《神奇畫具箱》是女兒最愛的繪本之一。林明子的繪本對孩子有神奇的魔力，女兒三不五時會想到拿來念的那種。

佳美很興奮拿到哥哥的畫具箱，認真的畫畫，沒想到在她去換洗筆水的時候，看見她的顏料被蛇叼走，她跟著蛇走進樹林，林子裡的動物也來一起畫畫。

神奇畫具箱的情節很簡單，我想這本書能吸引孩子的地方，在於佳美的表情非常細微生動，她開心的笑容感染了讀者，彷彿她是活生生的出現在眼前，聽見她爽朗的笑聲。

讀完書後，女兒問我，真的有佳美這個人嗎? 我想，女兒一定是很想認識書中的小女孩、一起和她畫畫吧！

所以，我終於明白，為何女兒會偶爾主動拿起此書，原來她是要找她的朋友啊！

《神奇畫具箱》真的很神奇，對孩子而言，繪本不只是圖畫，而是活生生的朋友。

我是在二手書店購得此書，希望這本好書可以再版啊!

用一塊錢的故事談經濟學這件事，真的是太妙了。

《一片披薩一塊錢》背後談的是經濟學的本質，就算從0開始，本著提供價值的精神去創造、去給予，如同故事中的阿比和阿寶做出世界第一的披薩和蛋糕，讓買的人可以享受到美食，這就是價值。

理想的自由經濟社會就是每個人做自己擅長的事，交換彼此需要的產品和服務，享受美好豐盛的生活。

消費的時候，不是想著少了多少錢而產生匱乏感，而是意識到每一次的消費，帶來滿足和幸福，並用實際的消費支持好的產品和服務，讓別人也能豐盛，成為良好的循環。

女兒非常喜歡這本書，對於一塊錢買來買去，不論是大人或小孩，都會感到神奇，實在太佩服作者郝廣才先生的創意。

女兒大約4歲開始，對「錢」開始感興趣，因為她發現用錢可以買她喜歡的東西，她最常買的東西是便利商店的養樂多，一瓶10元，我會請她自己拿去結帳。不過，她對於一樣東西大約多少錢，沒什麼概念，在跟她玩角色扮演遊戲時，她當老闆，東西總是賣的很便宜，我說這樣老闆會賠錢，順便跟她說成本的概念。

讀完《一片披薩一塊錢》，建議可以和孩子進行延伸活動(適合4歲以上)：
1、認識錢幣、紙鈔，如何使用錢買東西。
2、模擬書中一塊錢的運作，如何買東西、賣東西、找錢。
3、如果你是老闆，想賣什麼? 請孩子設計一間店，設計產品和服務並定價。

跟很多童話的開頭很像，國王和王后結婚多年沒有孩子，國王找了最厲害的工匠用木頭製作了一個機器人，王后則是找了巫婆把一塊木頭用魔法變成一個可愛的小女孩。

木頭機器人王子和木頭公主，兩兄妹感情很好，每天都玩在一起。

木頭女孩有一個秘密，到了晚上會變成木頭。
每天早上，木頭機器人哥哥會念咒語叫醒木頭公主，她才會變回人形。

有一天，木頭機器人忘了去叫醒妹妹，僕人在公主的床上看到有一個大木頭，就把木頭扔出窗外，等到木頭機器人去到妹妹的房間，妹妹已不見了，木頭機器人趕緊出去找妹妹的下落，可是妹妹被賣木頭的人撿走，跟著一大堆的木頭送到很遠的地方，木頭機器人千辛萬苦終於找到她妹妹。

但是木頭機器人在回程的路途中，沒電了，他實在走不動了，而妹妹到晚上又變回了木頭，木頭兄妹就這樣一動也不動的躺在森林裡….最後他們能順利回家嗎?

