一個人發現真理很難，在發現真理之後堅持真理更難，尤其是在別人無法認同的情況下。一個人要否決謬誤也很難，特別是在別人都相信那個謬誤是真理的時候。年輕的設計師憑藉對真理的執著追求，證實自己對真理和科學的一點堅持。哈佛長年以來形成一種學術標準，對真理的認真探索是這個標準的核心價值。

一個人，要有自己獨立的思想，不要人云亦云，盲從和謬誤不會帶來幸福，只有堅持真理，才可以幫助我們在自己的人生道路上走得更好更遠。

打開科學之門的鑰匙是獨立思考

獨立自主，不僅表示行動上的自立，而且表示思想上的自立，即凡事可以獨立思考。成績優異的學生大多善於思考，而且是獨立思考。所以，想要成為一位優秀的人，必須養成獨立思考的個性。

最早完成原子核分裂實驗的英國著名物理學家拉塞福，有一天晚上走進實驗室，當時已經很晚了，他的一個學生仍然趴在工作台上。

拉塞福問：「這麼晚了，你還在做什麼？」

學生回答：「我在工作。」

「你白天在做什麼？」

「我也在工作。」

「你早上也在工作嗎？」

「是的，教授，我早上也在工作。」

於是，拉塞福提出一個問題：「這樣一來，你用什麼時間來思考？」

這個問題問得真好！

拉開歷史的帷幕就會發現，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學高峰的征途中，都是善於思考而且是獨立思考的。

據說，愛因斯坦狹義相對論的建立，經過了十年的沉思。他說：「學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是依靠這個學習方法而成為科學家。」

達爾文說：「我耐心地回想或是思考任何懸而未決的問題，甚至花費數年時間也在所不惜。」

牛頓說：「思索，繼續不斷地思索，以待天曙，逐漸地見得光明。如果說我對世界有些微貢獻，那不是由於其他原因，只是由於我的辛勤耐久的思索所致。」他甚至這樣評價思考：「我的成功，應該歸功於精心的思索。」

著名昆蟲學家柳比歇夫說：「沒有時間思考的科學家（如果不是短時間，而是一年、兩年、三年），是一個毫無指望的科學家。他如果無法改變自己的日常生活制度，擠出足夠的時間去思考，他最好放棄科學。」