不要拒絕成為贏家 翁 淑 芳@ 龍華科技大學
一個人拒絕學習，就是拒絕成為贏家，所以，必須肯定的是「學習才會贏」。

我是人間福報「歡喜心」專欄的忠實讀者，在得知陳光憲教授長時間以來筆耕的每一篇專欄作品集結為「學習才會贏」出版時，立即網購，先睹為快。

歷經三十多年的教學生涯 ，蒐集資料無數，深深感到這本書所有篇章都是很好的補充教材。很巧的是拿到書時，我正好講授琦君的〈心照不宣〉這篇講友情的文章，本書輯三生命的活水裡頭，〈有友如山〉很自然為成為手中的另一則補充，其他篇章都可適當融入教學，使學生無論在思想、技能、品德各方面都能有更精更深更純的進境。

這本書閱\讀起來舒服又順暢，曾經聽過陳教授的演講，聽眾提出的問題及要求，他的回應讓眾家人心滿意足，讚不絕口；之後再閱\讀這本書，深刻感受到原來作者無私、關愛的特質在在都能隨處散播。陳教授在自序中提到他初執教鞭時，在日記寫下：「做一個人性的工程師」，他努力把最好的都注入下一代心中，希望下一代的生命比自己更豐美、更幸福。如果不是胸懷寬大、無私無己，豈能有如此宏願？

讀著每一篇，都能感受那是基於教育愛有感而發的寫作，簡淺易懂的筆觸，更能夠吸引讀者，收到鼓勵讀者與學生「向上向善、快樂的生活」的心願！

吉祥如意的多米 翁 淑 芳@ 龍華科技大學

2008年7月22日，一群同學在外交部碰面，咖啡香中，各敘近況，多米提到她正在進行一部有關家鄉的寫作，我最愛書，引領企盼著！

今年仲春的某一天，捧著多米的第一個文字寶寶──《背著書包上田去》一書，蜷在沙發，真正做到廢寢忘食，整本一股腦兒讀完。

隨著多米走筆之處，跟她一起擔憂，跟她一起欣悅……

起先順著看完四篇序，然後在目次末尾看到「外一章 註解」，哦！還有叫「外一章」的章節！
立即跳到註解八看鍋巴──那是我們少女時代住校生的特有零食。
多米有感於通常註解字體小到不易閱\讀，將註解採用正文一般大小的字體，希望內容能夠像正文一樣豐富。
她是這麼有心。

因為有心，故而可以將心比心！正如小時家中缺米，希望世界上有好多米，人類永遠都不必挨餓。
多米的心關照大時代的人事物：鄉鄰人物裡頭，老芋仔蕭叔叔的故事賺人熱淚\。
她感恩，感恩作物賜予貧困農村活命的恩澤。
她珍惜，早年上茅房極其簡陋又物質缺乏，現在她抽衛生紙，也都想到不浪費。
她更傳達要懂得珍惜：有個女孩兒，繫著一枚拿來看的零用錢，當時，甚至對一毛錢的銅板都無限珍惜。
她禮讚人性的光明面，在收成後的田裡撿拾遺漏的地瓜、花生，田主是慷慨信任的仁慈，拾者是老實本分的謙卑，那麼坦蕩蕩！

也因緣於這顆慈悲的心到了深處，她化為愛的行動！
她在〈其他紀事〉中提到2009年元月路過彰化福興鄉，看到西瓜田的「閘草」（用稻草幫作物築防風牆），她於一個月後特別再去，看到滿園生氣盎然的西瓜藤蔓和綠葉，同年5月再專程造訪，她不知主人是誰，卻關心著這片土地上胼手胝足的每一家，為見到西瓜大豐收而忍不住雙眼泛紅。
第一次， 她，路過；第二次，特別去；第三次，專程去。
我，一個不折不扣的福興媳婦，卻對農作物的生長收成沒什麼概念，也因此，她這份廣大心格外令我動容與汗顏！

