PART 1其實你有能力改變
 
〈改變的起點：從教科書開始〉
 
那是我們去當交換學生半年後久違的一次碰頭。詳細的細節已經不太記得了，只知道我們開始一個一個隨機的丟出一些想法，關於我們這半年來的所見所聞，那些讓我們難忘且驚奇的事物，我們發現總是那些生活中的設計與細節，最為讓人印象深刻。
 
話鋒一轉，我們不禁納悶起是什麼樣的教育，讓這些歐洲國家有這麼好的美感？然而，在我們的記憶裡，好像又說不上什麼特別的一堂課，或是什麼樣的教育環節，是針對美感教育去設計的。詢問過那些歐洲朋友，也沒有聽到類似的課程或是訓練。
 
究竟好的美感教育，是一個什麼樣的學習過程？仔細思考後，我們發現了第一件事：美感的培養在於日常生活。除非你是天才，否則沒有突然頓悟的美感訓練，只有時時刻刻的累積。那段交換生的日子，走在路上，看到的是整齊的街道，小至商店裡的食品包裝，大到街頭上張貼的廣告海報，都有別出心裁的設計與創意。
 
我們得到了第一個共識，美感教育需要長時間的接觸，無法一蹴可幾，換言之，必須是日常的物件，那些真正環繞在人們生活的事物。於是乎，不管是路上的招牌，還是手裡拿的傳單，甚至是街景建築的風貌，都是我們覺得能夠真正薰陶人們的美感媒介！
 
我們開始設想各種「讓台灣更美」的方式，我們想要給台灣人更美的生活！
 
在歐洲，許多古老的建築完整的保存至今，即便是在發達的21世紀，人們在享受舒適的生活之餘，仍是選擇保留歷史的建築外觀，與之共存共榮。
 
反觀台灣，橫七豎八又雜亂無章的街頭招牌是最令人詬病的台灣街景，走在路上總是讓人感覺相當凌亂。由於對多數台灣商家而言，招牌的存在只在於顯眼和吸引人關注，顏色越鮮豔越好，形狀越大越好，並不會特別去考慮到整體設計是否和整個街景搭配和諧。因此，百家爭鳴的結果，造就了今天台灣街頭的奇異模樣。
 
在一次的討論中，我們開始研究都市美學規畫做得最好的亞洲城市──「京都」的街頭。有趣的是，其實京都的街景過去也是凌亂的，是在政府的審定後，限制店家的招牌、店面的配色，來達到都市的美學規畫目標，連麥當勞的紅色logo都換成了深咖啡色，來搭配城市中老房子的色彩。