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序章(節錄)
 
做什麼事都很拿手的人 vs. 做什麼事都做不太行的人
 
在你的身邊,是否經常看到下列這種人呢?對某件事完全沒有任何經驗,但一旦開始嘗試去做,馬上就做得很好。
 
雖然他每天看起來都很忙碌,也沒有什麼時間,但一旦正式開始做,馬上就有很豐碩的成果。
 
工作、讀書、興趣、運動,不管是什麼領域,樣樣都很拿手。
 
同時,也有另一種人, 「花了好多時間練習,但就是做不好。」「一直在學英文,但就是開不了口。」「打了好幾年的高爾夫球,但成績一直無法進步。」
 
還有一種人,對某些事情很拿手,但遇到其他事情就完全不行。
 
例如:「對於行政事務非常拿手,但是對於在大家面前說話就很不在行。」「在運動方面超級厲害,但是碰到讀書就完全沒辦法。」
 
那麼,做什麼事情都很拿手的人,跟那些做什麼事情都不太行的人,到底差別在哪裡呢?
 
差別就在於是否擁有之後本書所要告訴你的11種「行為技術」。
 
成就的差距愈來愈大
 
做什麼事都很拿手的人,事實上是因為具備了能夠將事情做好的「行為技術」。
 
如果能遵照相同的「行為技術」不斷練習,當然就能將事情做得很好。
 
當我們按照「行為技術」的步驟進行時,因為能夠客觀地審視自我,對於處理事務時所需要的分析及精確度,也會有跳躍式的提升。
 
另外,因為我們已經意識到提升練習品質的重要性,也學會重視時間觀念,個人成長的速度及幅度也會隨之提高。
 
所以,不管何時,只要練習同樣的「行為技術」,即便是從事新領域的事務,也能做得很好。
 
此外,如果每次都重複同樣的「行為技術」,就會有相輔相乘的效果出現。例如:工作上的經驗也能運用在讀書或運動項目上,反之亦然。
 
最後,就會出現「不管一開始是做什麼事,只要努力做好一件事,連帶地在做其他事時,也都能做得很好」的良性循環。
 
相反的,如果沒有這種「行為技術」,會變得如何呢?
 
每次只要從事一項新事務,就得從零開始。
 
每次都得從「尋找從何處著手」、「按照何種步驟進行」等非常基本的行為開始,然後再不斷地嘗試錯誤。
 
要將事情做好,就必須要能「客觀地審視自我」、「提升自我練習的品質」,以及重視時間觀念。
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