Who Should Read It?沒有閱讀習慣或是想培養閱讀習慣的人,作者用口語化的方式讓人了解讀書的樂趣,淺顯易懂。Impressions作者在書中提及 「E = mc2」、「源氏物語」等,並說不想要深入研究、根本不想了解或不會為這些感到驚異的人都是「沒有文化素養的人會擺出的粗魯態度」。但人的大腦最初就像是一間空無一物的小小閣樓,然後人們把自己想要的家具放進去。一個笨蛋才會把他行經之處的所有雜物都丟進去,因為在這種情況下,對他有用的知識可能就會被擠出這個房間外,或者好一點的情況是,那些有用的知識會跟其他許多事情混雜在一起,造成他在取用時會有困難。所以不知道、不了解這些對我跟我的工作、生活一點影響也沒有啊!作者的話未免太偏激。還有,作者有自己的讀書規範,比如對於研究者的著作,會連續讀五本他們的著作的等。但作者在舉例時,常引用別本書的內容,當然這可以凸顯他的博學多聞,不過時常篇幅過長,書內四分之一的內容幾乎不是他的著作。
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Who Should Read It?
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Impressions
作者在書中提及 「E = mc2」、「源氏物語」等,並說不想要深入研究、根本不想了解或不會為這些感到驚異的人都是「沒有文化素養的人會擺出的粗魯態度」。
但人的大腦最初就像是一間空無一物的小小閣樓,然後人們把自己想要的家具放進去。一個笨蛋才會把他行經之處的所有雜物都丟進去,因為在這種情況下,對他有用的知識可能就會被擠出這個房間外,或者好一點的情況是,那些有用的知識會跟其他許多事情混雜在一起,造成他在取用時會有困難。
所以不知道、不了解這些對我跟我的工作、生活一點影響也沒有啊!作者的話未免太偏激。
還有,作者有自己的讀書規範,比如對於研究者的著作,會連續讀五本他們的著作的等。但作者在舉例時,常引用別本書的內容,當然這可以凸顯他的博學多聞,不過時常篇幅過長,書內四分之一的內容幾乎不是他的著作。