本身過去即是王老師的學生，大學時期就讀外文系所，畢業後進入補教業發展，也都是因為高中時期老師的啟蒙。
到了現在自己接觸了升大領域的教學，也深深了解目前學生所面對的困難，在英文這科，無非是"單字量"的不足，以及"背了就忘"的挫敗感扼殺了每位有心向學的孩子自信。雖說語言需要一點天賦，然而後來的練習與所下的功夫也一點都不能馬虎。本書對於"單字背誦速度不快" + "對英文並非十分有興趣" + "渴望以最有效率的方法背下大考會考的單字" 的孩子們，是一個事半功倍的選擇。學生常常希望老師整理出"考試會考的單字"，幫助他們減少7000字龐大的負擔。然而，殘酷的事實則是，如欲在考場上獲取佳績，7000單字量則幾乎不能少。不過，從83年學測至今，大學入學考試的考古題也有20來份，透過分析這些"真題"，實則是可以幫學生整理出在7000字中，"必定"要會的單字群，本書設定的，也做到的目標，就是如此。