這本書你可以將它視作為「數學解題」的心法，但你可以將它借鏡為「解決問題」的心智過程。

在職場或是日常生活中，我們通常就和「解數學」類似，面對一個問題時，我們不是「無知」也不是「全知」，我們通常是「一知半解」，我們面對「正確問題」的回答前，有部分的「已知數」，但可能「已知數」（已知條件）很難證明或是讓我們有足夠的信心回答疑問者，所以我們搜集「資訊」或是「某條件下」的滿足建立連結找到關係進而更接近答案。另外，我們在與人互動的過程中可能涉及雙方認知不同情況下的判斷而有爭辯，我們進行「證明題」的假設與推論。

外表上它仍然是一本在談如何進行數學解題的入門書。

但如果你轉換另一個角度來看，這是一本探討你「如何有意識」地「解決問題」的心智過程。

在職場上，工作者最重要的存在即是「解決問題」。而「解決問題」的過程中涉及「理解問題」、「表達問題」以及「說明解決方案」。如何在有限的時間內讓「利害關係人」理解上述的幾個重點即是串連起這過程的重要橋樑。

書中介紹「紙一張」的定義及優勢，是為「WHAT」。

包含讓被說服人短時間能夠抓到重點，並有清楚的脈絡理解降低疑問，是為「ＷHY」。

透過精煉思考，反覆推敲以及有限制的篇幅，是為「HOW」。

此書的閱讀帶入感尚可，對於讀者的進入門檻也不高。讀者透過閱讀此書有大致上的輪廓後、再反覆練習與提升思考才是此書的存在價值。

我在看的時候一直在來回思考一家公司的成長和穩定不應該是脫鉤的，它應該是有一個使命，而這個使命有幾個明確的目標，而成員根據使命和目標們，去展開關鍵結果，而這個關鍵結果是用來衡量目標有沒有達成，而也代表說目標和關鍵結果是有關係的。而為了讓目標的執行成果和衡量關鍵結果沒有脫溝，畢竟「語言」和「文字」的描述，每一個人的觀點不一定相同，所以必須透過定期的溝通和確認以及給予回饋讓雙方了解你懂我我懂你，再配合讚賞提及及時的非薪酬獎勵讓對方獲得短暫滿足而繼續往目標前進。

所以背後的文化系統就必須支持這樣的不讓員工和主管疲於奔命的處理緊急的事，而是在文化的許可下讓同仁間的互動成為一種正式許可但非正式談話的方式，也因為這樣員工才願意與你分享。再者，對於人力資源管理部門常習以為常透過紙本記錄的存檔作業是沒必要的，人資部門即便蒐集完所有的紙本資料又能如何，重點就不是蒐集這個結果，而是人與人的過程，所以必須有一個軟體系統平台讓員工和主管在執行目標的過程中，可以很直覺式地看到OKR，也可以很直覺式地記錄和給予回饋並且有憑據。

文化這個催化劑。當員工相信這套工具能夠對他們有幫助時，也才能夠推行甚至落實。文化同時關於你決定聘請什麼人，而這些人的價值觀。

最後看完這本書後我了解到這樣子的目標管理是建立在追尋強大的目標下，為了避免力量分散，同時強化主管與部屬的互動交流，並從過程中調整優化。

對這本書的期待你不妨視為「設計思考」的底蘊。初來乍看時，結構略微鬆散。細細品讀後它像一壺茶慢慢回甘。大綱的編排看似有架構，但讀者可能會在章節與章節之間連結上難以銜接，原因不外乎是「情境」的背後脈絡和「經驗」的感受同理，但需要你再一點點挖掘下才能體會作者想表達的邏輯。

該思考是以「人」為出發，理解和剖析「不同角色」在「不同時間點」以及「自身或它身的限制」，因「目的」與「活動」之間連結，實踐「解決問題」與「滿足需求」的過程。你可以透過「觀察」、「提問」以及「相關數據」確認是「表象」還是「核心」議題。從中再不斷進行政策的「演化」。