書中的蝴蝶頁一翻開就會看見暖黃包裹著粉，連中心的粉也隱隱透著橘黃
色的光芒，很能感受到家的溫暖和生命力。書中的文字和圖片搭配的很好，看
著文字眼神不自覺也會跟著內容尋找圖片中的角色。
　　圖片色彩飽和度高，但卻不會過度鮮豔，給人很充實的感覺。雖然角色感
覺很多，但都會重複出現，越看越會期待等等牠們會不會又出現呢？下一次見
到牠們，牠們會是在玩耍，還是在專心建造自己的避風港？書中不只角色，連
花草樹木都帶給我很強烈的生命力，也能感受到大自然的生生不息。
　　文字所使用的問句都會使用不同顏色強調，當讀者一看到問句時，馬上就
會從畫面中尋找，當找到相對應的答案後，再對照文字，更有畫面的既視感，
也再一次加深對於書本圖畫的印象。
　　家對每個人的定義不同，對我來說他不只是居所，更重要的是家庭成員對
家的認同感，當彼此對家都有情感連結後，家才稱之為家。書本的情節層層遞
進，從家的建造，到家的安定，再到家庭成員的增加，讓家有了生命力，賦予
了家不同的使命和意義，也會讓人思考自己的家是否也這樣充滿凝聚力。看到
一個家的從無到有，再看到家庭的支撐，會使自己對家的情感更為濃厚。
　　不只動物是如此，人類也是這樣，都需要一個家，保護自己也讓自己更加
茁壯、溫暖。

哲學種子系列的書是給年齡層小一點的孩子讀的，相較於哲學‧思考‧遊戲系
列的開放性問題來說，縮小到只有相對面，會更好討論。雖然範圍縮小，但也
有其值得思考的地方。即便只有正反兩面，也是讓我思考了好一陣子，甚至有
些書裡的故事也顛覆我原先的價值觀。

　　最系列最吸引我的是──什麼是好？什麼是壞？大家都想當個好人，如果可
以，誰想當壞人？但究竟好與壞是如何區別的呢？好跟壞好像在我們的日常生
活中變成二元論，如果被定義為不是好的，那就是壞的。

　　好、壞在不同時空、背景、文化、角色都有不同的標準，或許我看來是件
好事，但若站在不同角度看待時，反而會變成一件十惡不赦的事。沒有絕對的
事情，那什麼是好，什麼又是壞呢？書中有一則小故事提到狼吃羊，站在狼的
度捕羊能夠養活小狼和自己；但對羊來說，狼就是死神要把牠們都給帶走。羊
給人一個弱小的形象，大多人會站在弱勢的那邊譴責對方，這時狼就成了罪人
。但狼若不抓羊，不就等著滅亡了嗎？換個角度，好、壞也就隨之對調。

　　還有一則小故事關於隱形人，孩子當隱形人的那天，做的都是壞事，讓我
想了好久。我們不做壞事，是因為害怕懲罰嗎？皮亞傑的認知發展理論提到孩
子因為害怕懲罰而不做壞事，大人因為內在道德良知而選擇不做壞事。但真的
如此嗎？總覺得社會的眼光和法律規定才是最大的影響因素，也許和年齡大小
並無太大關連。

　　儘管只有幾則小故事，仍有很大的討論空間。對於孩子來說，能引發思考
，培養主動思考的能力。

有些時候，我們會對於生活會有些疑問。哲學‧思考‧遊戲的系列提供了九大類的問題，而這些問題不只孩子會思考，也常是大人所疑惑。它們都沒有正解，有數不清的答案，且時刻都在改變。透過書本提出的問題，我們可以反思，藉此更深入了解自己；也能透過和他人對話的方式，了解彼此的看法，探索更多面向，也拉近彼此的距離。
　　書本透過問題，讓孩子回答，之後再針對回答提出反問。對於台灣的習慣來說需要一些時間適應，因為問題不會直接得到解答，而是要再次思考。但對於這種答案因人而異的問題來說，是一個很好的方式，因為主旨是在認識自己、形成一套屬於自己的價值觀，而不是得到別人的思維模式。
　　我最喜歡的是──幸福，是什麼呢？因為我自己就很常思考這件事，也會比較前些時候想這個問題的我，和現在的我答案哪裡不一樣，再進一步思考是為什麼。反思這些問題不僅能更認識自己，甚至也能釐清當下的狀態，針對需要改變的現況做出行動。
　　裡面有幾個小問題是我最深刻的，一是我們會不會選擇性保留某些記憶呢？當讀到這個問題時，馬上想到之前曾看過一篇文章也和記憶有關，是說人會美化過去的記憶，但當時所經歷的感受可能是不好的。回想起來，好像真的是呢，無論是選擇性或是美化。這些都會影響我們對於幸福的感受，我認為這些都是經過比較而產生，但它不是二元論，而是有程度上的差異。
　　還有一個問題是付出和得到，哪一種比較幸福呢？付出和得到感覺是相對的，但付出的過程中，不是也得到了些收穫嗎？他們兩個形影相隨，無法切割。幸福的感覺好像也是由它們共同創造的，缺一不可。
　　光是這兩個「小」問題就讓我想了好久，這系列的書不僅提供給孩子閱讀，更是大人的字典。雖然裡面是成堆成打的問題，但卻能讓人從問題中找出答案，且讓人在書裡，流連忘返。

