初次看,很多文字,很多好像知道卻又不知道的觀念,但為了P190和P230的整理,買了。
再次看,突然看到過去很多搞不懂得觀念,一個一個被抓出來的痛快感。
三次看,越嚼越有味道,不是倒吃甘蔗,而是發現原來這就是奶蜜之地。
四次看,決定買了幾本送人。
之後每次看,都能有新的體悟和更認識自己在投資(投機)上的盲點之處。
武功從來不在外在的技巧有多炫目,ㄧ切基本在心法。心法。心法。心法。
{大道至簡},這本書用非常簡單的文字,說非常重要的心法,且很多要靜下來看,才能看到的絕世心法,非常推薦ㄧ定要入手。只是平易簡單的文字,讓我差點錯過本書了,非常誠摯的邀請您一起來看書,看投資,看自己。更十分希望您能不要錯過,早日遇見這本書。祝福您。
「向高牆說不」真心推薦
在社會設計的制度下,我們都好匱乏,尤其是忙碌填塞,更無法深入看待事務的樣貌,自然我們也失去思考與對社會想像的能力。「向高牆說不」,這本書用淺白的文字寫出一道道高牆的樣貌,並試圖提出幾個解決方案,很是受用的一本書,從事教職的身份,特別有感。本書共分七個章節,看似個各自獨立卻環環相扣,各章節私心推薦如下
第一章 思辨高牆。
作一個讀者,光看第一章本書的售價就回來了,本章適合給家長和教師看,特別是導師、輔導老師(生涯規劃)與小孩正在接受教育階段的家長,我們能在本章思索為何需要教育?而在教育中我們能給學生什麼?非常精彩的一個章節,真心不騙,不容錯過。
第二章 階級高牆。
推薦老師看,學校的行政人員握有教育決策權的長官們也要看,特別是69頁的「權力菁英的決策盲點」與73頁的「二十萬等待失敗的中小學生」,閱讀起來大快人心。本章85頁倒數第二段中最核心的問題,也點出整體社會的問題,我們是否看「頭銜」高潮了呢?
第三章 教育高牆。
教育決策人員與學校的行政人員必看的一章,特別是101頁的「我們需要怎樣的老師?會教書?還是會寫報告?」,而大家也能從中一窺教育現場的黑暗面,所謂的名師、SURPER教師甚至為師鐸獎,究竟是年資與報告的疊合或本身專業呢?(歐,當然非常多是專業的,沒加這句話鐵定被罵)
第四章 家父長高牆。
本章是獻給家長不同的教育觀念,前言126頁到130頁就顛覆了傳統的觀念,閱讀請心平氣和。而144頁的「實質的教育翻轉:反課綱行動」更是撕裂你我的腦袋。不過沒有這樣的過程,我們如何讓高牆倒下呢?(李伯伯出場秀),另外針對高中學測考不考社會科的問題,請看148頁。
第五章 歧視高牆。
本章專門獻給都有罪的我們與護家盟,還有躲藏在校園大力推動歧視的上帝子民。
第六章 房價高牆。
買不起房或有房子的人必看,特別是213頁的「後紀」,看到作者自我內心的告白與期待,真心期待這樣的人能夠多一些,社會就能有更好的進步阿!
第七章 給大人的一堂公民課
雖然是是給大人的,但私心覺得應該是要給尚未被汙然的學生阿!本章談投票、民主、弱勢與文化,簡短的分類卻能道出目前的事實,力道十足!
「厚積薄發」實難想像作者這些年積累了多少,才能以淺白的文字帶出許多重要的議題。而快速變化的社會與更加精明的上位者,也讓高牆也越來越不明顯,如何查覺高牆到消弭高牆,閱讀本書實在是非常好的一個起點。
已經很久沒有看到台灣如此精彩的長篇小說了,結合歷史、政治、商業⋯,充滿時代感的大河小說,看完後深感作者的功力了得!不可錯過的好書啊!!
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