但我看到的真相是，兒子其實並非為了澆花而工作（他尚不瞭解澆花的意義），而是他的內在導師 (inner teacher)藉由引導他澆花這件事，來回應他這時期的內發展需求 - 動作發展敏感期，並透過此活動來精鍊自身手眼協調、身體平衡，及發展專注、獨立、秩序、適應環境等能力，完美著生命在此階段需要進行的發展與演化。盡管孩子是無意識地被內在導師指引著，卻是多麼自然美好且恰到好處的顯現。
 
如果成人都能看懂這一幕，不會給予孩子不必要的限制或協助，或許很多生命從小就能更自由、更獨立、更茁壯地發展，依循著自己內在發展藍圖穩健成長。這些孩子長大後要到復健科、職能治療師那邊接受評估與治療的機率，就會降低很多。因為生命在起始時，就有著一套屬於自己的完美發展計畫，正等待著孩子與環境互動來實現，因此蒙特梭利博士說：「任何不必要的協助，都會障礙孩子的發展。」成人看不懂孩子內在需求而給予的幫忙，往往都是幫倒忙。