雖然事情的開始是那麼的不經意，但卻是一個改變的開始。
書中主角莫里斯與蘿拉的人生，也因此變得不一樣～
莫里斯有了改變人生的機會，蘿拉也讓自己的人生變豐厚。

過程中蘿拉不僅提供莫里斯基本需求的滿足－食物，也如同朋友般的互動、陪伴。
莫里斯：「我認識妳之後沒有那麼常和別人吵架了。」
其實這些就是小孩所需要的陪伴、關懷，生活中若能擁有這些需求的滿足，
那麼小孩就會充滿自信，再也不需要以負向的行為（打架、破壞等）來尋求周遭大人們的關注，因為他已得到了成長過程中所需的「注意」。

豪斯老師告訴蘿拉：「莫里斯這類的小孩常對生活感到很失望。每天都有某個人讓他們失望。我希望妳了解妳不能隨意進出他的生命。如果妳要支持他，就必須真正地陪在他的身邊；妳不能有一天醒來就拋棄這個孩子。」
蘿拉一直將老師的這段提醒謹記在心～全心付出讓莫里斯相信自己是被愛及信任的。雖然不容易，但蘿拉努力去做到。所以，當有一天莫里斯處在街頭槍林彈雨的情境中，隨時有可能重蹈他爸爸或舅舅的人生時，那時他的心中想起了自己曾受到的關愛，讓他也想起了愛他及他愛的人（老婆、小孩及蘿拉），因此，當時莫里斯的腦中只浮現了七個字－「我不是這樣的人」，於是他開創了屬於自己的人生。

或許\我們總覺得自己的力量很小，
或者我們總是有忙不完的事要做，
相信看完本書之後，你會獲得不同的省思。

記得！給自己的小孩或身邊有需耍的小孩一個機會。

他只是個孩子，但卻是個屠夫。不僅殺豬～最後還宰了人！

看完真的讓人感到難過、沈重。雖然也讓人倍感驚悚，但對照近來層出不窮的社會事件，或許\也就沒有那麼訝異，反而讓讀者可以多一點省思。

為什麼一個孩子會變得如此殘暴？

作者以第一人稱的方式來描述整個故事，讓我們可以更貼近、同理主角的心理歷程。在外人眼中的他及他的家庭，似乎是那麼低賤、不堪，因此為了掩飾自己內在的自卑，他選擇要成為強者，但一個缺乏關愛與正向對待的人，強者對他而言－就是不被擊倒、不被看不起。所以，攻擊成為他的主要選項，雖然他內在其實有許\多被關注的渴望。最後當他擁有的少數關係一一消逝或被剝奪時（母親與父親的過世、好友的離開），就如同心中僅存的一盞燈也熄滅了，內心是如此難受、悲憤，但卻沒有人能夠真正撫慰他內在的傷痛，憤怒終將全面爆發～傷了他人，更是毁了自己。

本書讓我們看到一個失去健全家庭與缺乏關愛的小孩，他內在心靈受的創傷有多大，對整個社會所造成的悲劇也就可能有多嚴重。期待透過本書的閱\讀，可以喚起大家對社會弱勢家庭的關懷與協助。

屠夫男孩缺少的～或許\就是你、我的一份愛。

一位隔代教養的小孩，看似詼諧的童年生活，卻隱涵了小小心靈的悲慘與絕望。

「把我埋在牆腳下」即是沙夏聽信阿嬤所言，以為自己應該活不過十六歲，因此他期待自己死後可以埋在媽媽家裡的牆腳下，因為～這樣或許\不會太恐怖，而且還能偷看到自己媽媽的一舉一動………真的讓人感到相當不捨與難過！

相信透過本書的閱\讀，可以幫助大家更能體會－「幸福的童年個個相似，不幸的童年樣樣不同」的意含，也能真切傾聽到不幸兒童內在的聲音，提供我們更多的省思。

自己在工作上曾面對許\多因家庭變故而無法與父母同住的小孩，有些如沙夏一樣由阿公、阿嬤撫養，有些則是由其他家庭或機構照顧，但相同的是－他（她）們心中都有傷痛也有被關愛的需求，不論表面上他（她）是如何的開心與無所謂。
或許\他（她）們也都會如期長大，但我們似乎可以做得更多一些，試著多同理他（她）們，多一點正向的陪伴，如此他（她）們可以活得自在且更有自信，進而開創屬於自己的人生。

一個夫妻二人均以小丑為職業的家庭，不僅帶給大家歡樂，一家四口也過著快樂安逸的生活，但一場車禍意外，讓女主人芭芭拉失去了三位家人….

