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台灣島史記 (上中下冊) (增訂版) The Chronicle of Taiwan Island

台灣島史記 (上中下冊) (增訂版) The Chronicle of Taiwan Island

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  • 評鑑日期:2022/11/15

認為蔡博士沒資格寫台灣史的評論知道蔡博士念的是什麼嗎?蔡博士念的是「經濟史」!用經濟史的視角來看歷史,我就認為這本書值得看!「笨蛋,問題在經濟!」會留那種評論的真的太狹隘。

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課綱中的臺灣史:跟著專家學者探索歷史新視野

課綱中的臺灣史:跟著專家學者探索歷史新視野

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  • 評鑑日期:2022/02/21

我介紹另一本書:《究竟228》
歷史書請必須多方參考。當時的制度、國際關係,人與人(高層菁英)的關係無法一言以蔽之。

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反智:不願說理的人是偏執,不會說理的人是愚蠢,不敢說理的人是奴隸

反智:不願說理的人是偏執,不會說理的人是愚蠢,不敢說理的人是奴隸

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  • 評鑑日期:2021/07/03

有人寫支語、中國用詞過多引起閱讀不悅,似乎正印證了書裡寫的反智。你們在評論前有去確認下譯者是誰嗎?你們確定自己是活在網路世代嗎?語言跟交通一樣是互通有無的。你不願接受某些用語,正說明了你的意識形態高於語言自然流動的發展。我是滿訝異看了此書還不能打破一些思想陋習。其實要打破認知偏誤、認知失調,我們看問題的層次要想辦法提高。如果你一直抱怨上司怎樣、同事怎樣,為什麼不能往高一點的層次去分類你的上司和同事?然後找出對付這類人的方法?153頁說「科學家會根據新的證據來打磨自己的觀點,讓它更完善。」也就是他們看待現實、看待證據,有科學的分類。真正的科學家時時提醒自己科學原則不是不能打破的。

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壓迫與自由

壓迫與自由

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  • 評鑑日期:2019/09/29

此書評可能透漏關鍵情節

如果對一戰之後的歷史陌生,會對書裡的用詞感到困惑,有距離感,但仍會對當代我們所處的世界心有戚戚焉。
她在61頁對民主的定義:社會從屬於個體,是個極高的理想。這大概要回到小國寡民才有可能實現。
我是先在圖書館借了,未看完,但想要在書上做些註解,還是自己買一本比較好。
對這世界的紛擾,韋伊有很深刻及本質的了解。既使我們台灣喊的震天價響的民主,也依舊離不開她所說的官僚的壓迫。體制不變,只是換個人上去壓迫而已。在每次運動之後,我想知道的是:我們到底能否顛覆現有的體制,讓人民真正地掌握自己的生命?比如,我的勞力價值為何要和機器製造的東西比較?我去市場買料回家包水餃,我認為一顆價值$10,為何要和人家用資本壓低成本的水餃比較?用不是資本主義的思維工作,會活不下去。或許有人說應該要往更高的根本的問題找解決方法,那就是回到書裡韋伊講的:體力勞動和心智勞動之間可恥的區分。

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