重要作用，在分析中學生閱讀時代性和個性的基礎上...more

本書從推薦書目的概念、價值、研究現狀和發展脈絡出發，在分析推薦書目編製、特點與功能的基礎上，從推薦主體、讀者群體的角度梳理的類型，並從家庭、校園、大眾三個角度闡述了在閱讀推廣領域的作用，最後...more

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課堂上的學習是給孩子吃的“正餐精糧”，而“N個為什麼” 系列圖書是給孩子配製的“五穀雜糧”，為孩子延伸了百科知識。 本系列涵蓋了中國傳統文化、自然、藝術、生活等多方面內容，題材豐富。 《漢語裡的N個為...more

這是本系列的第十冊，包含兩個故事。個是《皮皮熊來到遠古東方》，講得是皮皮熊和他的朋友們來到中國，在中國發生的故事。第二個是《皮皮熊在魯濱孫島》，講的是皮皮熊和他的朋友們在魯濱遜島上蓋黏土房子...more

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