封面兩個可愛的木頭人，馬上吸引孩子想要閱讀，故事裡有孩子喜愛的童話故事元素，不過這個故事跟一般的童話故事很不一樣，故事裡沒有出現壞人。

我喜歡故事的起頭，兄妹都是木頭做的，但是個性不一樣，比喻男生、女生就是天性不同，會讓人很好奇故事接下來的發展。

在回程的途中兄妹倆面對了不同的挑戰，暗示著兄妹個性的不同。

雖然哥哥是機器人作的，但是他是卻很有”心”，願意照顧妹妹、負責任、善良，覺得製造他的人很會設定，哥哥唯一的缺點是會沒電。

我想像這個故事如果有多一點衝突，應該會更有趣，例如小女孩覺得哥哥很無趣、沒有情緒、沒有感覺、冷冰冰又硬梆梆的，或是妹妹要幫哥哥充電覺得很辛苦、國王和皇后發現到這兩個木頭小孩並不是他們心中想要的…等等。

我最喜歡的一頁是妹妹變成木頭，機器人哥哥也沒電了，我還以為結局是悲劇，不過，我覺得結局的處理有點粗糙和唐突，是比較可惜的地方，我喜歡故事停在兩個相愛的兄妹變成木頭，或許多年後變成兄妹樹？或許您可以想到更好的結局？

最近跟阿妮玩遊戲，如果她輸了，彷彿是世界末日一般，大哭大鬧，還會怪我們沒讓她，輸了還要再玩一次，非得贏不可。

面對困境的時候，會選擇「戰」或「逃」?
龜兔賽跑故事裡的兔子在輸掉比賽之後，下定決定「不再跑步」，是為了保護自己的心不再受傷。

失敗的經驗誰沒有，但是在很有自信的地方跌了一跤，摔的更重!

其實自信過了頭很容易變成驕傲，而挫敗是拔除驕傲最好的方法，如同故事中兔子將他一大堆的獎盃和獎狀丟棄，那並不是他生命中需要的東西。

超級兔子穿越失敗的迷霧，找到真正的快樂─做自己喜歡的事。

看到Grace Lin新書，封面上出現走進書裡的小女孩，立馬吸引我的目光，之前小孩看繪本，都會說想進去書裡，果然，孩子也很喜歡這本書!

猜一猜孩子看到封面，第一眼會注意到什麼?

她說：「小女孩穿無袖的！」

沒錯！衣服是重點，故事裡的小女孩Alice討厭寒冷的冬天、討厭厚重的冬衣，她從抽屜翻出了無袖洋裝，也暗示她即將踏上奇幻的旅程…

Alice發現了一本書，書上寫著，有個女孩想去溫暖的地方，書裡的鳥兒說：「這裡好像我的家，趕快翻頁進來吧！」

Alice真的進到書裡了！

她每到一個新的地方，身上洋裝的顏色跟背景顏色融合為一體，表示她的心沈浸在書中的世界。

讀者應該有發現Alice一開始穿的洋裝是用英文紙張拼貼的，原來這件洋裝有個祕密，它的紙張材料是從《Alice’s Wonderland》故事書剪下來的。

還有，有注意到故事裡每一頁都有出現兔子嗎？

西方童話故事愛麗絲夢遊仙境裡有兔子，中國民間傳說也有月兔，作者很巧妙的在書中安排了兔子作為配角，貫穿整個故事，為東西方文學搭起橋樑。

那一隻愛麗絲夢遊仙境的兔子，到最後成了飛到月球的月兔，呼應著華人臉孔的小女孩角色，雖然身在西方文化世界中，從月兔、吃餃子、青花瓷器這些東方元素可以感受到，心中渴望華人的文化。

很喜歡Grace Lin作品融合了東方和西方的元素，使簡單的故事變的更有溫度和深度。

如果可以進去一本書裡，你會想進到那一個故事裡呢？

難得讀到讓我笑出來的繪本。

鈴木典丈出了一系列腦洞大開的想像力繪本，包括《咻！溜滑梯》、《噗！盪鞦韆》、《我的飛天浴缸》、《我的百變馬桶》、《我的神奇棉被》，我有看過好幾本，都非常有趣，而這本《我的夢幻學校》更是不能錯過！

學校是小朋友熟悉的地方，如果把學校變的有趣該有多好呢？

《我的夢幻學校》裡面透過畫面把各種有趣的學校，呈現在眼前，兩人學校、瀑布學校、小朋友當老師的學校….，軟糖學校的走道QQ的像溜滑梯，感覺很好玩!

