自從看過《鹿男》之後，就對萬城目 學的作品很感興趣。看到《豐臣公主》的簡介，原以為也是本熱血青春、充滿幻想力的小說，但沒想到這本書尾勁十足，看到後來竟讓我忍不住偷偷掉了幾滴眼淚\，心中悸動不已，更對萬城目 學能寫出有別於之前作品風格及氣勢磅礡的小說感到相當佩服。

故事一開始的發展非常四平八穩，在東京及大阪分別展開劇情，萬城目學不著痕跡地透過說話方式、穿著打扮、行事風格呈現角色性格，每個人物都相當獨特又討人喜歡。東京「會計檢查院」的三位調查官，副局長松平凡事追根究底毫不心軟、有「鬼之松平」稱號，最喜歡啃冰淇淋；日法混血美女旭．甘絲柏格高挑聰明、辦事細心俐落，卻常一頭撞上天花板；鳥居身材像矮胖的國中生，看似遲頓卻直覺神準、有「奇蹟鳥居」之稱。大阪部分出場的人物頗多，想變成女生並開始付諸行動的國中生真田大輔，沉默內向常被欺負，卻有異於常人的執著個性；從小父母雙亡，一直保護著真田大輔的橋場茶子，個性率直又無所畏懼，常有驚人之舉。關心、支持著真田大輔的父親真田幸一、母親竹子及老師後藤，看似無關輕重卻穿針引線的同學鳥，流氓組頭的兒子蜂須賀，以及大阪的許\多居民…..。各個角色性格鮮明地彷彿躍然紙上，人物間的關係及情感極為深刻，在兩條主線交疊後，逐步將故事堆疊到最高潮。

透過茂呂美耶的導讀我才知道，很多人物的命名都有歷史緣由。在眾多我喜愛的角色中，我認為真田大輔的角色設計非常巧妙，一個決心要變成女生的國中男生，當他堅持做自己時在校園引起不少騷動，但後藤老師的處理方式及父母親面對的態度我覺得很棒，也很值得學習。堅持行動的真田大輔遭受霸凌不敢張揚，我想那是很多被霸凌者的共通點，萬城目學無意對這樣的角色進行道德勸說，對於轉折點也無刻意鑿痕，卻讓我不自覺地想為真田大輔加油，對後續發展也感到大快人心。萬城目學創造一個如此特別的角色，也讓故事呈現更多元的面貌。

此外，萬城目 學最厲害的地方，莫過於在充滿想像力的故事中加入考究嚴謹的歷史典故，以及讓讀者彷彿置身其中的場景描繪功\力。即使對四百多年前豐臣秀吉、德川家康之間家族及政治情勢演變的糾葛不瞭解，或是從來沒到過大阪，也能在萬城目 學深入淺出的敘述中享受閱\讀的樂趣。透過故事更可以深刻地體會到出生於大阪的萬城目 學對家鄉厚實的情感，以及對於身為大阪人的認同與驕傲。看完後我很確定，大阪也列入我必遊的行程了。

松平帶著二位部屬到大阪地區進行預算檢查後，故事中埋了幾個隱喻大事件發生前的線索，閱\讀時我一直在猜誰是豐臣公主，真有其人或只是個傳說？謎底很快地就揭曉，卻無損故事的精彩度，反而慢慢地引出大阪城埋了四百多年的秘密及運作的方式。

松平與總理大臣、居民們對決時的唇槍舌戰讓我看得大呼過癮，大阪男人堅守、傳承了四百年的承諾與責任，隱藏在父子之間，父親將死之際才能揭曉卻深具意義的使命感撼動著我，在看見許\多居民採取行動時，心底已有股騷動翻攪著，總理大臣面對松平認為「毫無意義」的指控時，緩緩地說出的話沒有任何辯解意味，短短的一段話看似平淡卻讓我熱淚\盈框、感受到其中最真摯、熾烈的情感。但在傳說中一直缺席的大阪女人，萬城目學也沒有忘記她們，大阪女人瞭然於心卻緘默不語的氣度，在最後確立了屬於她們的形象。萬城目學筆下的大阪男人及女人，有著諸多令人動容的特質，讓我深深喜愛。

《豐臣公主》以大阪豐富的歷史及濃郁的情感為基礎，閱\讀過程有很多層次的變化，詼諧有趣、激盪澎湃、溫暖感人、熱血奔騰的感受交疊出現著，耐人尋味的謎一個接一個解開，恍然大悟之餘不禁會心一笑。我非常期待萬城目 學能有更多的作品問世，來個「會計檢查院」三人組續集也很不錯，想必能在歷史文化知性饗宴中體驗到更多的樂趣。

在看到《心形盒》的書籍介紹後，我對於這本書始終畏懼三分，深怕自己被嚇得半死。但開始閱\讀之後，作者喬‧希爾營造了恰如其分的緊張及恐懼感，讓我很快地就被緊湊的故事情節所吸引，而忘了害怕這件事，一邊看還一邊念念有詞地讚嘆著「真好看啊」！跟著主角一路躲避鬼魂，經歷一場驚心動魄的冒險，就這樣一口氣看完了。

原本以為這是本驚悚恐怖的小說，明明是落入被惡鬼糾纏追殺的絕境，看似迷霧籠罩，卻隱隱約約透著些許\的光輝，從黑暗雲霧中灑落，感受到藏匿於其中的動人魅力。即使是在闔上書本之後，回憶故事片段，仍讓我的心悸動著…。

能讀到一本即使熬夜也要看完的書，實在是一件很過癮的事。

網路上什麼樣的拍賣都有，記得不久前還在廣播上聽到有人在拍賣自己的人生，下標的人還挺多的。但是，如果有人在網路上拍賣鬼魂，你會想買下來嗎？

《心形盒》很有意思地以網拍鬼魂作為開始，喜歡收藏各種怪誕詭異物品的過氣搖滾樂手裘德，毫不猶豫地就下標買下鬼魂。但是，當那放著一套西裝、黑黑亮亮的心形盒送到手上的同時，卻是惡夢的開始，因為，鬼魂就附在那套西裝上，並將致裘德於死地…。

