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獨學術(二版)

獨學術(二版)

独学術

內容連載 頁數 1/5
第一章  治學只能靠獨學
 
學習不算獨學
 
〈「學習」是種低層次的事〉
 
「生涯學習」這句話大概是官僚先喊出來的吧。不論是誰喊出來的,這句話實在是不合理。因為要成人重新學習,也只是徒然無功。
 
說起來,學習究竟是什麼意思呢?學習的本質是「依樣效法」,也就是模仿。
 
舉例來說,還不大會寫字的孩童模仿範本寫字,這是學習。從而只要能夠巧妙地模仿便以足夠。
 
因此,小孩子和初學者持毛筆對著範本抄寫,這叫做「習字」,絕不能稱之為「書道」。所謂書道,是指脫離學習範疇,寫出自己風格的文字。
 
有些人成年之後依然在學習書法,那也是習字。雖然一般不說習字,而是以書道來稱呼,但這只不過是為了不傷及成人自尊心的體貼罷了。他們所做的事無疑是習字,繳交學費消磨空閒時間,結交新的良朋知己,便是其旨趣所在。
 
本書所介紹的獨學,並不是那些人生漸失意義的人們為了填滿空閒時間所做的進修,也不是只需模仿老師或講師就好的低層次的學習。
 
學習是年幼的孩童做的事情,是一無所知的初學者最初踏出的幾步路。已經越過那個階段的成人要做的事應是獨學。換言之,不是「LEARN」,而是「STUDY」。
 
「STUDY」的意思是研究,但在日文裡我們不使用這種說法。如果用研究來表示,語意上會有些微差異,因此在書中我還是使用大家習慣的用法,用「學習」或「進修」來代稱,但是字裡的含義當然不是指「依樣效法」,而是指研究。
 
〈不靠自己念書,你什麼都學不會〉
 
話說回來,「獨學」一詞在字面上給人一種孤獨的感覺。甚至讓人產生獨自一人沉默地陰沉坐在桌前的印象。然而,「獨學」的「獨」字並不是孤獨的意思,而是指不師從某個特定的老師。
 
雖然不師從某個特定的老師,但是要多找幾個老師。而且,不是隨便找一個半吊子的教師求教,向最高水平的正牌導師學習才是獨學。具體來說,就是把最高水平的書籍當作自己的老師。
 
不過,或許有人擔心像外語之類的學習,無法只靠獨學做到。例如,他們會覺得有必要去語言學校請講師指導。就算是這種情況,如果缺乏自我努力這個獨學過程,你依然無法習得外語。
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