101種海洋生物：英國Campbell 暢銷科普系列，動物啟蒙百科，上下配對翻翻書
101種動物：英國Campbell 暢銷科普系列．動物啟蒙百科．上下配對翻翻書

小孩子超喜歡這兩本書，百看不厭，他們覺得很有趣！

小寶貝非常喜歡玩動物，帶著動物到處遊走

底下列出英文發音，供爸爸 & 媽媽 & 保母參考：

斑馬 zebra [ˋzibrə]
長頸鹿 giraffe [dʒəˋræf]
獅子 lion [ˋlaɪən]
猴子 monkey [ˋmʌŋkɪ]
河馬 hippo [ˋhɪpo]
熊 bear [bɛr]
老虎 tiger [ˋtaɪgɚ]
大象 elephant [ˋɛləfənt]
鱷魚 crocodile [ˋkrɑkə͵daɪl]
鯊魚 shark [ˋʃɑrk]
鯨魚 whale [hwel]
螃蟹 crab [kræb]
海豚 dolphin [ˋdɑlfɪn]
海龜 turtle [ˋtɝt!]
小丑魚 clownfish [ˈklounfiSH]
馬 horse [hɔrs]
乳牛 dairy[ˋdɛrɪ] cow[kaʊ] (片語：dairy cow)
鴨 duck [dʌk]
綿羊 sheep [ʃip]
豬 pig [pɪg]
雞 chicken [ˋtʃɪkɪn]
蜜蜂 bee [bi]
蝸牛 snail [snel]
蚱蜢 grasshopper [ˋgræs͵hɑpɚ]
蜻蜓 dragonfly [ˋdrægən͵flaɪ]
蝴蝶 butterfly [ˋbʌtɚ͵flaɪ]
瓢蟲 ladybird [ˋledɪ͵bɝd]

'''
使用輸入重導入，模擬並測試實際考試環境
$ echo -e '23.12 395.3 100.4617 564.329' | python3 main.py

其中 -e 表示
-e enable interpretation of the following backslash escapes

echo -e '123 456' 表示兩個參數 '123' 和 '456'
echo '123 456' 表示只有一個參數 '123 456'
'''


# main.py 程式碼範例
num1 = float(input())
num2 = float(input())
num3 = float(input())
num4 = float(input())

print('|{:>7.2f} {:>7.2f}|'.format(num1, num2))
print('|{:>7.2f} {:>7.2f}|'.format(num3, num4))
print('|{:<7>7.2f'), format(num2, '>7.2f')))
print('|{} {}|'.format(format(num3, '>7.2f'), format(num4, '>7.2f')))
print('|{} {}|'.format(format(num1, '&lt;7.2f'), format(num2, '&lt;7.2f')))
print('|{} {}|'.format(format(num3, '&lt;7.2f'), format(num4, '&lt;7.2f')))
print('-----------------')
print('|%7.2f %7.2f|' % (num1, num2))
print('|%7.2f %7.2f|' % (num3, num4))
print('|%-7.2f %-7.2f|' % (num1, num2))
print('|%-7.2f %-7.2f|' % (num3, num4))


輸出結果：
| 23.12 395.30|
| 100.46 564.33|
|23.12 395.30 |
|100.46 564.33 |
-----------------
| 23.12 395.30|
| 100.46 564.33|
|23.12 395.30 |
|100.46 564.33 |
-----------------
| 23.12 395.30|
| 100.46 564.33|
|23.12 395.30 |
|100.46 564.33 |

看了以下的評論，發現這麼多人評論為一顆星，真是不可思議，也自曝其短。

基本上，這一本是屬於電腦科學領域＆大腦＆語言的書籍，裡面提到很多關於電腦演算法的概念（我必須承認，如果沒有相關程式背景，你會看不懂遞迴、樹狀結構）。非本科系的看不懂就算了，還就評論為一顆星，真是不可思議。


這本書帶給我很多想法，特別是在研究與開發人工智慧，也提到很多我沒想過的困難點、案例說明與專有名詞解釋。讓我在看相關的ＮＬＰ／ＮＬＵ的論文、部落格與文章時，能直覺理解到該作者的意思而不用太費心思。