為什麼鬼魂要對裘德緊追不捨？喬‧希爾很快地就透過賣家告訴讀者答案，但是，要如何才能躲開鬼魂的追殺，才是接下來發展的主軸。於是，場景由裘德的家裡延伸到公路，以及一些重要人物的住所。閱\讀時不自覺地就隨著裘德的視角看見鬼魂所帶來的驚悚，彷彿鬼魂就在旁邊，深深地恨意緊盯著不放，讓人喘不過氣來。不過，如果以為故事就僅只於此，那可就錯了。我非常欣賞喬‧希爾說故事的功\力，整個故事的架構非常地完整、一氣呵成，充滿了張力。我幾乎就要對鬼魂產生憐憫，沒想到劇情最後急轉直下，原來，鬼魂非殺裘德不可的理由，真相竟是如此令人憤怒且哀傷。

除了故事本身吸引人之外，喬‧希爾對於各個角色的設定也非常地細膩，相當具有獨特的魅力。

五十四歲的老男人裘德，二十三歲的哥德族女友瑪莉貝絲，兩人一身黑色前衛的妝扮與糜爛的生活，說什麼也很難讓人喜歡。裘德的前女友安娜，瘋狂詭異的行為讓裘德精神緊繃，逼不得已將她送回老家，卻因此引來更大的災禍。但是，隨著故事的發展，他們在成長過程中無法抹滅的傷痛慢慢地呈現在眼前，那些創傷經驗折磨著他們，閱\讀時有種無法言喻的悲傷湧上心頭，令人心疼不已。

我不得不佩服喬‧希爾在刻劃人性所下的功\夫。喬‧希爾不著痕跡地呈現出某種真實，他們讓我聯想到許\多有類似創傷經驗的人，有時候，他們就是會用許\多方式來掩飾內心的脆弱，避免自己再次受到傷害，讓別人不敢再靠近。故事中的裘德及瑪莉貝絲，不也是如此嗎？一再地換女友、頹廢詭譎的音樂、哥德族的妝扮…。許\多叛逆或怪癖行為的背後藏著不能說的秘密，他們需要更多的理解及關懷，而不是被排斥與污名化。

另外，裘德的兩隻德國牧羊犬安格思與邦妮，瑪莉貝絲的奶奶艾咪，故事中扮演舉足輕重、畫龍點睛的角色，每每在關鍵時刻守護著裘德與瑪莉貝絲。或許\某些情節安排顯得刻意，但他們所付諸的行動與愛，讓看似冷酷無情的文字，卻能感受到蘊含其中的溫暖。

與其說《心形盒》是個逃避鬼魂追殺的過程，倒不如說是個療傷之旅，在鼓起勇氣面對傷慟的同時，心也得到了救贖。隱藏在《心形盒》驚悚恐怖的背後，有著令人感動莫名的溫情，敘說著愛情、親情、守護與愛的故事，非常值得你我細細品味。

在睡覺前看書實在不是一個好習慣，特別是看到一本讓人欲罷不能的好書時，就得冒著整晚不睡長出幾顆痘痘的風險，而且在政府倡導節能減碳的時候挑燈夜戰，確實是跟自己的荷包過不去。

《維納斯的誕生》就是這樣的一本書，讓我一路K到天空肚皮翻白，卻直呼過癮！

我願意付出一切，只為看她一眼…
她的裸體很端莊，但莊重之中又帶著頑皮；
她同時是在邀請和抗拒。即使她對愛似乎一無所知；
但我想像，大部份看到她的男人，會比較想帶她上床，而不是帶她上教堂…

光看這一段書籍介紹，我原本以為這應該是跟維納斯有關的書，諸如維納斯如何誕生的神話故事，或是某個男人迷戀維納斯之類的情色小說。不過，看完後才發現，這本書與我預期的完全不同，故事中跟維納斯有關的部分實在少之又少，但《維納斯的誕生》所隱含的喻意，才是真正迷人之處。

《維納斯的誕生》由修道院一位修女露克蕾琪亞的離奇死亡揭開序幕。

修女死亡不會是件驚天動地的事，但因腫瘤死亡的修女，腫瘤卻是裝著豬內臟的膀胱，更奇特的是，修女身上被發現畫著一條栩栩如生的蛇，在修女的身軀繚繞著，蛇頭是男子的臉部，舌頭長如蛇信，下探修女的陰戶。

為什麼修女身上會有在世人眼中如此離經叛道的畫作？故事一開始就非常地引人注目，讓人不自覺地想知道後續發展。故事接下來，就是修女的遺稿，敘述以十六世紀文藝復興時期為背景的佛羅倫斯，在女性、同性戀者備受壓抑，但藝術創作卻蓬勃發展的年代，少女阿蕾桑德拉追求藝術、尋求自主的熱情，以及充滿秘密、背叛、傳奇色彩的人生。

我特別喜歡作者莎拉．杜南特對於各個人物關係的著墨，阿蕾桑德拉與身邊的人發展出錯綜複雜、綿密又不可切割的愛恨糾葛，無論是兄姐、父母、丈夫、情人、僕人…，在撲朔迷離的氛圍中，讓故事充滿了張力。

因著阿蕾桑德拉本身的聰慧與才華，對哥哥托馬索造成無形的壓力與傷害，但托馬索的建議也改變了阿蕾桑德拉的一生，繼之而來的殘酷事實，讓阿蕾桑德拉為之憤怒又嫉妒。但是，看似可惡之人，卻有可憐之處。莎拉．杜南特對於兩人之間的角力及心理上微妙變化的描述，實在是入木三分，非常精彩。

為了躲避法軍入侵所帶來的傷害，十五歲的阿蕾桑德拉嫁給四十八歲的丈夫克里斯多佛洛，卻是有名無實的婚姻，更有著無法透露的驚人秘密。雖然二人互信的基礎不足，但他們之間知性的交流卻發展出不同於一段夫妻的情感，也為阿蕾桑德拉的熱情找到另一個出口。我甚至覺得，若阿蕾桑德拉不是嫁給克里斯多佛洛，或許\不會激盪出如此炙熱的情感，在人生的畫布揮灑出絢爛的色彩。

