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【邏輯謬誤鑑識學】再思考+洞見,美國思辨教育的共同必修課

【邏輯謬誤鑑識學】再思考+洞見,美國思辨教育的共同必修課

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  • 評鑑日期:2024/02/15

此書評可能透漏關鍵情節

再思考有如我預期的那樣闡述論辯的方法,收穫包括停止無限後退的方式、論證重建、演繹論證與歸納論證的不同、如何反駁等等。不過對我而言,本書讓我印象最深刻的反而不是如何論辯,而是為什麼要論辯。

一開始閱讀第一部分(為什麼要論辯),我其實覺得相當枯燥乏味,因為作者大多在敘述極化、互相尊重等我預期之外的主題。換言之,我購買這本書的原因並非想要了解為什麼要辯論,而是如何辯論。不過第一部分的內容在與第二部分相交織後逐漸在腦海中發酵,甚至對於我日常中的思考起到了不小的作用。

我們必須先了解論辯的目的(第一部分),才能進一步學習如何論辯。因為論辯是為了從彼此身上學習,是為了表達尊重與謙遜,是為了妥協與換位思考,是為了瞭解並同時給出理由,這就是為什麼論辯不會是吵架也不會是矛盾,而我們也應該盡可能先重建而非批判。

再思考一書教導了我論辯的方式,更重要的是它告訴了我論辯的目的,進而使論辯在我心中的形象更圓潤、更實用、也更具意義。

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無聊心理學:我們為何無聊?無聊不好嗎?無聊時我們可以做些什麼?

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  • 會員評鑑等級
  • 評鑑日期:2024/01/28

本書一開始使人眼前一亮,一語道破無聊的感受與無聊的本質(原因)。不過也略感疲乏,許多同樣的觀點用不同偉人的語錄以及不同敘述方式一講再講,雖然能達到很好的記憶效果,但讀到書籍中段著實使人感覺了無新意。

雖說如此,我相當喜歡本書的最後兩個章節,<順著心流行>以及<結語>。<順著新流行>為我們比較心流、興趣、好奇心、放鬆和無聊之間的對比與聯繫,再次讓我有吸收新知、眼前一亮的感覺。另外,最後的<結語>則兩次讓我對人生有了新的體悟。先是說服了一直半信半疑的我不應逃避無聊,後面更直接讓我一瞬間覺得身而為人實際上是一件相當幸福的事情。

總結來說,我認為本書滿值得一讀的。又尤其是一到三章與最後兩章。中段確實有敘述重複、引用太多觀點類似的名言佳句等問題,不過靠著對於無聊精準的剖析與最後強勁有力的總結,相信仍能有效地完成本書引導人們了解無聊,並決定不再逃避,轉而尋找方式面對無聊的目的。

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令人著迷的生與死:耶魯大學最受歡迎的哲學課

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  • 會員評鑑等級
  • 評鑑日期:2024/01/06

本書論證清晰,且對初學者相當友善。作者會在統整性的敘述後舉出一個以上淺顯易懂的例子幫助理解,讓讀者不需要在艱澀的理念中徘徊太久。另外,哲學專有名詞也多有解釋。整體而言,雪萊卡根教授本人的敘事能力以及翻譯的流暢度都使我相當享受這次的閱讀體驗。

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