第一章 未來在等待的思考力

你知道學生對於所學的內容，通常沒花腦子好好思考？
提升未來競爭力的關鍵不在數理，而是藝術！

藝術和促進思考能力有什麼關係呢？學生必須提升思考能力，這是大家有志一同的想法。過去二十年來，改善學生的思考能力已成為教育界和家長們狂熱追求的目標。這麼做可是具有充足的理由，因為諸如「全美教育進步評鑑」（National Assessment of Educational Progress）之類的測驗已經證明，學生對於所學的內容，通常都沒花腦子好好思考。但是，這關藝術什麼事啊？讓我簡單說明理由。

在處理固定不變的例行公事時，大多數人只要靠直覺就可以表現得非常聰明。他們之所以能夠駕輕就熟，是因為他們早就學會各種方法來處理這些事情，那種學習方式，很像你剛到一座新城市時怎麼學會摸清門路。不幸的是，只要碰到比較新奇和比較難以捉摸的情況出現，我們這種應付例行公事的理解力立刻就會破功。

這種日常性的思考習慣，一旦遇上微妙複雜的新狀況，就會顯得左支右絀、僵硬刻板、不夠周延，又缺乏章法。想要擁有更棒的思考能力，平時就需要多投入，花更多時間思考，並用更廣博、更冒險、更清楚和更有條理的方式想事情，進而發展出一套思考策略。

那麼，要怎樣才能做到這點呢？一般而言，開發思考能力的標準做法，都把重點擺在如何培養思考策略，以及怎樣按部就班想事情等等。問題是，學習者通常會覺得這類思考策略很不自然，學起來很枯燥。所以，這類方法雖然在技術上確實很有幫助，但卻無法引發學習者的熱忱，沒法讓他們投入。

這就是我為什麼要寫這本書的原因。我認為，觀賞藝術這件事給了我們一個很好的情境，特別適合用來培養人們的思考力。藝術可以自然而然地協助我們思考。觀看藝術就像是一場邀請，一種誘惑，鼓勵我們去動用思考稟性，因為我們得全神貫注，專心思考，才能發現藝術作品所展現的內容，以及想要傳達的訊息，而就在我們這麼做的同時，我們的思考能力也跟著往上提升。除此之外，藝術作品也和社會、個人以及生活中的其他層面息息相關，並具有強烈的情感暗示。因此，觀賞藝術可以培養非常基本的思考稟性，而且效果遠勝過其他方法。