阿蕾桑德拉個性愛冒險、充滿好奇心，更有著藏不住的熱情，常是走在危險邊緣；僕人愛麗拉看似大剌剌卻心思相當細膩，她教導著阿蕾桑德拉許\多女人該知道的事，每每為阿蕾桑德拉解除危機。兩人情同母女的互動與默契，跨越膚色、身份的鴻溝，非常令人動容。若沒有愛麗拉的角色，肯定會失色不少。

阿蕾桑德拉與畫師之間的關係，是故事中非常精彩的部分。畫師木訥的個性掩藏不住精湛的繪畫天份與技術，著實激起阿蕾桑德拉對於繪畫的熱情。個性截然不同的兩個人，對於藝術創作的執著卻是如出一轍，他們竭盡心力滿足創作的渴望，彼此的靈魂在不知不覺中相知相惜，在繪畫裡、在禮拜堂及修道院的濕壁畫中，甚至是畫在身上的銀色大蛇，我望見他們最單純的渴求與藝術創作的極致表現。文藝復興時期之所以人文薈萃、百花齊開，不正是藝術創作者投注無限的熱情，方能至今仍吟訟著不朽的傳奇嗎？

不過，我特別感觸良多的，是阿蕾桑德拉與母親若即若離的關係。尤其是母親在揭曉阿蕾桑德拉身世之謎時，所有的疑惑都有了一個合理的答案。也在同時，我看見阿蕾桑德拉與母親在血液裡有著相同的脈動，不自覺地走在相似的人生軌跡，阿蕾桑德拉活脫脫地是她母親的翻版。大多數的時候，我們很少會去想到自己的父母親也曾年輕過，他們的年邁掩蓋\了年少時的光芒，我們承襲了他們的性格與能力，卻常以為自己的獨特是天賜的恩典。或許\要過很多年以後，我們會在自己的小孩身上看見當年的頑強抵抗，竟是如此相似，就像阿蕾桑德拉一樣。

看完後我一直在想，為什麼書名是《維納斯的誕生》？書中提及波提且利的畫作「維納斯的誕生」，也僅是驚鴻一瞥啊！但再三咀嚼回味，卻發現書中不乏許\多饒富喻意的情境。修女死亡後我們才得以窺見阿蕾桑德拉不平凡的一生；阿蕾桑德拉最痛不欲生之際，也是她得以擁有空間盡情揮灑創作之時；阿蕾桑德拉在最動盪的時期進入修道院，阿蕾桑德拉死了，卻以露克蕾琪亞的身份得到新生；甚至是畫師在禮拜堂創作聖嘉琳的溼壁畫時，也是陷入如地獄般的煎熬，在阿蕾桑德拉的幫助下絕地逢生；克里斯多佛洛亦是以死換得另一個人生…。他們同樣都在最艱困的時刻，致之死地而後生，最終綻放最璀璨的光輝。

人生不也是如此嗎？再多的瓶頸、痛苦、掙扎與困阨，若致之死地而後生，勇往直前、奮不顧身地面對，每個人都可以宛如維納斯般誕生。

佛羅倫斯，是我心目中最優雅的城市，透過作者莎拉．杜南特鮮活的描述手法，確確實實地勾起了我多年前造訪佛羅倫斯的回憶，閱\讀時許\多的場景就這麼生動地跳了出來。聖母百花大教堂、老橋、禮拜堂、廣場，建築、雕塑創作四處林立，特別是，走進梅迪奇家族為大法官們所建的辦公室－烏菲茲美術館，看見波提且利的「維納斯的誕生」與「春神」，佇立在許\多的畫作、濕壁畫面前，讚嘆與驚訝之餘，更有著無法言喻的感動。

書中阿蕾桑德拉曾引述一段但丁的《神曲》：

在那片深幽之中，我見識到愛
將宇宙中四散飛舞的紙頁
收隴裝訂成一冊；
實質與偶然，以及連結兩者的關係，
融合為一，如此至善完美
而我只能描述其中一瞥。

若說波提且利的畫作「維納斯的誕生」足以描繪阿蕾桑德拉絢爛的一生，那麼，沒有比但丁的詩句更適切的文字可以用來描述這本書了。而我，也只能描述其中一瞥。其他的，就留待讀者細細品味。

《南方女王》分成上下兩冊，是總頁數達六百多頁的重量級小說。小說第一頁，致命的電話鈴聲、北方老虎樂團（Los Tigres del Norte）的歌聲揭開序曲，背叛與走私，預告著逃亡生涯的開始，串起了整個故事的發展，驚心動魄的情節緊緊地抓住視線，讓人不自覺地屏住呼吸，追殺、強暴、槍聲響起…。Hijole（天啊），一個墨西哥女孩的故事，作者貝雷茲－雷維特寫下南方女王德蕾莎‧梅托沙12年不朽的傳奇，在故事的開端，就高潮迭起。我開始確信，一本書若能一開始就扣人心弦，那麼，這本書已經成功\了一大半。

雖然南方女王德蕾莎的傳奇故事，是由許\多關鍵人物串聯而成的。但是，看完整本書後，我深深地覺得，德蕾莎之所以會成為南方女王，完全是她第一任男朋友，那個頗有拉丁情歌王子路易斯‧馬吉爾（Luis Miguel）的味道、天殺的飛機駕駛員－魁羅的計謀。

沒錯，一切都是魁羅引起的，他賦予德蕾莎背叛者女人的角色，冥冥之中操控著德蕾莎的諸多暗示、給她那本千交待萬交待不能看的該死的筆記本，明明是一開始就已經喪生的人，卻潛伏在那十分老舊且只剩半張的照片，那搭在年輕女孩肩膀的男人手臂，直到最後謎底揭曉…。

所有的一切，都跟背叛以及走私毒品有關。

男友魁羅運送毒品時背叛黑道老大，被依行規處死，也讓德蕾莎招來殺身之禍。她驚險地逃離墨西哥、偷渡到西班牙，與第二任男友山迪亞哥相遇，一個以快艇運載毒品的走私販。山迪亞哥在一場警匪追逐戰中命喪黃泉，德蕾莎因運毒被捕入獄，讓她徹底地死了心。

