指點迷津的神來之筆— 讀《如何寫書法：觀念心法與技術工具》

五年級生的我，讀侯吉諒先生所著《如何寫書法：觀念心法與技術工具》1一書後，回想小學中年級開始寫書法，一直到國中高中還用毛筆寫週記的年代，不禁感慨，此書為何不在四十年前就出版？害我如霧中迷航的船隻，找不到燈塔。
心裡就是這麼不踏實，恍若一夢。被教育部要求拿毛筆那十年，曾莫名其妙代表班級出去比賽，沒得過獎是意料中的事。因為，沒有一個老師懂書法，沒有人可以教你寫書法的正確觀念，也沒人提工具的重要性，更別說與書法相關的文學、歷史、文化，甚至修身養性的智慧了。
全書作者以淺顯易懂的字眼，講述寫書法的基本觀念與方法，處處珠璣，讓人讚嘆連連。〈你選錯書法老師了嗎？〉其中隨手舉出十三點錯誤的教法，單單用前兩點檢驗，從描紅開始練習及用九宮格，坊間的書法老師該臉紅的，開書法教室誤人子弟的，應該就不在少數吧。〈書法老師教錯啦！〉對於用宣紙練楷書的謬誤，有幽默深入的點撥。〈書法老師又錯啦〉談握筆洗筆，你會捧腹大笑。
〈寫給希望小朋友學書法的家長〉，換成對小孩不當期待的家長該臉紅了。對於如何讓小孩生活中發掘興趣，引導正確學習，作者有著教育家的獨到見解。看〈為什麼要一直學〉時，不妨參讀作者收錄於《神來之筆》2一書的〈師徒與師生〉，傳統尊師重道的具體實踐，會深深觸動你的心弦。
再往深處行去，〈寫字的重要〉，聽作者以「定靜生慧」，緩緩述說書法之用，大矣哉。
這一本前無古人的第一部書法入門書，無論從糾正書法的種種錯誤觀念與疑問，詳述入門的密訣，文房四寶的科學實證試驗，甚至絕不藏私的筆毛運行方向的清晰圖示，用心穿插輝映的名碑名帖，以及自身精美的創作看來，絕對是物超所值。
你聽過以力學、幾何學及物理學談書法嗎？師承名師，精通詩書畫篆的作者，擁有多年豐富有效率的教學經驗，帶你以現代精準的導航系統，優遊書法之美，重拾書法的樂趣。
如果你找對了書法老師，恭喜你，這本書處處仍有值得你挖寶的礦脈。如果你還在找書法老師，買了這本書，恭喜你，你將有張完美的地圖。如同我，靠著他指點迷津，終於知道怎樣才能走上正確安穩的書法之路。

註：
1. 侯吉諒，《如何寫書法》，台北：木馬文化，2011。
2. 侯吉諒，《神來之筆》，台北：爾雅，2011。