看完《動物園的生死告白》，對這位作家阿部弘士開始產生好奇，覺得他是一位罕見的日本人，他有著日本人的專注，也有日本人難得一見的幽默（大多的日本人都還蠻嚴肅的）。於是，看了他的幾本繪本作品，其中這本超級有趣，他運用他飼養員的專長，把動物的特徵一一寫出來，像紅鶴不能隨便吃東西，不然，牠的粉紅色就會漸漸褪色，那麼，紅鶴可以吃什麼呢？（不告訴你，自己去看《大家來逛動物園》，哈～）
自己喜歡，就買了兩本送給同學的小孩（一個小五，一個小六），沒想到，小孩跟我一樣，也喜歡的不得了，看來，幽默真的很重要！

我不養寵物，也有一點怕狗（不只一點，其實很怕，因為被狗咬過），所以，很少會買跟寵物有關的繪本。但因為我同學超愛狗（她竟然養了4條狗），又因為她會到小學講故事給孩子聽，就買了這本書給她，沒想到，她讀完後打電話跟我說：「真的好好看，這本書可以做為孩子的生命教育讀本」，要我再幫她找找看類似的繪本。
書跟每個人的連結真有趣，我因為要送禮而買了這本書，沒想到對我這位愛狗的同學來說，卻是一份珍寶，真好！

最近看到一則跟天龍國有關的新聞，冷漠似乎在台灣這個社會慢慢地…慢慢地…蔓延開來，有些些令人擔心，我們引以為豪的人情味，會不會不見了呢？還好還好，天龍國裡還是有人情味的。

這時，讓我想起曾經看過的這本書，一個簡單的抱抱，就能讓人與人之間恢復熱情，讓冷漠消失，大家都再度展開了笑容，迎接每一天的生活，留給孩子的，是一個美好和諧的社會。

久違了！五味太郎
很喜歡五味太郎的簡單，也許\他提醒了我這個早就忘了簡單的人；簡單的活著、簡單的笑、簡單的吃、簡單的穿．．．就像這本書的小女孩一樣，簡單的送了禮物給聖誕老公公，只因為她覺得聖誕老公公也需要她的關懷。但簡單的背後，卻有著一顆細膩的心，因為她觀察到聖誕老公公的襛子破了。
現代人喜歡表面的關懷，不像孩子有雙觀察的眼，會觀察到很細微的部分，像我家的孩子就會說：「大姑姑，妳的手臂有點粗」（在心裡很想打他，但他說的一點也沒錯，這也提醒自己該運動了，尤其是上手臂）

祝大家聖誕節快樂，天天快樂，就像本書最後一頁，大家開開心心的唱著聖誕平安

這本經典書終於有了中文版了，還加上英文DVD，太棒了！
現在的繪本裡很少看到孩子冒險的書，可能是都市叢林的關係，讓爸媽太害怕把孩子放出去，努力做好保護者的角色；原本該生活在大自然的孩子，我們卻努力把他們一個一個鎖在水泥牆裡，這樣是好的嗎？對於這點，我到現在都還是懷疑的。所以，這本書的上市，讓我們重新檢視孩子的生活方式。
我第一次讀林明子《第一次上街買東西》，回想起自己這麼小的時候，媽媽也讓我自己一個人提著菜籃、拿著單子去市場買魚買菜，那是一種冒險，也是訓練獨立能力做好的方式，其實孩子是有能力、也知道如何避開危險的，相信他們做得到的，就像李歐．李奧尼的《一吋蟲》《小黑魚》一樣！
從現在開始，帶著孩子冒險去吧！一次兩次，孩子就能擁有獨立自主的能力了。