從歡樂到悲傷，這個過程通常是一瞬間，但走過悲傷卻是相當漫長也不容易。

面臨失去是痛苦的，面對陷入悲傷的友人也是困難的，因為到底我們該做些什麼？或者悲傷的友人需要的是什麼？都會讓我們不知所措，也擔心是否會造成對方的負擔或另一種傷害。

書中作者芭芭拉在面對失去三位摯愛的過程中，雖然悲慟萬分，但她也想到了如何為失去的家人辦一場適當的告別模式。當然其中最重要的部份就是－周遭關心的親友們應該提供如何的關心與協助，因此，她以e-mail寫了一封信向親友們表達自己面對此困境的感受與心理歷程，也說明了自己想要被如何對待與協助等。

看完書中這封信相信可以帶給大家很多的覺察與省思：
當你失去摯愛時，你是否可以如此堅強、勇敢的面對……..
當你想去面對一位失去摯愛的友人時，你是否會以同理的角度去思考「他（她）需要的是什麼？」

作者運用純熟的小說技巧，深刻描寫一位亞斯伯格症的男孩(雅各)及其家庭所遭遇的一切，讓大家對於所謂「亞斯伯格症」的患者，有了更進一步的認識與理解，也因此懂得如何去同理這樣的與眾不同。


從書中我們可以看到，照顧陪伴亞斯伯格的孩子是多麼的不容易，除了父母無悔的付出外，家中其他成員也必須跟著犧牲，而這些也無法保證他可以順利平安成長，但家人的支持與陪伴絕對是重要且必要的！

所以為了提供亞斯柏格的孩子更持續的照顧，家人的自我照顧也格外重要，唯有照顧好自己的身心，才有力量提供孩子滿滿的愛與協助；而社會大眾的同理支持，則是為這些特殊家庭注入一股暖流。

因此，透過本書的閱\讀，相信會讓讀者對亞斯伯格症的患者有正確的了解與認知，並進而去理解、同理，學習接受每個人都有「與眾不同」的部份！

一本讓大家看了哭笑不得的小說，但其中卻也隱藏著一個少年的辛酸～
但幸運的是，他遇到了一個願意懂他的「三壘手」。

一個被父親拋棄，留下自己與母親相依為命的小孩，成績優秀但操行卻是令人不敢領教～（他曾一氣之下跑到公共蓄水池小便，結果被送進少年感化院。而且當有人詢問他時，他每句話都是鬼扯）。這樣的小孩，如果出現在我們周遭時，你如何看待？他的遭遇是否也會如同故事主角一般幸運？


不管你是為人父母、師長或者任何一個人，去看看三壘手如何以尊重及同理的方式，透過一封又一封的信，讓一個目中無人、自大，甚至以說謊來偽裝自己的少年，從中獲得關注，而一步一步改變與成長。

或許\文化、語言有所不同，我們也不是三壘手，但書中嗆辣的對話，我想也常出現在親子衝突或師生衝突的場合，建議大家放下主見，以同理的方式去細細品味這本書，相信你一定可以從中找到與青少年和平相處的新想法。

一本推理與藝文的小說，卻道出了孩子所需要的內在需求～關懷。

書中的三位小孩主角，一位是母親意外死亡的小女孩，另二位則是父親病逝及受父親暴力相向的小男生，三個人因緣際會的聚在一起成為同學，或許\也因為都擁有各自的創傷而彼此依附，甚至一起創造了屬於他們三人世界的「寄居蟹神」，試圖透過這個寄居蟹神來修復他們內在的失落與創傷，但卻也因為不知如何表達自我內在真實的情感，讓三人內心的傷痛無法真正獲得修復，只是一再的壓抑與逃避，最後發現他們內心的傷痛依然存在，連彼此的情感都不是那麼真實……….

其實小孩的內心是相當脆弱的，面對失落或悲傷時，他們會因為不知如何表達而壓抑，而不是他們沒有感覺。因此周遭的大人們，應該要多用點心去同理他們的內在情緒，進一步協助表達與宣洩，如此才能讓受傷的心獲得復原的力量。

作者透過推理小說的方式，呈現出小孩的內在心理歷程，讓我們正視面對失落與悲傷～不僅大人需要；對孩子而言，也是一件必要且重要的事。