將書的封面和封底打開會變成一幅女孩凝視星空的畫，有空間的延伸感。書名和星星都使用會反光的材質，符合星星閃亮的特性，能更加深印象。

　　書名頁的圖像準備要回家的人所看到的，一條通往回家的道路，每棟房子的燈都是開著的，透出的光亮表示家裡都有人，會跟著聯想到家庭的重要，因為飽含家人的支持。在黑夜中，遠看也像是星星一樣在發光。

　　書中色彩大多以藍黑色和黃色為底，整片的黑暗彷彿將人吞噬，但也更凸顯出發光的星星，每一顆星在無盡的天空中都是耀眼的存在。溫暖的黃色幾乎在每頁都有出現，像暖陽般照亮一角，儘管有些所占畫面的比例不大，但也讓人無法忽視。

　　女主角的表情在前面都是愁眉苦臉，直到爺爺和她解釋她也是一顆星星後才笑顏逐開。女主角髮上的星星一直都在身邊，也隱隱印證她也是一顆閃耀的星。

　　每顆星星都有不同的樣子，儘管有一些會讓人第一眼就注意到，但仔細觀察後會發現其實有成千上萬的星星照亮整片天空。人和星星一樣都會發光，大多數人都想當最耀眼的那顆，也有的人會認為自己被別人所覆蓋，而變得黯淡，但其實彼此都以不同的光芒在照耀他人，只是缺少發現而忽視自己的能力。

孩子在他的島上很融入，島上都是花草看著一片和諧。但當他看著世界時，彷彿就置身該地，且身邊總圍繞一個白色的光圈，在這個汙濁的世界顯得潔淨無瑕。除了他以外的環境用色的飽和度很高且濃烈，更對比出他的純淨。

　　孩子角色的筆觸很淡，當他看著這個世界，他並沒有多餘的表情，像個局外人，也暗示他並不是真正存在於這個世界。儘管他看盡這個世界的醜態，但他仍決定出生，帶著他在島上看這個世界時的期許。

　　最後一頁媽媽抱著的寶寶裹著紅色的布，也讓人聯想寶寶就是在島上的孩子，島上的大地就是那樣的紅。其他戶的新生寶寶們都被媽媽抱著，窗戶都透著黃光讓人第一眼就會注意，說不定那些寶寶們也都曾在自己的島上看過這個世界仍決定出生呢。

　　書中僅用少少的文字敘述孩子看到的世界，當身處不同情境，孩子會有不同的方法想改變現況，孩子的出生使現況有被反轉的可能。其中書本所提及的，也是現今社會的重要議題，當閱讀時，也會隨著孩子的視野一起看這個世界，思考各種使這個世界更美好的可能性。

粉色在書裡充斥著浪漫的氛圍，因為獅子對於母獅子喜歡的程度，讓粉色在畫面中總是占了大部分的比例，淡淡的卻又讓人無法忽視，就像獅子純粹的情感。

　　動物們的顏色相較於獅子是黯淡的，而獅子本身的顏色對比和飽和度又更凸顯他的存在。當獅子失意時，整個畫面也跟著變得黯淡；生氣時，強烈的紅色衝擊視覺。我的情緒也因色彩跟著起伏。當母獅子出現時，整個畫面的色彩變得飽和鮮明，彷彿她的出現照亮獅子所看見的世界。

　　每個動物都有不同的喜好，希望和喜歡的人一起做的事，都想要能和對方共同完成，也都願意分享自己最愛的事物。但也因期許不同，所以動物們在情書所寫的事情都不是獅子想要的，所以最後被逼急了。還好最後有將心意傳達給母獅子，而獅子也願意為了母獅子學習認字、書寫，過程中也達成自己的願望：待在她身邊。