原以為這人生不過就是這樣了，德蕾莎卻在獄中結識了改變她一生的「中尉」芭特麗西亞，出獄後因緣際會下踏入毒品運輸一行。擅長算數、膽識過人的德蕾莎雇用高級律師、稅務與金融顧問、運輸毒品各種相關技術的佼佼者，並賄賂法官和警察，與加利西亞、法國、俄羅斯和義大利黑手黨周旋，成為徹底掌控地中海毒品運輸的「南方女王」。此時的女王感情世界是空虛的、死寂的，在芭特麗西亞的介紹下，她與已婚的金融專家泰歐暗通款曲，也種下另一場背叛的因，在日後嘗到苦果。

不過，若說整本書僅是描述背叛以及走私毒品，又未免太小看作者說故事的功\力。因為，出現在德蕾莎生命中幾位重量級的人物，他們有情有義的人物性格讓整本小說更加顯得有血有肉。總是陪著德蕾莎散步，適度地給予忠告卻不強迫她做決定的事業盟友歐格雷‧亞斯柯夫，讓我非常欣賞。但最令我動容的，是一開場就登場，總是穿著發亮的蜥蜴皮靴子，贅肉擠出手工圖騰腰帶的啤酒肚，看似肥胖卻身手矯捷的保鑣。當最後的戰鬥中，德蕾莎對著他喊「把那把該死的步槍拿給我」時，我的心底一陣莫名的騷動與感傷，那打從一開始就埋下的伏筆，命運巧妙的安排，更加確認了這位保鑣在南方女王故事中不可憾動的定位。

然而，南方女王德蕾莎的真面目究竟為何？作者貝雷茲－雷維特採用了非常巧妙的手法描述。

從逃亡的那一刻起，德蕾莎就開始對自己是誰感到困惑。不同時間點的德蕾莎，躲在暗處、鏡子背後、轉角處…，從不同的視角冷靜地保持著距離盯著她瞧，既陌生又不夠真實，好像沒有一個跟現在的她有所關聯。她的困惑可以從她最喜歡的墨西哥小說《佩德羅‧巴拉莫》發現，「那本小說裡的主角都已經全死了，他們本身卻都不知道這件事。」（上冊，P.278）。但是，在不同階段蛻變的德蕾莎，卻又真實存在著。彷彿是另一個德蕾莎冷眼觀察著自己，卻讓讀者發現她的生命是階段性的，累進式的。德蕾莎厄運，反而幫她開啟另一道門，因著之前的軌跡，造就了後來的「南方女王」。有時想想，當初以為的「怎麼會這樣啊」，後來卻可能會變為「原來是這樣啊」！

透過故事中撰寫《南方女王》作者的「我」，因資料的蒐集而與曾和德蕾莎接觸過的人物進行訪談，德蕾莎的人際網絡在訪問過程中慢慢地延展開來，也從各個角度勾勒出不同面貌的德蕾莎。訪談關係人物的線，帶出故事推展的主線，兩條支線的發展交疊著，讓我在閱\讀的過程中彷彿見證了這本書的誕生，南方女王德蕾莎，是這麼真實地存在著。

閱\讀這本書，一覽墨西哥的人文、歷史，一窺直布羅陀海峽毒品走私與黑道交易的秘辛，其實都是非常過癮的事。書中不時穿插的書籍、電影、歌曲寇里多、作家、樂團、影星…，這位墨西哥女孩對故鄉錫那羅亞州的情愫顯露無遺，也讓我留下深刻的印象。

作者貝雷茲－雷維特描述閱\讀所產生的魔力實在是首屈一指，這一段文字可略探貝雷茲－雷維特對於閱\讀的獨特見解：

「因為兩個不同讀者的關係，世界上沒有兩本一樣的書。每本經過不同人讀過的書，就同人類一樣，是本獨特的書，故事不僅獨一無二，書內世界也是單獨的存在。」（上冊，P.275）

德蕾莎僅有小學畢業，卻在獄中開啟閱\讀的大門，盡情地浸淫在書中，投射在故事角色裡，每一次的閱\讀都有新的體驗，彷彿經歷了不同的人生，在與書籍的碰撞中尋找自我。在《南方女王》的故事裡，我們不也從中看見許\多不同時期的自己，不自覺地將自己投射其中嗎？閱\讀竟是如此奧妙！

另外，在美墨交界地區用來傳誦知名罪犯、毒梟或是英雄事蹟的傳統歌謠－寇里多，不時巧妙地穿插在故事中，為故事裡的人物或情節加入恰如其分的註腳。舉例來說，在〈斜掛的貨〉Carga Ladeada 中有一段歌詞（下冊，P.258）：

「巨人璜在那裡壯烈犧牲，
可是保護了自己的人馬。
他讓馬牝平安走過
也除掉了中尉」

有什麼比一首寇里多能更適切地描述那一段故事呢！我第一次這麼渴望想聽見書本唱起歌，我甚至渴望出版社可以將故事中的許\多寇里多集結成專輯，讓我在閱\讀時也能隨著寇里多的節奏貼近南方女王德蕾莎的生活。

這絕對是一本看完之後會想再重看一遍的小說。發現謎底之後再次翻閱\《南方女王》，第一次閱\讀時的記憶開始拼湊起來。賽斯納飛機的嗡嗡聲、快艇的引擎聲、難忘的寇里多…，德蕾莎身邊的情人、朋友、敵人…，錫那羅亞州、馬維多教堂、12年來的恩怨，一切回歸到原點。在恍然大悟中不禁佩服著作者貝雷茲－雷維特暗自埋下線索的細膩。德蕾莎渴望知道的答案，在謎底揭曉之後，那只剩半張的照片，魁羅的靈魂，在德蕾莎的選擇下碎成紙片隨風而逝，也在那瞬間，我看見德蕾莎擺\脫命運的枷鎖，找到自己。

