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家人這種病
成為一個完全的人:道德自我教育法

成為一個完全的人:道德自我教育法

  • 作者:劉紀盈
  • 出版日期:2021/12/01
內容連載 頁數 1/6
第一章   聊聊自我
 
如果忽略自我,人生問題難免顯得空泛。—台大哲學教授傅佩榮
 
在日常生活裏,偶而可以聽到人們說:「你可不可以不要這麼自我!」這句話對聽者而言,往往會產生不好的感受,因為聽者有可能將自我等同於自私或自我中心,而將你視為一個幼稚不成熟的人。
 
自我與自我中心是不同的概念。自我中心是二至四歲幼兒明顯的行為特徵,你問這個發展階段的小孩,他回答的話語中總是圍繞在我、我的、小明(回答者的名字)的…等,一切都以孩子自己為主體,不會考慮到他人的立場與想法,這種現象發生在我們眼中可愛的、天真的、充滿各種成長潛能的幼兒身上。
 
自我與自私也是不同的概念。自私不是只有發生在幼小階段而已,任何年齡層都會發生自私的現象,然而並不是每個人都是自私的。有些人,在處事待人各方面樂於分享,為善不欲人知,經常捐款救濟貧病弱勢人士;有些人,吝嗇且一毛不拔,取之於人者多,而不想回饋於他人,成為一個真正自私的人。自私是一種個人的人格特質,有此特質者,往往基於利益權益,而不惜採取各種(激烈)手段爭取小我的小利,以滿足自己的私慾。自私並不全然是不妥的行為,當我們在合法合理的情境中,採取多數人認可的抗爭行動,用以申張維護我們的基本權益,這是許多民主國家常有的社會運動。
 
自我中心與自私的概念,作者以自身所學與經驗,予以簡要的闡釋。讀者對這二個概念,可能也有自己的解讀觀點。我提出這樣的分析,如果能引起讀者重視思考這二個概念,也是非常好的一種思想交流。在解析自我中心與自私等概念後,接著來聊聊內涵豐富、多元的自我這一概念。
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