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前言
  
什麼是「數字敏感度」?
 
國中時解不開聯立方程式、高中時因為搞不清楚sin、cos而放棄念理工科系的人,亦即完全是「文組腦」的人,社會上可能占了7~8成。
  
不擅長處理數字、缺乏邏輯思考能力的人,在校數學成績不好,只要以不擅長或不喜歡為理由可以了。但出社會後就不能這樣下去;日常生活中,光買個東西就擺脫不了數字,思考如何達成工作計畫上的數字時,也不能再用「數字能力不佳」或「思考是件麻煩事」當做逃避的藉口。
  
因此,市面上充斥針對職場人士的數學書籍、雜誌,提倡「數學其實很有趣」、「社會人士要重新學習數學」等。不過,這類書通常沒什麼用,因為書中幾乎都是列出一堆算式,換個方式再把數學教科書的內容詳細說明一次,不喜歡數學的人對這種書不會有興趣。
  
或許書中所寫的都是對的。懂的人看了,可能會覺得這是世界上最有趣的東西;但大部分人沒有時間重新學習數學,所以我實在想不通這樣的書有什麼價值。
  
我的工作是培育人才、提倡可應用於職場人士教育的「實用數學」(business mathematics)。看到以上情況,使我想寫下這本書。這麼說雖然對各位數學專家很不好意思,但我認為,大部分職場人士不會想重新學習從前不擅長的數學。
  
所以,我把本書定位為「培養數字敏感度,而非重學習數學」的書。

不過,什麼樣的人才叫做「有數字敏感度」呢?

心算快速?圓周率可以背到一百位數?能巧妙解開微積分題?熟記三角函數?還是所謂理組的人?
  
看起來好像都是吧!對不擅長數學的人來說,能對數字運用自如的人應該都值得尊敬。
  
但這些都不是我的答案。我認為「能經由數學訓練出用腦的方法,再應用在實際生活或工作上」的人,才是有數字敏感度的人。
  
在你的周圍,多少也有幾個公認是「說話容易理解的人」吧!說話要容易理解有各種條件,但應該有一個重點,就是「簡短」。比起「不是這樣,也不是那樣」之類焦點模糊、絮絮叨叨的說話方式,用易懂的、直截了當的方式表達要點,聽者會比較容易理解。
  
好好學過數學的人,總是能「用最有效率、最簡單的方法把話組織完成」。有數字敏感度的人,把想說的話整理成讓人容易理解的程度,所需時間也比較短。
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