每個人，都是可以自由選擇的，只有我自己，才會把我打倒，不是嗎？

墨西哥女孩的傳奇故事似乎悄然地寫下一個句點，一首關於南方女王的歌曲，屬於德蕾莎‧梅托沙的寇里多，才正輕輕地吟唱著…。

你聽過鹿的叫聲嗎？到底是「呦呦」，還是「咿呦喔」？日本江戶時代俳句詩人芭蕉曾經寫過歌詠奈良之鹿的俳句：

「呦呦夜啼 尾聲淒切 夜之鹿」

這首俳句隱約點出了「鹿」在《鹿男》故事中舉足輕重的地位，也埋下了一個小線索，在結局揭曉時讓人不禁會心一笑。

在奈良到處可見鹿四處遊走，也會看見鹿跟拿著鹿仙貝的人行禮。但是有一天，鹿突然開口說了話，「老師，神無月到了，該你出馬啦！」，讓一位被迫離開研究室、到奈良女子高中代課的男老師驚嚇不已。但是，光怪離奇的事件不只這些，源自於1800年前的傳說，鹿島大明神、奈良的鹿、京都的狐狸和大阪的老鼠、負責保護寶物任務的「使者」、傳遞寶物的「送貨人」，以及鯰魚引起的地震傳聞，都讓已經被認為神精衰弱的老師瀕臨崩潰邊緣，更不用說一再面臨女學生挑釁的壓力了。而能讓老師乖乖地聽話執行任務、擔任「送貨人」以解救人類的唯一方法，就是讓老師變成－「鹿男」。

在日本，「神無月」指的就是10月，所有的神都會離開原來的地方前往出雲，所以10月才會稱之為神無月。我想到在閱\讀「三月的紅色深淵」時，也有提到相同的說法，並因此衍生出另一個故事。另外，根據鹿的說法，在每隔六十年的神無月必須完成一件重要任務，奈良的鹿、京都的狐狸和大阪的老鼠輪流透過寶物─「眼睛」將不安份的鯰魚鎮壓，搭配故事中不時發生的地震，似乎地震是由鯰魚所引起的傳說得到了驗證。想想覺得很有趣，日本作家似乎蠻能將歷史與神話融入創作的小說，讓故事更增添了可信度，也饒富趣味。

《鹿男》開場的人物性格設定及幽默的對話就讓故事非常地吸引人，想像老師被女學生崛田伊都激怒的畫面，就令人拍案叫絕。故事中許\多的角色都非常地有個性，老師的神經質自然創造了不少的樂趣，鹿、狐狸、老鼠、使者截然不同的處事態度及人物性格也讓故事更具張力。但我特別喜歡的人物，是一開始就跟老師作對的崛田，看似傲慢不服管教，骨子裡卻透露著堅毅與智慧，在劍道比賽顯露無遺。

隨著情節的發展，我也跟著老師陷入許\多未解的謎。作者萬城目學一路埋下許\多看似不起眼的線索，在閱\讀時不知不覺地串了起來，我的心底開始響起「嗯，會不會是那樣？」，或是「啊！接下來會不會是這樣？」的自問自答，故事緊湊且充滿驚喜。看到一半後我突然恍然大悟，想不到，這竟然是一本異常有趣、在歷史與神話中穿梭的推理小說，真是太妙了！崛田的所作所為，看似不合理，卻有她無法透露的理由存在。看完整本書後再次從頭翻閱\，絕對會有「原來如此」的驚歎！

此外，作者萬城目學描述劍道比賽的文字功\力了得，即使對劍道規則不瞭解，看著看著，我彷彿置身在鴉雀無聲的體育館屏氣凝神，緊張與亢奮的情緒交雜著，欣賞著崛田驚心動魄的比賽，感到痛快無比。故事中運動比賽的良性競爭、惺惺相惜所樹立的典範，以及指導老師們尋回當初熱愛劍道的初衷，也喚起我在學生時代對於運動比賽所投注的熱情，回憶起觀賞許\多比賽時雙方堅持到最後的努力在我心底的悸動。我想，無論是那一種運動，單純地喜愛與投入，專注在你來我往的競技，那種大無畏的精神最是令人動容。

《鹿男》是一本娛樂性十足、充滿想像力、歷史與神話交疊而成的書，閱\讀起來非常地輕鬆有趣。這本書已被改拍成電視劇「鹿男與美麗的奈良」，由「交響情人夢」男主角玉木宏和綾瀨遙主演，跟原著小說一樣奪下許\多獎項，我很期待這齣日劇在台灣上映。故事中描述奈良、京都的場景，以及鹿仙貝、Pocky、麻花捲等零食，讓我也很想到奈良去，偷嚐一口鹿仙貝，「喀吱喀吱」地啃著鹿最愛吃的Pocky。但我最想做的，是瞧瞧在奈良大搖大擺\的鹿，或許\，在牠行禮時分牠一片鹿仙貝，感受一下也是不錯的主意。

「老師，該你出馬啦！」

呦～

看到書籍介紹時，著實讓我很好奇，究竟女生版的《麥田捕手》會是怎樣的故事？甚至我已經做好心理準備，應該會看見一個開口閉口「他媽的」、憤世嫉俗、超有個性的女生吧！不過，看完《我在貴族學校的日子》，卻發現完全不是這麼一回事。

故事描述一個來自印第安那的女主角黎，以申請獎學金的方式進入著名的貴族學校「奧特高中」就讀。在奧特念書的學生，許\多都是家境富裕的資優學生，他們的穿著打扮、高額花費都不是黎的家庭所能負荷的。入學之初，黎就明顯感覺到自己與奧特學生們的諸多差距，原本在家鄉是資優生的她，逐漸對自己失去了信心，成績也一落千丈，讓她不自覺地與同學們保持距離。但是，在別人眼中看似個性孤僻、特立獨行、與大家格格不入的黎，事實上卻心思細膩、敏感脆弱、又充滿想像力。像個正常的青少年般，她渴望擁有友情，嚮往愛情的滋潤，對父母的關愛抗拒又內疚，對於無法融入環境有種焦慮又漠然的矛盾情緒持續糾纏著。她的個性，讓故事的發展走到了一個她完全無法想像的狀況，在畢業前夕，終於愈發地不可收拾…。

