請簡述您的幼年家庭、成長背景及環境。

我叫梅第‧法克沙戴（Mehdi Fakharzadeh），是伊朗人。父親是白手起家的零售商與不動產開發商人阿里‧法克沙戴（Hai Ali Asghar），所生的廿五個小孩中之長子，你一定很驚訝於廿五個小孩？是的，我家有廿五個兄弟姐妹，因為伊朗男人可以娶四個老婆。母親在我六歲時因病去世。

對於童年的記憶是辛勤工作、吸取知識及堅強的毅力。我很崇拜父親，在德黑蘭唸小學時，就以父親為偶像，他的勤勞與毅力讓我一生受惠。

父親嚴格地遵循著伊朗的習俗及傅統來過生活，他的經濟不錯，但每天仍是太陽升起，他就勤奮努力的工作。世人提及伊朗就聯想到有豐富的石油，其實這對大多數伊朗人的生活沒什麼影響。許多伊朗的小村落，農民都勤奮在田裡工作，還使用著非常原始的工具。接近四分之一的人口過著游牧生活，不斷地在冬天的平原與夏天的山地間遊走。

伊朗民族都十分重視辛勤工作與知識，我深受影響。

幼年從伊朗工匠、織布工人認真工作的態度，啟發我熱愛自己的工作，並引以為豪。他們工作時，總是睜大眼睛盤腿而坐，花費幾天甚至幾星期的時間，細膩又耐心地鑲嵌舉世聞名的銀器、銅器及漆器。坐在織布機前的工人，聚精會神專注編織著錯綜複雜的流暢圖案，製造出舉世聞名，好似天鵝絨般輕薄柔軟的波斯地毯。

父親是此生影響您最大的人，請問您受父親影響為何？

在伊朗家庭中，父親的地位是至高無上的。在人物典範方面，影響我最大的是我父親─阿里（Haj Ali Asghar）。

從小到大只要父親一走進房間，我會馬上站起來，等到他坐下後，我才會跟著坐下，可見我有多麼尊重他。

身為零售商與不動產開發者的父親阿里，建立了一個辛勤工作、勤勉與誠實的好模範。他一直非常勤快的工作，從沒有停止過。他強調伊朗的傅統及教義，辛勤工作、知識及毅力，以及教育我們幫助他人的重要性。

「梅第的成功五大原則：誠實至上、將心比心、知識就是力量、工作就是娛樂、絕不氣餒。」都是受父親影響，我再次強調父親是我的偶像。

小學畢業後您曾休學一年，如何說服父親讓您繼續升學？

小學畢業後，我的父親阿里，一個白手起家的商人對我說：「梅第，實務經驗就是最好的教育。學校教育可以給你的東西，你都已經學習到了，現在你應該回到家裏店面幫忙做事。」

非常聽話的我，從此一年的時間沒有到學校唸書，這也是我童年中，最不快樂的一年。很喜歡讀書受教育的我，一邊幫忙家中生意，一邊天天不斷誠摯地向父親懇求，讓我再重回學校接受教育。

「敬愛的父親大人，當你已經長大成人，你可以從經驗中學習。然而，現在的我需要的是知識，否則，我會落在他人之後，接受教育的高低，意味著將來成功機會的有無，我非常需要機會來實踐我的抱負。」我時常向父親懇求。

我也發揮借力使力的好方法，請求我受過高等教育的姊夫歐梅德丹雅尼，一起來幫我向父親求情。「如果沒有受過良好的教育，我不會有今天的地位，讓梅第到學校唸書吧。」這是姐夫讓嚴厲父親態度軟化，願意讓我繼續升學的關鍵話。

父親表示可以答應讓我回到學校去，但是必須要半工半讀。喜出望外的我，特別珍惜再次重返學校受教育的機會。一邊在父親的店裡工作，天天早起晚睡，一邊利用清晨和夜裡的時間來用功唸書。每逢大考前，我都在清晨五點前起床，找個可以遠離商店吵雜的安靜地方專心唸書。就這樣半工半讀，我完成了高中教育，並於一九四六年畢業於德黑蘭大學法律系。

法律學院畢業後，我並不因此自滿，內心充滿要到美國拿經濟學博士學位的遠大目標。當時許多伊朗的達官顯要，都會把子女送到美國猶他州普浮柔的楊百翰大學就讀，因為當年楊百翰大學的校長克林哈利斯（Franklin S.Harris），曾在伊朗擔任多年的農業顧問。

可是這個赴美留學的目標，父親總是百般不同意。跟父親提了兩年，他還是搖頭說不。後來父親見我意志堅定，也就沒再反對。精誠所至金石為開，為使父親同意讓我出國，是我此生中成交過的第二大筆生意，第二大最棘手的買賣。

在伊朗成長的過程中，我對知識的探索有極深的渴望。幼年時期我常聽老人家說：「成功之鑰不在年齡的多寡，而在腦袋裡裝有多少東西？」我對知識追求的狂熱，在生命中發揮了無限的優勢，印證知識就是力量。