這是一本在教育專家引領下，全部由一線專家教師撰寫，給普通教師看的教學行為指導書。撰寫者都是有著豐富教學經驗的專家型骨干教師，他們一直潛心於新課程的實踐和研究，對課堂教學行為不斷地進行反思，是...more

本書對物理課堂教學和研究的八個方面、三十四個問題做了系統整理，將其歸納為八個話題，依次為解讀和使用教材、課堂教學設計、情境創設、課堂教學組織和調控、指導學生有效學習、現代教學技術應用、課堂教...more

本書對新課程實施中，教師在教材使用、教學設計、教學組織、教學方式、學習指導、教學評價等方面認真梳理，共搜集了100多個案例，貫穿在教學活動的全過程。 本書從理論和實踐兩個層面，分析了當前小學數學...more