故事以黎的角度描述了她在奧特高中的生活，細膩地刻劃她在住宿學校中所面臨的種種難題，包括種族及社會階級的差異、偷竊事件的舉發、友誼的選擇、沒有起色的成績、逐漸緊繃的師生關係、朋友自殺的衝擊、同性戀、異性戀、初戀、暗戀、苦戀…。黎並不是一個在各方面都很出色的女孩子，長相及能力在奧特高中都極為普通，很奇妙的是，這樣的角色卻非常能引起我的共鳴，在閱\讀時彷彿走進黎的內心世界，跟著她一同經歷了在貴族學校的掙扎矛盾、喜怒哀樂。黎的故事讓我回想起自己的學生時代，特別是大學時期住宿的那四年，那些已經可以成為茶餘飯後話題的種種回憶。作者希坦菲描述女孩子在成長過程中心境轉折的功\力，和以極具想像力的手法描繪黎所面臨情境的手法，令我非常佩服。

我特別喜歡的角色，是和黎同寢室多年的好友瑪沙。瑪沙的個性穩定開朗，不喜歡出風頭，默默地關心周圍朋友，在必要時會適時地提醒黎的所做所為，是黎不可多得的好朋友。她規勸黎時所說的話，儘管有時候真實地讓黎無法忍受，但卻維持在該有的界限，沒有刻意安慰對方的窘態，誠懇又不虛偽，實在可以做為朋交互動時的典範。

另外，黎暗戀的對象克羅斯，也是黎在學校時一直關注的焦點，和黎一開始之間的曖昧，到後來的地下戀情及愛慾情仇，也是故事的高潮。說實話，我也很想知道克羅斯究竟是怎麼看待黎這個女孩子，只可惜，希坦菲沒有發展出另一條支線來交待克羅斯的觀點，只是很純粹地以黎的角度來觀察及詮釋她所面臨的人事物。換個角度想，事情的進展單純多了，把想像空間的留給讀者，不過，真是悶啊！這個讓黎又愛又恨的克羅斯，我實在沒有辦法喜歡他。後來想想，戀愛不過就是這麼一回事嗎？你很難理解為什麼是這個人跟那個人，事情就是會這樣發生，這就是人生，因循著他們的個性所必然會發展的結果。對黎來說，這就是她真實的感受，不是別人的。你用怎樣的角度看世界，決定你會用什麼態度來面對世界。或許\，克羅斯的觀點、別人的觀點，也變得不是那麼重要了。

除了黎的學校生活之外，故事中也帶到了黎與家人之間的互動。雖然大多數的時候，黎與家人有種存在於彼此之間的默契，是輕鬆的、愉悅的，但一旦踩進了彼此的禁忌，無法壓抑的憤怒及傷人的話脫口而出，帶給自己的懊悔並不亞於帶給對方的衝擊。但是我非常肯定黎父母的態度，雖然無法給黎更富裕的生活，卻不會對此感到自卑，因為他們是這麼盡力地滿足黎所期望的目標－就讀奧特高中。我回想著自己的求學過程，想著我母親在我念書時努力工作的情形，想起我拒絕和她分享學校生活的困惑，以及與她不可避免的衝突，在築起一道高牆防衛自己的同時，看見她眼中無法掩飾的落寞。那是個年少輕狂，像個刺蝟般的歲月，隨著故事的閱\讀被輕輕地勾起，然後沉澱。

這是一個在平凡中顯露真實，深刻描繪青少年求學時期的困窘以及矛盾心理的故事，非常適合青年學子閱\讀，也引領著讀者細細回味學生時代的生活點滴。

如果你出生在美國南北戰爭時期，你的祖先都是奴隸，你沒有自己的身份、沒有姓氏，沒有床舖可以睡覺，沒有屬於自己的東西，沒有辦法上學識字，大多數的時間都必須到漆黑的煤礦坑工作，你會選擇怎樣的人生？是終其一生自怨自艾，還是勇於突破困境尋求出路？

這本書「沒有時間怨恨」是布克爾．華盛頓（1856-1915）的自傳，一位在美國南北戰爭時期，出身於維吉尼亞州農莊的奴隸，透過不斷地努力變身為教育家的故事。他以正向積極的態度面對黑人奴隸的身份在當時的困阨，就因為其背景是那麼地艱難困苦，布克爾．華盛頓為黑人種族及族群融合所做的一切，就更加地令人動容。

整本書從「奴隸出身」開始談起，即使對於南北戰爭以及奴隸制度的歷史不甚瞭解，也能透過布克爾．華盛頓的敘述很快地就進入當時的時空背景，一探在奴隸制度下黑人所遭受的待遇及生活的困頓。

因為沒有辦法接受教育，那種渴望上學的信念支持著布克爾．華盛頓。沒有看過這本自傳，實在很難想像一個人在身無分文的情況下，如何進入與家鄉相隔五百英哩的學校就讀。我非常欣賞布克爾．華盛頓為了求學所做的一切努力及毅力，讓他完成學業並獲得許\多的肯定及資源，所有艱難環境的歷練，卻造就布克爾．華盛頓不平凡的一生。甚至可以說，若沒有之前的種種磨鍊及要求，布克爾．華盛頓在創辦學校的過程中，將不會要求入學的學生清潔、規律、謙虛，在勞動中學習文明、自助與自立，製作一磚一瓦興建自己校舍及床舖，並進而發展出獨樹一幟的技藝教育，對於當時的教育制度有極其深遠的影響。

苦難的發生或許\無法避免，但所採取面對的態度不同，卻會塑造出截然不同的我。如果以這個角度來看，當困難發生的同時，正是一個面對自己的絕佳機會，讓自己可以挑戰自己的極限，然後破繭而出。以前的長輩說「吃苦當吃補」，從布克爾．華盛頓身上可以得到驗證。

書本後半段提及布克爾．華盛頓開始演講後的情況，以及各地對他的推崇。但布克爾．華盛頓將辦學的成功\經驗歸功\於所有曾經幫助過學校的人們，雖然許\多的人名讓後半段略顯枯\燥，但我實在很佩服他可以鉅細靡遺地記錄每個人對於學校的貢獻，他的感恩、謙遜無形中化解了黑白種族間的歧見，他的演說更振奮、鼓舞了無數的人們。我對於他所說的一段話非常贊同：