昨天參觀故宮「山水合璧」展，黃公望老先生的富春山居圖，畫得真棒，真的如蔣勳老師所說的：「行雲流水」。大自然是上天給我們最珍貴的資產。
第一次看到這本書的英文版，我就很喜歡，喜歡電車穿出山洞後的天寛地闊，感覺天地好大好舒服，能洗滌我在都市裡的悶氣，雖然不如黃公望老先生的富春山居圖，但就繪本來說，也是一本相當不錯的好書。而信誼所出版的這本中文版，除了保留原有的感覺外，文字更棒了，不但從頭可以讀，從尾巴也可以讀回來，讓我見識到中文文字的奧妙與有趣。

一打開這本書，好心情全進到心裡頭，這時，總會聯想起自己的好朋友。
這是一本圖畫文字都很有趣的經典書，比如說：三個好朋友怎麼騎腳踏車呢？看一下封面，小豬和小老鼠各踩一個腳踏板，公雞站在車頭上，為什麼呢？這就是有趣的地方，當三個好朋友個子都很嬌小、看不見前方時，就需要有一個能指引方向的，小豬圓滾滾的、說不定會掉下來，小老鼠呢？又實在太小了、看不遠，只有公雞最適合做大家的引導員；這種有趣的分工，在每一個的遊戲裡都看得到，有時，還會令人噴飯呢！
除了趣味性十足外，這也是一本分享的書；真正的好朋友不一定是要天天膩在一起的，總有一天，我們的孩子也會長大單飛，我們也可以成為他們一輩子最棒的好朋友，只是不會天天在一起而已！就像我們和我們的父母一樣。這也讓我想起《小羊和蝴蝶》、《青蛙和蟾蜍》等描述好朋友的經典書。

很高興又看到這本書重新上市。
目前市面上十分缺乏這類的繪本──幫助孩子進入“地圖”世界、掌握方向感的繪本。
要告訴別人說：「我家在哪裡？怎麼走？」有時用講的還是會霧煞煞，記得有一次我親自帶著一車的同事回台南善化老家玩，結果把人帶到了台南下營，同事一下車就跟我媽媽告狀，直呼不可能、太誇張（這是一件千真萬確的事實，那次開始我才知道自己也是路癡之一）。那怎麼辦好呢？地圖是很好的運用工具。
所以，我非常推薦爸爸媽媽帶孩子閱\讀這本地圖繪本，從小培養孩子的方向感，以免像我一樣迷路了。

我第一眼看到這本書就一直很喜歡，喜歡他的畫，更喜歡書中的鴨媽媽，她做了很好的身教示範，她沒有多說話，只用行動表達她對所有孩子的愛，包括身份不一樣的Guji Guji；孩子在這種環境中長大，怎麼可能學不會鴨媽媽全心全意、沒有私心的愛與付出呢？

我們常常說身教重於言教，在幫孩子選擇圖畫書（繪本）的過程，如果爸媽或長輩能多留意，而不是僅以讓孩子學會什麼知識或能力為主要考量，相信，您教出的孩子會是個懂事的、貼心的、會關懷別人的，如Guji Guji。

前兩天我把《Guji Guji》重新拿出來讀，用了5,6種不同的方式讀，時而調皮，時而輕柔，給了Guji Guji不同的個性，自己都覺得好玩！

值得你和孩子細細品味的一本書

昨天聯合報兒童天地記者張錦弘寫《爺爺一定有辦法》一書，教小朋友要惜福愛物。這本書是我一直很喜歡的書，但喜歡的原因不僅是惜福愛物，而是身教，另一本書《Guji Guji》也是。這兩本書的大人（爺爺和鴨媽媽），都是很好的身教者，他們不多說，就是做；孩子在這種環境中長大，怎麼可能學不會約瑟夫爺爺的善用資源呢？又怎麼可能學不會鴨媽媽全心全意、沒有私心對Guji Guji的付出呢？
我們常常說身教重於言教，在幫孩子選擇圖畫書（繪本）的過程，如果爸媽或長輩能多留意，而不是僅以讓孩子學會什麼知識或能力為主要考量，相信，您教出的孩子會是個懂事的、貼心的、會關懷別人的，如約瑟夫與Guji Guji。