兒童國際書展
內容連載 頁數 1/4
1~18歲孩子的成長密碼:愛他,就要懂他
 
一位著名教育專家說過:「走入孩子的心靈世界中去,你會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題都會在那裡找到答案。」但現實生活中,別說是走進孩子的內心,了解孩子的想法,就是走近孩子的身邊,孩子都會表現出十分不耐煩。無數家長為此憂心忡忡,家裡不時充滿吵嚷和斥責聲,「火藥味」愈發濃烈……
 
靜下心來,很多家長都會發現自己有這樣的疑惑:孩子和同學、朋友甚至網友都能侃侃而談,唯獨對父母惜字如金。一旦問得稍微多一些,孩子極有可能會冒出一句話把你嗆得啞口無言。很多家長都有這樣的感慨:不知道孩子在想什麼,明明孩子近在眼前,卻彷彿遠在天邊。這些家長急於想知道孩子的所思所想,但無奈孩子壓根就不開口。
 
那麼,現在的孩子心裡究竟在想些什麼呢?他們一些行為的動機和根源到底是什麼?我們要如何面對這些孩子的行為?如何才能開啟那道與孩子之間的封閉的大門?耶魯大學葛塞爾兒童發展研究所追蹤研究上千名孩子四十多年,繪製出1~18歲兒童行為變化與發展地圖,他們的研究成果也許能告訴你答案。
 
1~2歲的孩子:「不」字打頭,任性固執,占有欲強
 
這個時期的孩子好奇心非常強,凡事都想去試一試,常常「不」字當頭、亂發脾氣、一意孤行。同時由於年齡還小,不懂得表達,因此出現這些「叛逆」行為也就不足為奇了。這個時候,陪伴是最重要的,要接納孩子,把孩子的很多「壞行為」理解成孩子探索、學習的求知行為。
 
比如:你教孩子搭積木,他完全不理你,不聽也不看,自己悶頭一遍遍地把積木堆高,推倒,再重壘,再推倒。這時,你應該把他的行為理解為,他現在對「造汽車」、「建房子」等積木的常規玩法不感興趣,而對積木倒塌時的現象充滿了好奇,他在思索推與倒之間的關係。
 
對待這麼小的孩子,管教技巧主要是以繞道和引導為主,設法滿足他們的心理需求。安全第一,但是不要告訴孩子「這不許玩」、「那不准碰」……應該把該鎖的東西鎖好,該收的東西收起來,為孩子創造一個安全、舒適的家庭環境,讓孩子的自由天性得到充分的發揮。
41 2 3 4 下一頁 跳到