「透過罵人讓一個人轉變是一件非常困難的事，與喚起人們注意一個人做過的壞事相比，表揚他做過值得稱讚的事，更容易擄獲人心。」（p.156）

我想，這是他成功\的原因之一，也是很值得我們學習的地方。

除了布克爾．華盛頓的信念及特質令人感佩之外，我也對於書中一再提到的勞動制度及技藝教育也有很深的感觸。

對當時的部分黑人來說，念書是為了脫離勞動，所以去學校是為了念書不是為了勞動。但布克爾．華盛頓卻堅持學生一定要勞動、在自給自足中自立，因而創造了許\多傲人的成績。我不禁想著，一個只被要求念書就好什麼都不用做的人，跟一個被要求在念書之餘仍須為周遭環境付出的人，長大後會有什麼不同？在教育現場中，我看到有太多因不同的家庭教育方式所教養的學生，他們在面對事情的態度也會有很大的不同，我覺得這是很值得思考的一個問題。

此外，目前台灣的技職教育對於學生的要求，除了基本功\、能力的訓練之外，兼顧品格及態度的涵養也是很重要的，但我們卻不見得知道可以怎麼落實。雖然我們現在的生活環境、背景與布克爾．華盛頓的年代有很大的差異，但他的教育理念卻非常值得家長及教育工作者參考。

「沒有時間怨恨」這本書，光看書名就很吸引我，看完後深深地覺得，布克爾．華盛頓的積極、樂觀與感恩，讓他沒有時間怨恨身為黑人奴隸的背景，因為可以做的事太多太多了。

如果我們沒有把時間花在怨恨，那麼，我們可以做的事情也可以很多。

這是一本童書，但卻非常適合家長、老師、大小朋友、親子、師生們一起閱\讀，不僅可以引導孩子們創意思考及促進彼此互動，更可以作為教學活動及教師知能研習的媒材，是本老少咸宜，家長、教師必讀的嚴選好書。

遇到在課堂上頑皮搗蛋，總是會想辦法極力阻撓老師繼續上課的學生，你會用什麼角度看待？遇到在教學上一板一眼，總會想辦法堅持要求學生遵守原則的老師，你會用什麼態度面對？當處事態度如此的學生及老師碰在一起，會激盪出什麼樣的火花？

「我們叫它粉靈豆─Frindle」這本書，就是有著上述兩位人物性格的靈魂人物－五年級的小學生尼克及英文老師葛蘭潔相遇的故事。因葛蘭潔老師要求字典的學習引發與尼克之間的大鬥法，在課堂上發生了許\多令人拍案叫絕、充滿創意的對話及情節。因應葛蘭潔老師的要求，總是鬼點子不斷的尼克更想出了一個偉大的計劃：他要發明一個「新字」。於是，尼克夥同他的同學們，開始將筆叫作「frindle」，而非葛蘭潔老師所堅持必須符合字典用法的「pen」。這可惹惱了葛蘭潔老師，於是，一場無法避免的文字大戰就此展開…。

作者安德魯‧克萊門斯對於「文字」所蘊藏的力量，也透過尼克與葛蘭潔老師之間的戰爭不著痕跡地展現。我特別喜歡葛蘭潔老師與尼克間的一段對話。當尼克提問：「為什麼每個字各自有不同的意思？就像『d-o-g』這個字，是誰說這個字指的就是會亂叫、還會搖尾巴的那個東西？到底是誰規定的呢？」葛蘭潔老師的回答讓故事愈發地精彩。如果你是葛蘭潔老師，你會如何回答這個問題？你對於「文字的力量」又有什麼看法呢？這是我在思考的問題。

整本書非常地容易閱\讀，也因為頁數很少，一口氣就可以看完。閱\讀時不自覺地就讓人很想知道這兩位師生的戰爭，到底最後會怎麼收尾？但看到了結局，又讓人有無法言喻的感動盈滿在心頭，出乎意料的結果，也間接解答了書中曾經沒有說明的疑惑。

看完後我不禁想著，面對在課堂上不服管教、挑戰權威、總是用盡各種方法搗蛋的學生，他們的行為有多少不被理解的創意？當我們在要求孩子遵守我們所訂的規範的同時，我們是否也在無形中抹殺了他們的想像空間？這本書中的葛蘭潔老師以及尼克的父母親，面對尼克在學校的行為，若是採取了不同的方法及態度，或許\會有截然不同的結果，但是作者安德魯‧克萊門斯極具創意地營造了許\多面對問題的態度及對話，非常值得父母及老師們參考。

從書籍介紹中得知「Frindle」已發行十餘年，是作者安德魯‧克萊門斯一出版即暢銷的第一本小說，長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已經銷售超過兩百萬冊，獲獎二十餘次，並以售出十餘國版權，台灣目前可以找得到英文版本。很高興遠流出版社即將在六月陸續出版〈安德魯‧克萊門斯〉系列一套三冊的「我們叫它粉靈豆─Frindle」、「不要講話」、「成績單」中文版，讓我們有機會閱\讀及善用這套好書。

「我們叫它粉靈豆─Frindle」，刺激著我思考如何運用這本書在教學上，可以讓學生們有更多的發想。我已經迫不及待地想將這套書抱回家了。

如果說，閱\讀一本書能拓展人的視野及世界觀，並能從世界上被遺忘的角落發掘出激勵人心的真實故事，「科索沃海明威讀書俱樂部」這本書無疑地具備了這樣的條件。

因為丈夫艾德投入為科索沃創建現代司法體系的工作，作者寶拉‧韓特莉跟隨艾德到戰爭結束後的科索沃居住，也意外地在當地重拾教鞭，擔任英語作為第二語言的教師，開啟了與科索沃的居民及學生們一段奇妙又動人的緣份。寶拉在科索沃居住八個月期間，為了記錄與學生互動及在當地生活的感觸，以平實的筆觸寫下日記，無意中促成了這本書的出版。就因為這是真實的日記本，讀起來感覺非常地順暢，沒有艱深的文字及複雜的情節，很快地就能進入寶拉每天在科索沃的生活及感受到的人情世故。

