這本「為什麼不能想怎樣就怎樣」，
延續上一本「為什麼不能等一下」，
同樣用樂樂和悠悠的雙重故事，
陪伴孩子在王宏哲教養、育兒寶典故事中，
學習自律、規矩、同理，以及情緒表達。

而且，小西瓜媽媽發現，
今晚當我們在睡前親子共讀時，
哥哥和妹妹已經搶著要當樂樂；
雖然睡前一樣會出現很盧的狀況，
但是不同以往的是…
媽媽我，既然只需要把繪本拿出來，
就能看見孩子猶豫表情說我不要當悠悠，
天啊！怎麼這麼好用，
比媽媽每天對孩子碎碎念來的快多🤣

#好愛隨書附贈1桌遊1學具
#海底龍宮生活規矩大富翁好好玩
#趕走壞情緒轉盤引導孩子控制情緒超好用

相信很多家庭跟我們一樣，每天重覆上演著皇帝不急、急死太監的拖拖拉拉戲碼，這場劇讓爸爸媽媽三催四請到心好累；剛好【為什麼不能等一下】，這本特別設計「雙情境故事」、「情緒小關卡」、「雙面時間計畫鐘&好習慣貼紙」；讓我們能透過親子共讀，用自律和拖延的好、壞習慣故事對照內容，在毫無壓力的情況下，幫助孩子從小做自己時間的主人，成為一位擁有時間觀念的情緒小達人。

而這本繪本，還是一本學習如何與孩子正向溝通的教養書，在繪本的右下角，每頁都藏有一句引導式問話；另外，搭配隨書附的雙面時間計畫鐘&好習慣貼紙，我們陪著孩子練習規劃時間分配，在半個月的努力下，我們家哥哥要說等一下時，已經會抬頭看看時間，然後大聲說：「爸爸媽媽，我來了！」

這本書編排很有巧思，內容有深度，但卻淺顯易懂，不厚也不薄，讓忙裡偷閒的媽媽我，用快速且重點式的方式，將老師書中分享的各種方法記在心裡。

由於兒子尚未滿三歲，所以我先觀察兒子自行遊玩程度，進而引導兒子用他能理解的方始來遊玩。只要能讓他先對遊戲有興趣，再依書中技巧增加難度，最後一樣能達到遊戲目的，提升孩子自我覺察、自我控制、同理心、社交人際能力。

當幼兒園老師時曾想過，坊間怎麼沒有一套桌遊，是可透過遊戲讓被情緒控制的孩子有地方抒發。離開職場已是兩個孩子的媽，終於買到這麼棒的一套情緒桌遊套書；如果可以我希望每個學校至少擁有一套，肯定能讓更多大人小孩受惠，因為我們知道，EQ情緒是不分年齡，人人都需時常練習。