本書的主要讀者對象是高中生，高中數學教師可將本書作為教學參考資料，對數學教育和數學問題感興趣的讀者也可一讀。這里介紹的閱讀本書的方法，主要供高中生參考。 本書編寫之際，恰逢教育部制訂的《全日...more

本書的主要讀者對象是實踐學生，中學數學教師可將本書作為教學參考資料，初等數學愛好者也可從中獲得不同於其他科普書籍的收益，這里介紹的閱讀本書的方法主要是針對實踐生而言的，初等數學愛好者也可參考...more