此外，雖然半導體產業是臺灣重要的經濟命脈，但是相關的科學報導卻十分稀有，如果有的話，多數出現在財經新聞的版面，所以半導體為什麼稱作「半導體」，可以精確描述的人恐怕不多，但是可以把半導體連結到「新臺幣」的卻肯定不少，這也算是臺灣科普教育的一項另類奇蹟。

白話一點說，多數新聞不過是「科學產品促銷」的相關報導罷了，對於比較先進、高品質的「科學上游」議題報導，則顯得十分貧乏。對於當地科學家的工作成果，著墨亦十分有限，甚至許多本土科學家的傑出貢獻，最後都得透過「出口轉內銷」的方式，才有機會讓臺灣的民眾接觸與瞭解。如果我們那麼不容易看見自己國家科學家的貢獻，我們的下一代又如何在科學學習的過程中找到效法的典範，並將從事科學相關工作當作是一種榮耀呢？

為什麼又是「英國研究」？

除了我們記者自己生產的科學新聞之外，其實還有一大部分的科學新聞需要仰賴「國外進口」，例如，翻譯自國外的媒體或是通訊社。這種類型的科學新聞以科技新知為主，是大多數人想像中真正的科學新聞，有許多類似「根據最新研究」、「科學家最新研究指出」、「臨床實驗證明」之類的用詞，看起來很專業。

在許多不同的先進國家中，有美國、德國、日本、法國……，一定有許多人發現臺灣編譯的科學新聞獨鍾「英國研究」，這是另一個專屬於臺灣的特殊現象。

雖然在網路的時代中，年輕的世代開始透過這些資訊管道幫忙大家引介科學新知，例如，由臺大學生所組織的「科景」（Sciscape）網站，或是近年來十分活躍的「泛科學」（Pansc）網站，都在「正確」及「最新」的前提下，將許多科學新知引介給普羅大眾。但是不諱言的，傳統的主流媒體（不論是紙媒或電視）還是扮演一個最主要的新聞發布及議題引導的角色。我們可以發現，常常早上在報紙刊出的新聞，到了晚上就會被拍成有畫面的電視新聞，電視抄報紙、抄雜誌，這是臺灣現行媒體環境中的常態，而這些被製造出來訊息也會進一步在網路中被轉載及流傳，雖然現在會花錢買報紙的人已經不多了，但是報紙仍然扮演影響輿論方向的主要力量。