如果你認為科學就是謹慎綿密的實驗證據所建構出的牢不可破事實，
那麼這本書將顛覆你的看法！

這是本生動有趣的科普類書籍，
採用許\多在科學發展史中，
對一些原以為\"真實\"的認知，
後來又被另一波觀點所推翻的反覆過程，
企圖讓讀者了解，
有許\多大多數人甚至當代科學家，
原以為了解了某些事實成因的看法，
其實常常是由\"假設\"所構成的。

內容也含概了許\多物理與天文學的研究，
更有大家在學生時代都讀過的牛頓與愛因斯坦等人的研究，
在閱\讀時也能讓讀者從中吸收到許\多科學上的知識，
不過別緊張，作者描述很簡易，
如果真的看不懂，
大可將閱\讀的重心放在對同一事實卻有不同觀點的發展史上，
而你也將會發現，
原來我們的科學竟是如此的隨機嘗試，
只求等待那恰巧印證的瞬間。

不過作者的目的並不是要大家別相信科學，
而是應該突破大眾所既定認知的懷疑精神，
以更多元的眼光去探索世界不同的樣貌，
讓頭腦不在受到固執的成見所影響，
使得觀點變得更柔軟、更有包容力，
尤其在最後一個章節「以相對的角度來看待事物」的內容，
談到「不可共量性」(辭彙定義上不可共用或直接翻譯)、「互為主體性」(站在對方立場思考)，
我認為不單是應用在對待科學的角度上，
其實在平日的生活、待人處事，
甚至是閱\讀書籍、新聞資訊都相當實用。

從有文字開始，
人類在累積文化與智識的同時，
學習也在此一併展開，
但幾千年後的我們，
在\"學習方法\"上，卻和古代一樣，
學校教了許\多科目和課程，
卻從沒人教過我們\"學習是怎麼一回是?\"或\"該如何有效學習\"。

它有個有趣的書名，叫做─用功\知道，
我想是因為德文翻譯的關係吧，
這是一本談論學習的書，
過去會談論學習的，
無非是認知心理學或教育學程之類的艱澀理論，
但作者不以理論訇齯閬“i訴你什麼叫「學習」，
而是教你\"如何學習\"，
可以說是兼具理論與實用，卻一點都不艱澀，
在作者有趣簡明的筆調中，引領讀者輕鬆”學習”。

書中舉了很多過去專家學者的動物實驗，
或是關於記憶的案例，
作者並認為推理、智能、領悟…這些都是努力學習後的產品，
絕不是天生俱備或永不增長，
書中除了討論學習外，
也對”記憶”、”縮寫”、”IQ測驗”、”想像力”…等，多有琢磨，
當然多少還是討論了些過去各派別的理論，
而作者用心就在此，
他會進一步的追問理論中那些不確定或是沒說清楚方式，
最後會整理出一套完整的論述，
並以務實的角度提供些學習方法，
讓讀者知道該如何培養和使用。

這是一本討論「有價值的創新」的書，
它可以為你找到別人沒發現的領域，
並開發帶來巨量的經濟價值，
也被譽為「藍海策略」的創新方法手冊，
如果要問它是如何做到的，
總結一句話可以說叫做「異域碰撞」，
或許\這專有名詞讓你多少猜到了些輪廓，
但可別以為就只是這樣，
既然是”方法手冊”，它一定是從務實面來撰寫，
屏除了一些討論創意的學科理論和專有名詞，
作者非常用心的找到許\多關於異域碰撞並且成功\創新的實例，
像是皮克斯動畫、魔法風雲會…等，
從中分析他們如何想到、如何執行、如何失敗、最後如何成功\，
並整理了一些方法與建議，
也提醒讀者可能會遇到的問題和解決的心態與方法，
兼具可讀性與實用性，適合從事各種領域，
並期望開創出另一片新天地的人才閱\讀。

這本書可以算是本寓言書，
故事是一個大老闆與他的司機間的對話，
在一次下班後，老闆不經意的說了「阿瑟，你又吃棉花糖了！」
於是開始了老闆以小故事或譬喻的方式解說何謂\"棉花糖\"，
\"棉花糖\"來自大老闆小時後參與的一個實驗，
就是父母親給小孩一個棉花糖，
但告訴他說如果在他們回家之前，都沒吃掉這棉花糖，
那等他們回來就會給他第二個棉花糖，
有些小孩忍不住吃了，
有些則為了得到更多棉花糖而忍著先不吃，
過了三十年後發現，
忍著眼前棉花糖獲得更多棉花糖的人，
不管在哪個領域，都比先吃掉一個棉花糖的人成功\，
而「棉花糖理論」在探討的，
就是為什麼有些人成功\，有些人則否，
關鍵在於自己能不能忍下眼前的享樂，
等待換取更多更大的棉花糖。

