讀書日
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第一堂  關於創傷

這是精神分析取向的技術嗎?
 
前言:
  
談論「精神分析取向心理治療」(以下簡稱「分析治療」)的技術,並不是容易的事。不可能寫出一本有標準作業程序的操作手冊,何況精神分析的技術和後設理論間是維持著動力狀態的相互影響,不可能寫出個案說什麼,我們就怎麼回應的技術書籍。當要談論技術時,還是得回到診療室裡,治療者和個案的互動經驗作為基礎。由於這系列文章是定位在「精神分析取向心理治療」的進階班,因此我跳過最基本的治療架構的建立細節。本章先試著以分析治療師內心和個案對話的方式,呈現分析治療裡的某種片斷,並作為後續理論和實務課題的基礎。
 
以創傷作為開場
  
後來察覺,我很想向你演講一堂精神分析的技術課程,但這很奇怪不是嗎?你是診療室裡的個案,不是在我課堂當聽眾。就算是課堂上有一些理論,這些理論也都是起源於診療室裡的觀察和作為,但是為何我今天有股強烈衝動,想要對你談精神分析的技術呢?
  
你繼續說著你的創傷,你談到當年,父親如何在你和弟妹面前打母親,你一直想要出面阻止,但是你卻沒有採取行動。你說,後來,你的頭就愈來愈低了,低到你可以看見自己的胸部,裡頭有東西隨著時間在發展。你強調,不只是看到肚臍,而是胸部,你這麼說就把一場殘酷,說得有些搞笑了。或者你是更悲哀呢?但是,頭低到看見自己的肚臍和低到看見自己的胸部,兩者有什麼差異呢?
  
你這麼突兀的說法,至少我覺得脈絡上是有些突兀,可能有你自覺或不自覺的脈絡,你才會這麼說。如果只針對你現在所說的內容,是指涉當年的自己,那時你年紀還很小,你說,不到五六歲,但是父親不可能在你五六歲時才開始虐待你母親吧。這可以從你先前說的,在你很小很小的時候,你就覺得父親常動手打母親。
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