科索沃在第二次世界大戰期間併入了由義大利所控制的阿爾巴尼亞。1998年3月，南斯拉夫軍隊協助塞爾維亞警察進行大規模軍事行動，致使二十萬阿族人在軍事行動中流離失所，淪為難民。1999年3月24日，北大西洋公約組織開始轟炸塞爾維亞，科索沃戰爭又造成數十萬阿族人及塞族人逃離家園。長期以來在科索沃的阿族與塞族之間彼此仇視，在戰爭期間親眼目睹家人朋友被姦淫擄掠、施暴殺害的人每每皆是。這本書寶拉的日記本，記錄著在戰爭過後、2000年的科索沃，透過寶拉的眼睛看見科索沃經歷戰火的苦難、種族的衝突以及爭取獨立的艱難。從寶拉的日記中看見學生們面對戰爭所來的痛楚，讀來令人唏噓不已。科索沃的處境讓我想到了台灣，而值得慶幸的是，我們生長在一個免於戰爭威脅與恐懼的時代，而我們目前在台灣所擁有一切自由與平靜的生活，是多麼地得來不易，是多麼值得珍惜。

另外，由於物資匱乏及資訊短缺，學生們能得到的教育資源非常有限，於是，寶拉與學生們成立了海明威讀書俱樂部。他們必須影印海明威的「老人與海」，因為那可能是科索沃境內唯一的一本；為了考試，他們非常不容易地才能找到一本參考書…，這是生活在資源充足、能自由地閱\讀著的我們很難想像的。但是，寶拉所教導的這些學生們，儘管他們背後都有許\多的災難及傷慟，但他們不斷地努力著，在讀書會裡拿著影印的「老人與海」閱\讀著，討論著，他們欣喜與感恩，期待透過語言的學習，有朝一日可以到美國或其他國家賺更多錢，好讓父母、家人過更好的生活，他們的樂觀、進取、懷抱著希望與夢想，永不放棄的態度，著實令人動容，實在很難想像他們是怎麼可以做到的。海明威筆下「老人與海」堅持不放棄的勇氣與精神，正是寶拉的學生們最佳的寫照。

科索沃學生們所展現的韌性、對親人的愛以及學習的熱忱，讓我開始思考，我們的生活過得平順安逸，但我們的心靈卻顯得枯\竭匱乏。我們提供給下一代的教育，究竟教給他們的是什麼？我們是否給了他們太多物資上的享受，卻少了傳統美德與品格的涵養？

寶拉及艾德為科索沃所做的一切，在日記本中雖看似平淡無奇，但字裡行間卻讓人充份感受到他們對科索沃既深厚又真摯的情感，艾德會說：「一定有什麼是我們可以做的..」。寶拉絕對是一位讓人敬佩的教師，她為學生們所做的，已不止是「傳道、授業、解惑」，她的教學方法、教學態度、對學生們的善良與誠懇，讓她所見盡是人性之真善美。

這是本日記，作者寶拉真誠的分享，以及在讀書會中與學生們的許\多問答，都非常地發人深省。至於寶拉及艾德離開科索沃之後，海明威讀書俱樂部的學生們都怎麼了呢？他們的生活有改善嗎？他們真的能在希望中展開新生活嗎？科索沃海明威讀書俱樂部，不該被遺忘。這是個發生在世界另一個角落的故事，值得你親自翻閱\，閱\讀他們真實的人生。

「一定有什麼是我們可以做的..」我也這麼相信著…。

這絕對是一本好看的書。

我沒有看過作者本多孝好的其他著作，但這本「最後時光」（Moment）才剛看了兩頁，我就被本多孝好明快簡潔的敘述手法帶進故事裡，也被題材深深地吸引。

「在臨死的那一剎那，你覺得腦中會想什麼？」（P.3）

故事就以這樣的問話為開端，開啟了在醫院中流傳已久的傳說。那是只有一小部份長期住院、末期病人的耳中才會知悉，關於必殺天使的傳聞－不用支付任何酬勞，必殺天使可以幫即將離開人世的病人完成生前的最後一個願望。只是，必殺天使由傳聞中在黑夜現身的黑衣人，變成了穿著醫院清潔工衣服的人…。

你希望必殺天使幫你實現最後的願望嗎？

一個經歷戰爭懷著怨恨的老人、一個花樣年華追憶過往的少女、一個沒有訪客探視被遺忘的年輕女子、一個與妻兒疏離躲債度日的中年男子，在醫院渡過人生的最後時光，期盼必殺天使能出現幫他們實現願望。他們的心願能夠完成嗎？在他們的背後又有著那些不為人知的過去？

看了前兩則故事，原本以為這會是各自獨立的小品，但故事又被幾個包含在其中的線索串聯起來，讓我看到一半後就欲罷不能，一股作氣地K到半夜三點。原來，是這樣啊！那個流傳在醫院裡的傳說，原來還有這樣的秘密！

什麼？你問我什麼秘密？這當然是得自己看才能體會到的樂趣。

故事透過在醫院打工的大四學生神田娓娓道來，雖然看似平淡，但隨著情節的推進，讓我漸漸地覺得心裡有點酸，隨著將死的病人有種面對死亡前孤獨遺憾的感慨。但我欣賞作者本多孝好說故事的口氣，讓醫院裡瀰漫的死亡氣息在幽默風趣的對話中淡去，房間裡窒悶的隱蔽秘密在敞開的窗戶、流動的空氣中得到出口。明明是沉重的死亡議題，讀來卻不會陷入悲傷的心情，讓我在閱\讀時得到大大的滿足。

我喜歡故事主角神田，跳躍式的思考讓言談中透露著幽默，固執的性格卻顯露著鍥而不捨的決心，因為他的傾聽與堅持，許\多病人的心得到緩解。沒有教條式的說教意味，卻讓隱藏在人性中真善美的一面在故事中逐漸揮灑開來。神田的角色讓我想到許\多在醫院默默地傾聽病人心聲的義工，或是安寧病房提供給末期病人的心靈寄託，我想，他們就是天使。

面對死亡或許\不容易，選擇不放棄活下去的希望直到最後一刻，或是選擇放棄繼續活下去的念頭終結自己的生命，究竟那一個態度才是對的，故事中沒有答案，卻讓我在心裡留下這個問題，等待解答。

以輕鬆的態度思考死亡的難題，在「最後時光」，留有無限的想像空間。