司機阿瑟在老闆幾次的聊天後，
開始身體力行改變自己，
最後有個非常感人的結尾，
當我看完時還熱淚\盈眶。

當中也穿插了老闆口述的小故事，
其中一個讓我最有印象的，
是在森林中有猩猩與獅子
每天當太陽昇起，
猩猩就要不斷的往前跑，
否則將會被獅子吃掉，
相同的，當太陽昇起時，
獅子也要不斷的向前跑，
去追逐那跑最慢的猩猩，
重點不是你到底是猩猩還是獅子，
重要的是，
當太陽昇起時，就要不斷的往前跑。

然而，除了了解「棉花糖理論」，
最重要的是先要知道自己的目標是什麼，
找到人生大目標，犧牲不必要的享樂，
並堅持走下去，成功\自然會來臨。

坦白說，我差點錯過了這麼一本好書，
因為在高中時看了作者的前作《最後14堂星期二的課》，
不知道是自己太冷血或沒有用心去閱\讀，
並不太覺得《最後14堂星期二的課》特別讓自己感動或發人省思，
所以當我知道作者後來的新作─《在天堂遇見的五個人》時，
受到前一本書的影響，對它並不感興趣，
直到最近出門逛街時，毫無原由的買下它，
回家翻了翻後，才驚覺這是本值得閱\讀的好書，
和前一本比較起來，《在天堂遇見的五個人》更讓人感動，
在寫作手法與故事新意上都超越前作許\多，
也更讓讀者對於生命和死亡有新的想法。

在書中，作者以亞當的例子比喻，
就好比昨天與今天，昨天結束了，新的一天開始了，
一段生命結束了，另一種生存開始了，
而死亡是為了讓所有人更了解活著的昨天(人生)。
所以上帝安排了五個人，讓主角重新看待他的人生，
乍看之下他們和自己毫不相關，但卻彼此影響對方的生死或未來，
這五個人各自代表面對生命不同的含意，
以及這段人生中心裡所解不開的結，
遇見了這五個人，就像是一個重新解脫和新生的自己，
然後他就會天堂中等待，
等待成為另一個人的生命中最重要的五個人之一。

是什麼因素造成了有些人功\成名就？有些人一敗塗地？有些人大起大落？有些人卻不時奮起？
這常是我閱\讀所關注的焦點之一，
撇開不可控制或抗拒的外力變因來看，
在不同環境下，
是什麼樣的特質、什麼樣的動機、什麼樣的啟發、什麼樣的心理，
促使人們做出不同的判斷與行為，
讓有些人在最困頓的環境中抓緊了如黑夜中螢火閃光般的機會，
有些人卻在掌聲與讚嘆的天堂裡瞬間墜落憂鬱的泥沼之中，
如此全然不同的結果？

\"態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運\"，
這是好幾年來從閱\讀與生活經驗中，
在零碎的觀點與事件建構出來的答案，
不過一個問題的答案往往是下一個答案的問題，
這個答案的更上一層問題自然是\"什麼樣的態度算是好態度\"?

一些心理叢書常以知名人物來做心理與行為上的分析，
而常被例舉出來的有艾科卡、老虎伍茲、喬登...等等，
不過在那些書中多是片段的說明了當時的現象與行為，
難以有一個完整的論述告訴讀者，
是怎樣的造成他們如此的決定與變化。
這本書當然也對他們做了分析，
但作者認為影響人們行為的心態可區分為兩種，
一種是成長心態，另一種是定型心態，
那些典型人物的行為，
其實早就能從心態上的脈絡可尋，
他們不是突然改變或心理異常，
而是按照心態的自然反應，
造成了各自不同的最終結局。

這本書的另一個重點，是打破天賦與天才的迷思，
認為這類的看法是來自定型心態為尋求與人不同的獨白，
相對的，它也造成了定型心態拒絕學習與挑戰的障礙，
我到大學後有兩個想法支持著我做每件事情，
一個是\"自己不會的、不願意做的，就是自己最缺乏的\"，
另一個是\"沒有人天生就會什麼，所有的東西都是學習來的\"，
看似簡單的觀點，卻是讓我自己轉變為成長心態的關鍵。