只要是人，就不可能完美，多多少少會有翻譯錯誤。只不過對前面序言的翻譯，認為有問題，就一竿子打翻船說整本內容糟糕無比。

關於這點，詞彙越短，越容易產生歧義，每個人會有不同的見解，只要解釋的通、符合上下文情境，就尚屬於合理。這也是本書其中一個章節所要探討的問題。

全台大停電
= 全/台大/停電 （台大校園各區域都停電）
= 全台 / 大停電 （全台灣都停電）

當天才知情
= 當/天才/知情 （當能力很強的天才，知道這件事情時，...）
= 當天/才知情 （當天，才收到相關的訊息）

人要保持「求知若飢，虛心若愚。」，有人協助幫忙翻譯國外的最新知識，就要由衷感謝了。如果你英語能力很強，建議你直接看外文，或是協助國人幫忙翻譯國外文件。就像中國一樣，越來越多國外技術文件，都有提供對應的簡體版本，供他們自己國人閱讀，這樣他們的技術才不會跟先進國家落後太多。

這本書的故事內容雖然很令人動人，時薪從 120 元漲到 12000 元，但就如同一般學習勵志書籍一樣，千篇一律，教你展現勇氣、執著和意志力，看了後也只能激勵你、安慰你。

基本上，你無法從這本書獲得如何學習好外語、如何學習好英語的「關鍵技巧」，頂多只能讓你學到「如何讓你的考試分數多提升一點點的小技巧」，對你的英文能力幫助不大。坊間的語言書籍，也多半這樣陳述著。

舉例，假如你是中文母語人士，你對著外國人說：「我學中文就是從小跟著其他小朋友一起玩樂，國小、國中、高中都是一路看很多書、查很多字」，你覺得外國人可以「複製」你的方法，成功學會中文嗎？不可能。那是要多麼有意志力的人才辦得到啊！

所謂真正的技巧是指：
你提出方法後，我可以透過「複製﹞你的方法，有效率地達到你一樣的目標，這個才叫做「真正的方法」。也就是我看了此書後，我的英文能力能大幅進步？能成為口譯人員？

我可以很肯定的是：
很多人看了簡介，就會買這本書，但看完後呢？
明天繼續走原路，繼續用自己的方法、傳統的方法學外語、學英語，進步程度仍然相當緩慢。

作者聲稱透過習得精通 7 種語言，但在最初的演講中露餡了～

演講中提到說，除了英文外，德文/法文是 很變態的方式，在一年之內從完全不會，到可以去法國上課。德文/法文是用很機械化地方式把它們學會了，就是利用一般傳統方法：背單子和唸文法。

那 7 種語言中，其中 3 種是用「暴力方法」學會，除了日文是用習得外，剩下 3 種不得而知。但書中卻一再聲稱都用習得方式學會？！

所謂多語咖啡，如果真地有效，那世界各地都有舉辦類似多語咖啡的語言交換，多語神人早就滿街跑了，不是嗎！各位讀者，你遇過幾位多語神人？

心智活動的技術，在專利上是無法申請，因為每個人的心智狀態不一樣。有些人可以學的很好，有些人卻還是學不起來，這種心智活動的技術是無法重製的。所以多語咖啡的效果也就見仁見智了。

看完書後，得到的結論是：「利用小朋友的方法去習得語言」，想要了解更多，必須參加作者所開的課，要價不便宜。書中並沒有列出詳細或概略的步驟，你只能從書中的情境去揣摩、猜測、推敲他所說的方法。

一個很棒的眼睛輔助器具，可以讓你的眼睛真正放鬆....

