本書內容包括∶課程評價概論、課程評價的哲學基礎、課程評價的歷史發展與價值取向、課程評價的理論流派與典型模式、典型質性課程評定方法等。 本叢書所涉內容貼近一線教師的教學實踐，充分反映國際教育界最...more

本書是著名教育理論專家鍾啟泉教授主編的「當代教師進修叢書」之一。作者以其扎實的哲學功底，從科學哲學的角度，運用課程范式歷史比較的方法，探討了以個人知識、教材的心理組織為中心的課程——經驗課程，...more

本書首先先闡述校本課程的本質和基礎，隨後探討校本課程的開發過程，最後介紹加拿大、美國、英國、澳大利亞校本課程的個案研究。我想強調是，本書無意提出任何一種簡單的、固定的校本課程開發程式，那樣做...more