作者畫的學校也不是不可能，現實生活中也存在著像是森林小學或是野外求生的學校，學校其實可以很有趣，生活中每個場域本質上也都是可以學習的學校。

和孩子共讀的時候，我問她希望有怎麼樣的學校？她想到「飯店學校」，如果學校蓋的像豪華飯店，去上學都像在度假，大家應該都會天天想去上學吧！

非常推薦這本讓人腦洞大開的繪本，問問孩子對學校有什麼想法呢? 激發孩子的想像力!

其實本來對於薩提爾的書提不起勁，因為之前讀過「薩提爾的對話練習」、「薩提爾的親子對話」，覺得看完還是不懂怎麼使用薩提爾來對話，抓不到要領，武林秘笈看完，還是不知道如何練功。

我覺得「冰山對話」把薩提爾的章法說的更清楚簡單和實用。

其中作者提到有一種提問原則是以「感受」開門，在「渴望」關門，最重要的是讓當事人發現自己的力量，透過詢問「您是怎麼走過來的?」「當時你是怎麼思考的?」，找到內心中的「安全島嶼」。

我也嘗試用這種提問法找出自己的「力量」，例如我自己有在當說故事志工，但有時覺得沒有人支持我，我試著問自己：「你是如何堅持做件事的呢?」
自答：「我喜歡與人分享美好的故事，讓孩子喜歡閱讀。」
於是我找到自己「分享、助人」的美好特質，專注在自我的力量，自我肯定的時候就不會虛虛的，而是有一種篤定，也不會再那麼在意別人的看法了。

阿妮的幼兒園在這學期有安排小農夫的課程，學習種菜，每週要巡菜園，「務農」的工作讓孩子體會到食物得來不易，需要耐心澆灌、等待收成，這套繪本剛好可以配合學校的課程，阿妮特別有興趣讀。

阿妮最喜歡少根筋的「小青椒」，我則特別喜歡「小番茄」的故事，其實我們每個人就像是來到「地球學校」學習的，雖然有時候難免壞天氣，無法順利達到目標而失望，面對挫折，我們可以選擇依然對未來懷抱希望，認真過好每一天，終究會迎來甜美的果實！

Matthew掉了一顆乳牙，媽媽告訴他牙仙子會用寶物跟你交換掉下來的牙齒，Jessica很羨慕Matthew，她也好想得到牙仙子的寶物，她想到用玉米粒塗上白色顏料假裝是牙齒。

到了半夜，牙仙子真的來了，Jessica很得意她的點子奏效，Matthew問牙仙子，拿我們的牙齒是要做什麼用呢? 於是牙仙子帶著變小的Jessica和Matthew前往牙仙子的國度參觀。

這裡的房子、馬路都是用牙齒蓋的，只有最乾淨、漂亮的牙齒可以放在展示廳，那些比較黃的牙齒要先送到機器人那邊經過處理，把牙齒變白才能使用。

Jessica的黃牙齒需要被處理，牙齒一放到沸水裡的時候，水滿溢出來，設備發出異常的警示音，機器人生氣地說：「妳的牙齒是假的，我要把妳抓走！」Jessica能順利脫身嗎…

很慶幸在阿妮掉牙之前和她共讀這則有趣的牙仙子故事，讓她忘了掉牙的緊張和恐懼，阿妮掉牙之後超級開心，幫掉下來的乳牙刷乾淨(牙仙子會拿去蓋房子)，再小心翼翼放在透明小瓶子裡，睡前放在枕頭旁邊，滿心期待看到牙仙子呢！

家中如果有5~6歲正值掉牙期的小朋友，非常推薦和孩子共讀《Tooth Fairy》，這本書也是廖彩杏老師推薦的好書，建議搭配JY版CD，聽讀這則生動又幽默的故事！

《哈維．史藍芬柏格的聖誕禮物》是我愛的聖誕繪本之一，讀完故事內心非常感動，非常推薦和孩子共讀此書。

故事中的聖誕老公公珍視每一個微小的人，就算路途再遙遠、再辛苦、再危險，都只為了一個原因，就是讓小男孩得到愛的禮物。

聖誕老公公的那份愛已經超過實質的禮物，只有聖誕老公公知道、讀者知道，小男孩不知道，他手中的禮物是如何歷經千辛萬苦才到他的手中。

我覺得聖誕老公公可以比喻上帝或父母對孩子的愛也是如此，孩子常常不能體會到父母的辛苦，而父母的愛就是奮不顧身、勇往直前。