現在的國文考試沒有範圍，尤其是文言文，學生很不容易準備，幸好我找到這套書，裡頭將許多有價值的古文都收集在一本書中，搭配白話改寫、又不脫離原文的故事，古文白話對照閱讀，真是學習文言文的利器！而且作者選了50篇古文，加上注釋、評析、白話故事、100題閱讀測驗，滿滿滿充實的內容，相當有誠意！我用來教學上課，也很好用。

這本《閱讀寫作公開課》最吸引人的是裡頭迷人的許多小故事，反映出當前國文教育的現象和問題，時而幽默風趣，時而感人。另一個特色就是書中有許多影片的QR Code，只要掃一下，就可以連結到YouTube 欣賞影片，而這些影片又跟書的內容相關，就像延伸閱讀，對我的教學相當便利。這本書不但適合關心國文教育的人閱讀，也很適合給老師們使用。

因為教學的需要，我已經購買了許多高老師的書，對我的教學有不小的幫助，而這本《閱讀寫作神救援》則是我私心最愛，書中所選的文章都是最經典、最重要的。高老師對古文的改寫很精彩，文筆非常清新，跳脫翻譯的框架，融入了自己對古文的理解和體會，是很適合中學生和國小高年級生閱讀進修的書。

這本《圖說：新古文觀止的故事》是一本得獎作品，翻看版權頁，已經21刷了，十分暢銷。我買來讀給五歲多的女兒聽，她很喜歡，尤其是喜歡＜宗定伯賣鬼＞這篇。能在孩子學齡前，就引發她對經典故事的興趣，真的很棒！
另一本《文言文閱讀素養：從寓言故事開始》，則是很好的文言文學習入門輔助教材，作者將古文改寫得甚有趣味，我的學生們可從小學五年級讀到國中畢業，CP值超高的！

有這本書真好！在張愛玲的百年誕辰出版，很有意義。

吳先生對於史料的蒐集相當認真，在書中展示了許多難得的資料，尤其是找到張愛玲的「少作」和「佚文」，這些都是我在做研究時的重要參考資料，很喜歡這本書！

張愛玲可說是意象大師，但是由於她在小說中用了很多的意象，讓我在閱讀時有些困難，幸好這本《故事張愛玲》解決了我的問題。

這本書將張愛玲小說中所有的食物羅列出來，什麼食物被張愛玲用在什麼地方、怎麼使用，都說明得很清楚，相當精彩！

更厲害的是「氣味」這一章。張學其實缺乏對張愛玲在氣味書寫的研究，難怪張學專家鍾正道老師在推薦中特別稱讚這本書，說「對張愛玲的氣味書寫研究又前進了一步」。

我覺得《故事張愛玲》用了一種別開生面的寫法，很高興看到高老師寫了這本書。