這本書可以區分為六個部分，
一開始是解釋並分析定型心態與成長心態的特徵與差異，
在來是依領域分為運動界、企業界來探討實際人物的例子，
並分析定型心態與成長心態對情感與人際關係的影響，
特別一提的，是對於家長、老師、教練等，
他們要注意哪些言語會造成孩子和學生變成定型心態，
又該如何誘導他們成為一位成長心態者，
最後雖然有提供些調整為成長心態的方法，
但嚴格說起來不是那麼完整，
反到是前半部份對於定型與成長兩種心態的比較，
較能讓讀者從中學習成長心態的想法與思維。

這本書分為兩大部份，
第一部份是奈思比先生以常年觀察趨勢的心得中，
整理出11個自己預測未來的準則，
在這準則中有許\多都與自己原以為趨勢大師\"該有的想法\"有所不同。
比方說，趨勢大師應該會覺得這世界潮流萬變，
無時無刻都有新的東西出現，隨時都在改變，
但奈思比提出的第一個未來定見就是「不是所有事都在改變」。
蔡詩評先生也在序言中開玩笑的說\"奈思比老了\"
「我說奈思比給我『有點老了』的感覺是，
他似乎急著想傳授他一身『掌握趨勢』的絕活，
給有緣、有心的讀者。」

書中的第二部份則是他對世界趨勢的新分析，
從視覺文化、經濟、中國、歐洲到未來，
內容多是他親身在地觀察，
也提出他認為促使它們改變的原素有哪些，
在每章節最後，
還會告訴讀者他是以哪幾個先前提過的未來定見來分析，
這種\"活用定見\"的方式，真好像是本教導未來趨勢的學習手冊。

或許\因為要探索各種領域的新趨勢，
奈思比先生的多元涉獵，也讓這本書在談論的範疇上相當豐富。
這本書不單是對趨勢發展有興趣讀者的首選，
我覺得它更勝於諸如\"地球是平的\"這類書籍值得一般讀者閱\讀，
它能告訴你的不只是一種現象，更是一個趨勢發展的成因與走向。

這本書一出版時就很吸引我，
原因不是那些名人推薦或是全世界銷售多少本，
而是它的封面。
那斷了線的紅色風箏，在天空中尋覓方向，
天空中一抹白雲，隱約中透露出詭譎的顏色。

多數人較常看的小說，或通常較為人知與暢銷的，
除了國內作家著作外，多屬日本、歐美等地的外國小說，
其他國家的小說著作似乎都很少出現在台灣出版市場中，
更別說是印象落後的非洲與戰火連天的中東西亞地區，
也因此在每個人的閱\讀地圖中，
建構起了沒有非洲、中東、西亞的的世界版圖，
然而，這也間接影響了我們的世界史觀與社會秩序等觀念。

《追風箏的孩子》以阿富汗故事為背景，時間橫跨1975~2002年，
一位阿富汗作家，
以對情感與事物的細膩描述和動人的故事情節，
從主角阿米爾小時對哈山的友情背叛，
到長大後得知一段父親的秘密，對過去的贖罪，
從回教國家什葉派與遜尼派的宗教、族群矛盾，
到歷經塔利班推翻政權與911事件，
建構出一段人心內在、人際關係、外在事件三者相互影響變動的空間，
成為2005年風行世界的暢銷小說。

當看到阿米爾因怯懦放棄救援哈山，
千方百計讓哈山與阿里離開了家中後，
我闔上書本，想著...如果這是本小孩子也看的書，(雖然某些情節不適合小朋友)
小孩子們是不是會讚揚哈山對友情的堅定與偉大，
而簡易的將阿米爾視為\"長大後不能像他一樣\"的壞人呢？
相較之下，大人們雖然也會肯定哈山，
但對於阿米爾的行為，會不會因為自己也曾有過令自己懊悔、羞愧\的過去，
反而對他少了一分苛責呢？

