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刻意閱讀與自己相反的見解
 
書本對我來說是思考的素材,這是鞏固自身思考、描繪全新觀點、加深想法的元素。
 
在閱讀的同時,我習慣一邊進行各種推問、一邊充實自身的思考。例如:「沒錯!就跟這位作者說的一樣。」或「作者的想法和我不同,但為何他會這麼想?」等。

從這層意義來說,閱覽見解與自己相反的著作,對人非常有幫助。為什麼?因為這能協助你用不同角度思考事物,或是彌補自身的弱點。為了不讓腦袋僵化、固執己見,我會積極閱讀與自己意見不同的作品。
 
拿我身邊的例子來說(雖然會有些專業),我們一起來思考《日本國憲法》第9條的爭論(按:《日本國憲法》第9條於西元1946年頒布,主張日本政府為了和平,放棄戰爭、不維持武力、不擁有宣戰權,也因此被稱為和平憲法或非戰憲法)。
 
某位律師抱持強硬的態度,堅持反對《日本國憲法》第9條;或者原本是護憲派,現在卻主張應配合現狀修改憲法,這兩者都認定,為了讓日本國民更加幸福與和平,勇於廢除才是最佳做法。很明顯,此想法與我背道而馳,但正是像這樣的書籍,我會更積極參考。
 
閱讀的當下,會讓我產生一種錯覺,宛如自己正身處學術研討會,與這些作家進行激烈的討論。「這樣的觀點有點不對。」或「原來也有那樣的想法。」等,我會一邊探討書本的內容、一邊認真的與作者對話。
 
日本代表性評論家小林秀雄在《關於閱讀》一書中寫道:「讀書亦與人生經驗相同,是一種真實的體驗。」這句話十分有道理,一邊向不同見解挑戰、一邊閱讀,會有一種彷彿作者當面與自己辯論的感覺。
 
正因為我們接觸相反的觀點,自己才能有新的認識或發現,並發覺自身的弱點,讓自我更加成長。
 
閱讀要動手,才會印象深刻
 
我會在書上標記或摺書頁,皆是為了「主動」吸收知識。閱覽書籍不是被動式,主動學習才能累積智慧,成為自己的養分,今後在實現夢想的路上,才能幫上更多的忙。
 
不要只把書中的內容當作資訊或知識,草率看過,應該用自己的大腦過濾思考、想像或反應自身想法。如果因此能產生具體的行動,讀書在人生中就更加充滿意義。就算沒辦法立即行動,只要確實吸收書中的摘要,落實筆記,累積的知識也會呈現不一樣的效果。
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