當你看書看太久、或用電腦用太久，眼睛感到不舒適時，
戴上它５～１０分鐘（看個人狀況），可以很快舒解眼睛的不舒服唷！！

> 日本亞馬遜讀者佳評如潮！
針對眾多讀者的留言，隔天就聽得更清楚？！一個禮拜就聽得更清楚？！

個人覺得這部分太過於浮誇，
也許作者只採納最好的評語，卻忽略了其他母群體的一般評語

這種感覺就像是說：
有 1000 人參與實驗，結果有 10 人表現超好，其他 990 表現普通或不好
而主持此實驗的人，卻拿這 10 人來當例子，說此實驗結果有多好
通常這也都是補習班廣告的技倆

以個人經驗來看
當我要出國到美國出差時，其實也來不及訓練聽力了
就算以前聽了很多英語，似乎也沒有打通耳朵這一關，聽力依舊很糟糕
聽外國人講話都是鴨子聽雷

因緣之際而接觸到這本書
既然離出國也只剩 2 個月時間，也沒有一本英語的書可以拯救聽力了
那就姑且一試，看看這本書的有多有效果？
直接從 4000HZ－8000HZ mp3 著手
每天晚上一直聽一直聽
先嘗試用聽的，聽到 認為自己還是聽不懂在講什麼的時候，再去查看內文的英文句子
就這樣幾乎每天 持續訓練到出國前一週
此時，也差不多快把整本書聽完了

出國後就沒再接觸此書
果真在一個多月後，在聽英文的時候，ㄟ！漸漸發現聽力突然大進步了！
算一算也有三個多月

所以我給這本書打 5 顆星
如果讀者有聽力訓練上的問題
建議拿這本書來練習，就當做世界末日最後一試囉，加油～

如果你是剛入門ˇ的初學者，我建議你不要買這本書。

如果你有 N4 程度以上，要回頭考一張 N5 日語證照，才需要此書。

本書缺點：

第一：單字都無例句。

　　基本上你學了，沒有相關的單字應用與練習，很快就會遺忘，更沒有書中保證的 "迅速記憶"。

　　對於初學者而言，就算你把單字背起來，您也不會應用的，更談不上造句。

第二：動詞的「原形」、「ます」整個寫相反。
　　動詞ます形：字尾應該是「ます」

第三：文法介紹很少。
　　基本上，只看書中的文法是考不過 N5，不信的話，你可以去考考看。


買書請三思，或親自去書店翻翻看。

※建議書籍：
● [山田社] 增訂版 新制對應 絕對合格!日檢單字N5(25K+1MP3)
● [山田社] 新制對應絕對合格!日檢文法N5(25K+2CD)增訂版 (考題中有很多類似文法)
● [山田社] 新制對應 絕對合格!日檢聽力N5(25K+MP3)

※要考之前：
建議你還是去 JLPT 網站，下載 "日本語能力試驗的試題樣例" 的 N5 模擬試題，確定會 7 成以上在行報考，過往的 N5 及格率控制在 57% ~ 63%。

考Ｎ５的過來人

我給予 ★★★★★★(六顆星) 的肯定！

也許你對坊間出的各種考試策略書籍，感到很排斥！
認為他們只是想賺版稅、或是無稽之談 (沒有實戰經驗)...

倒是有一本值得一看的書：作者建中第一名畢業，強不強? 強！
我想各位一定都會給予肯定的答案，因為能進入該所學校的學生必定是相當優秀！
看到此，想必各位已經迫不及待想窺探這本書了...


《地毯式抓題法》《找碴提分析法》《完美比較法》
基本上，這些考試策略大多能套用到各個科目上
但是理工科的一些科目，除了名詞解釋題之外，應用題/計算題是無法套用的
因為知識環環相扣，絕對不是地毯式抓題法、找渣提分析法可以解決的。
這部份可以直接從歷屆考古題著手...
可以參考 "關於考試，你用的方法都是錯的：日本考試之神的私家祕技"


《有效記憶術》《逐次剔除法》《完美筆記法》《零碎時間默想法》
這些可以統整為 "艾賓浩斯記憶法"　＆　"萊特納學習方法"
這兩位都是德國心理學家，相當有名

這本書唯一沒提到的是複習...
只要是談到記憶，多多少少都會有一定程度的遺忘
而且大多數的考生最困擾的是記憶與複習的問題
而剔除法所剔除掉的題目，萬一已經遺忘，且又考出來，豈不是白白浪費掉寶貴分數?
對記憶有困擾的人，可以參考上面兩位心理學家的相關文章

結論：
我在準備考試上，方法大致與作者雷同，
在學生時代也常考相當高分，因此很認同該策略，推薦這本書給大家參考!