前言
小時候，我們對世界的見解，大多來自於身邊大人們的詮釋。每位長輩都用自己對生命的看法，把他們的「軟體」（觀念）安裝在我們這台小電腦裡。隨著時間推移，我們這台「小電腦」開始接觸世界，帶著這些初始軟體應對外界，然後透過環境的回饋，開始思辨、懷疑、尋找答案。在這來回交織之間，我們逐漸發展出獨立思考的系統，直到步入社會。

成年後，我們為自己的電腦設上密碼。從此，這個世界或過去那些長輩們的思想，不再能輕易穿梭進我們的腦袋，也無法隨意安裝軟體。然而，我們無法否認，在組裝（成長）階段，絕大部分的思路系統都來自於與我們共同生活的大人，以及我們所處的成長環境。

當我們不深究時，這些軟體默默地塑造我們，讓我們成為獨立的個體，接著繼續複製這些觀念，影響新出生的「小電腦」，循環往復，世代的影響不斷地延續。如果我們回頭檢視，嘗試自我掃描，可能會發現，體內的軟體，與這個世界的真實運作，有時相互矛盾，甚至中毒。我們仍舊可以好好活著，撐過許多年，養育一代又一代。但問題是，我們究竟活成了什麼模樣？


他們說--你要有「大人的樣子」！
在我擔任國中表演藝術老師的那幾年，有一天午休時間，我穿著潮牌T恤和牛仔褲，頂著一頭金髮，走在走廊上為各班的教室整潔評分。長廊安靜，迎面走來一位資深老師。

他打量著我，問：「你是老師嗎？」
「對啊。」我說。
「老師要有老師的樣子嘛！看看我。」他回。
我點點頭，默默地走向走廊的另一端。趁著他還沒走遠，我背對他大聲回嘴：「老師哪有什麼樣子！」話聲還沒落地，我立刻衝往下一層樓評分，不給他任何回應的機會。