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大師與門徒:哈佛諾頓講座

大師與門徒:哈佛諾頓講座

牛津、哈佛大學名師 喬治.史坦納 George Steiner 大師們與門徒的動人故事 偉大的教導與教育能使人的靈魂在美感、哲學,以及智性上, 追求不僅屬於個人,更是屬於全人類的不朽。 本書為喬治.史坦納教...more

百年大學演講精選

百年大學演講精選

從十九世紀末到二十一世紀初,華文世界的各大學已培養出一代代知識廣博、思想獨立、深具歷史使命感的優秀學者,也激勵了一批批探索真知、才華洋溢、為國為民的熱血青年勇往前行,在這之中,「大學演講」扮...more

哈佛大學諾頓講座之大師與門徒

哈佛大學諾頓講座之大師與門徒

本書為喬治.史坦納教授在哈佛大學諾頓講座的系列講題,以六篇在講座中對於教學方式與典故的內容為藍本,闡述師生間的衝突與遭遇,對各種教育形式中無數的情結、權力、信任與激情進行深刻的反思。 喬治....more

哥大與現代中國

哥大與現代中國

西元1754年,英國國王喬治二世頒旨〈皇家大憲章〉,著令建立「國王學院」,目的在於「以雅範的語言、宏闊的藝術及科學去裨益和教育青年」,而且,「無論何種宗教教義,不拘何其殊異;人不論何種等級、特權...more

紫色清華

紫色清華

內容簡介: 未來的大師產生於文理會通 紫色是由紅、藍兩色混合而成;紅色是東方的顏色,藍色是西土的象徵;紅藍相融就是中西文化的會通,也是清華的歷史與文化特徵。 從歷史的角度來看,「清華」乃「庚子...more

老北大的故事

老北大的故事

內容簡介: 西元1898年,光緒戊戌年間,中國一所有別於傳統書院的京師大學堂,在社會倡議維新變革的氛圍下開辦成立,從此標立中西學並重的中國第一所現代化大學就此誕生。京師大學堂自民國建立之後,正...more

大學精神

大學精神

自由的教育,既著重在自求自得,必然的以自我為教育的對象。自由的教育是「為己」而不是「為人」的教育,即每一個人為了完成自我而教育自我。所謂完成自我,即用教育的方法,把自我推到一個「至善」的境界...more

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