她同時關心社會經濟各方面的發展，用心蒐羅參閱\文獻：美援、八七水災、金融海嘯、高鐵通車……這些來龍去脈，大致的輪廓，多米都有一個概述。
真個實事求是的典型！

多米把時代軌跡刻劃到後來讓人舒了一口氣：
〈力克艱困的農婦〉這一章，小阿姨說：「……回想到那些喝稀飯配酸稀飯的日子，不知不覺就有股胃酸冒上來！」
在註解九〈甜年糕〉的末尾，丁茂叔哈哈大笑說：「妳送來也沒人要吃啦！現在大家都怕胖！」
生活有長足的改善，對照前面的「酸」字，後頭這個「笑」是多麼叫人開心的字眼。
何等聰慧的巧安排！

神奇的是：與她同學，一起在女生宿舍生活了三年的我，看她的書，才曉得有些事是我不知道的，有些是我忘了的，總之，她的回味比我精彩太多了。
例如：
媽媽口中常說那個年代「吃地瓜吃到黑牙齒」並不是真的黑了牙齒！
還有小時到同學家三合院住宅去玩，就只是個很多家都長得一模一樣的院子嘛！豈知多米卻更進一步提及「正身」東邊住長子長媳，西邊住次子次媳，那就是在鄉間稱妯娌為「東西仔」的原因。
她還說稻草功\能很多，其中一個很酷的功\能是拿來當臨時雨具。〈至於如何製作這奇特的雨具，可得從多米的書中一窺究竟囉！〉
更有聞所未聞的溜砂梯，我們現在找不到這玩法了吧。

宿舍伙食費250元，我完全沒記憶。但有一件事是多米書裡沒提到的：多米每月只有300元費用，含返家車資28元，她只有22元可買衛生紙、文具、洗衣粉……等日用品，有次月考在星期一、二，寢室的珠珠和梅梅在星期日可外出時說有一部好看的電影值得看，詢問多米要不要一起去看，多米心想明天考試，妳們說假的，隨口回說：「你們今天去看的話電影票我出錢！」沒想到這兩位同學真的去看，多米在這麼簡省的狀況下，依約付了兩張各5元的電影票，這10元可是她生活費的一半！這件事日後雖引為笑談，多米的言而有信卻為大家所共知。
酷啊！多米！
高鐵通車後，多米從台北回二林花費不到一個半小時，她憶念起北上就讀大學時，父親陪著她從家中步行、搭客運、擠火車、下了火車等公車，折騰十二個鐘頭；坐在舒適寬敞的高鐵車上，她想著在天上的父親，很希望有機會與父親同搭高鐵，讓他舒適的坐下來……。
孺慕憶念之情，扣人心弦！

對上一代孝順、關心、緬懷，多米對下一輩又是怎樣的情懷？當翻開作者序，她的寫作初衷映入眼簾：
「我特別想對晚輩的孩子們說些話、為他們做些事，心裡一直覺得如果能讓他們了解祖先曾經多麼地辛苦打拚，或許\對她們有些幫助。……更希望他們能經由長輩們的苦，看到自己的幸福而更加惜福。」

她用自己背著書包上田，趁空檔在田埂邊準備考試的往事，又以一個名校學生，讀大學寒暑假返鄉也打赤腳下田工作的經歷，談起她的讀書撇步：「內心純淨專注、快樂無窮；在學校上課也是每堂課都興趣盎然、精神飽滿、很專心聽老師講解。」

以自身經驗示現，來勉勵現代的孩子們，縱使典範如此，冀望孩子們完全了解，並不是很容易，多米卻真的願意誠誠懇懇，實實在在，提起筆來動手就去做。

這就是多米，她的心，她的人！

前兩天，佛學社的學生發來一個MAIL：
吉祥來自於一個人的「善遍知」，
如意來自於一個人的「豁達行」。

在這個老同學眼中，高中時期的多米，是個好學生、乖同學，用功\、勤奮、節儉、樸實、謙和。

多年後，她，是吉祥如意的多米！希望本書很快再版，更熱切希望她寫作之初的長遠心能夠一點一滴達成，恰如她在本書結尾的願望：願強韌的生命力，生生不息，代代相承。