每個人多少都有不願重提的過去，
那些不堪的過去好似早已掩埋在過往中，結成一層傷痂，
但卻又在偶然間，隱約感覺到在傷痂下翻動的那愧\疚與不安。
而那不正是因為羞恥心針扎著那些過往，
才讓自己耿耿於懷。
索性主角把握了自我救贖的機會，
將索拉博帶離了那兩代仇人─阿塞夫的掌中，
此時，一種輪迴與因果報應的宗教概念牽引著故事發展，
但從寫作的角度可知，一旦拉出讀者與故事的距離後，
讀者就會跳脫出之前的投入，開始反思它的意涵，
雖然可惜了前大半部細膩寫實、宛如真實世界的劇情，
但卻無法抹滅掉讀者心中這溫暖的故事，
一個在童年天空高揚的風箏，
一位友情堅定的朋友，
一句「為你，千千萬萬遍。」

本書描述文革時期的一位北京的學生陳陣到額侖草原上擔任羊倌，
並在草原上見識到狼群的可怕與機智，
以及最重要的一項特質─耐性，
狼群是當地居民生活與生命的危害，
但蒙古人卻一直都敬仰著狼群，
認為狼就是騰格里(蒙古族人所稱的天神)的使者、也是祂最善待的生物，
草原民族更從狼群生上學習到草原生存法則，
並建構出彼此相依相存同時也相互牽制的生態平衡，
草原民族長久以來依尋自然界的運作，
以更大的眼界去觀察自然。
而陳陣也因為對狼的迷戀，
在一次掏狼崽的機會中，
收養了一隻出生不久的小狼，
從中觀察狼的行為與智慧。

但農耕民族卻一直有著：\"排除一切生存障礙、擴大土地農耕、大量產食、安全安定、子孫綿延\"等想法，
由其在當時強調經濟生產的共產時期，
不斷有外地領導人入主草原區，
以農耕民族的生活習性肆無忌憚地破壞草原生態，
他們為了擴充牛羊的生產數量，
不斷獵狼、毒狼、殺狼，
也因而解構了千萬年來草原上的食物鍊，
造成生態失衡，
最終將大遍草原推向沙漠化。

書中一連串不同文化觀點的衝突與辯證，
從最淺薄的草原生活、農耕生活，
深入到蒙古族與漢族不同民族的個性與文化，
在拉長的歷史中的蒙古大軍、成吉思汗、跨越歐亞領土的帝國，
在到西方國家與中國的差異和關係。
最後的章節，
作者以陳陣與楊克30年後回到蒙古，
以對談的方式以狼圖騰、草原民族、草原性格的觀點，
談論從舊石器、炎黃帝、歷史各朝代的興衰演變...到現今對中華民族的影響，
深深感受到民族性格影響著每個民族的未來命運，
讀者可藉本書深思文化間的差異與優缺點，
以及人為開發和生態平橫之間的矛盾與取捨。

一般的小說要寫得很真實，
往往會有許\多角色的感官細節，
尤其以視覺與聽覺為重，
營造出讓讀者恰如在情境之中，
而這本書在大的特色，
在於嗅覺的描述與掌握，
也因此增添了小說的文學性，
不過它的文學性卻控制的恰到好處，
不會太過鬆散而顯得累贅，
也不會過於稠密而難以咀嚼。

書中讓人印象深刻的部份，
是對葛奴乙一生的描述，
他內心的藝術家與變態因子，
為了發揮自己的才華，製造出極致的完美香水，
促使他犯下一連串的殺人罪，
但對他來說，這些卻是為了實踐藝術的行為，
他不在意、也不覺得有什麼不對，
一切純粹來自他對完美的癡狂。
使用了香水逃過吊刑的葛奴乙，
最後更將這近乎神的完美香水灑遍全身，
在那些社會下層的骯髒人物面前，
任其搶奪、剝削、爭食、品嘗他全身的每一寸，
一生不曾被人喜愛的扁蝨─葛奴乙，
最後終於嘗到了讓人愛到死的感覺。

書中除了對嗅覺的描述增添其文學性外，
也提到許\多一般人所忽略的氣味和嗅覺感觸，
\"看見的\"與\"看不見的\"是我認為書中的隱題之一，
我們時常過於依賴視覺的眼見為憑，
偶爾以聽覺為輔助，
但總有些感覺卻是受到一些\"看不見的\"東西所影響，
\"看不見的\"東西雖然存在，
卻因為看不見，
常讓人以為是發在內在的直覺、感受、個人偏好，
反而更看不清也不明白它的隱性影響。

從文學性、角色特色、故事劇情這三方面來看，
這本小說就好似各俱美感又相互彰顯，
互為主從又不失其特色的完美《香水》。