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5
安靜也可以美麗
中文書
童書/青少年文學
黃立佩
和英
|
2012/06/01
9
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261
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三年以前
海狗房東
5.0
|
2015/05/04
聾人身處的無聲世界,在繪本中要如何表現呢?
那種可以看見對方開口,但聲音卻像是投石到無底的深井裡的感官經驗,黃立佩的《安靜也可以美麗》,將聲音轉化成另一種層次,表現得真好!
《安靜也可以美麗》,是黃立佩的第一本繪本,也是一本圖文都非常細膩的作品。
第一頁,一位清秀的女孩直白告訴讀者:「我叫小靜,我聽不見。」
為故事帶來轉折的,也是一個樂器,一個妹妹在美勞課做的鳥陶笛,但妹妹說「它發不出聲音」。然而,小靜一吹,竟然「聽見」了許許多多,她每晚睡前都和妹妹分享……
「星期一,是各種糖果的聲音,薄荷的口味特別清楚。」
星期二,是雞蛋花開的聲音;星期三,是西洋棋對峙的聲音和魚悠游水裡的聲音;星期四的聲音,則是極美的意象:
「星期四,遠方飄著紅氣球的聲音最有意思,可惜太短了。」
星期五,小靜在聲音世界裡的探索和想像更廣闊了,她「聽到自己盪著鞦韆,在流星雨中越盪越高。」
星期六,陶笛被妹妹摔破了,小靜的世界又歸於寂靜無聲。她並不難過,因為她已經能從最微小的生活體驗中,「看見」聽人不曾聽見過的聲音。
在繪圖上,作者每一頁都留了相當比例的空間給純黑或純白,除了讓視覺感受相當乾淨,在某種程度上,也表現出一種「安靜感」,表現出聾人能夠專注凝視眼中所見,沒有周遭環境的喧囂紛擾。
另外,作者鋪陳聾人對手語溝通的視覺描述,海狗房東也非常喜歡:
「無聲的音樂會裡,我只看見指揮家的手勢,像飛鳥的翅膀,有時候則像柳樹枝在風中搖曳。」(雖然是樂團指揮,但其手勢也是一種指令、一種語言。)
以聾人為主題的繪本作品,不只這本《安靜也可以美麗》,但是這本作品,不太有意圖讓讀者(尤其是孩子)透過故事去理解聾人生活的不便,只是純然呈現一個安靜但豐富的內在世界,果真是,安靜,也可以美麗。
這本以安靜為題、以聾人為主角的作品,卻是詩意的充滿各種絕妙的聲音。令人驚豔!
【海狗房東的繪本書櫥】
展開
蔡幸珍
5.0
|
2012/10/17
文:蔡幸珍 2012.10.17
《安靜也可以美麗》的作者和畫家都是黃立佩。故事中的主角是小靜,小靜聽不見聲音。全家靜悄悄的,並不是因為她們不愛說話,而是,她們全都用手語溝通。
小靜去聽無聲的音樂會,她看見指揮家的雙手飛舞著,好像小鳥的翅膀輕盈地飛舞跳躍。
有一天,小靜的妹妹送給小靜一只不能發出聲音的陶笛。那是小靜的妹妹在學校製作的作品。令人驚訝的事發生了,小靜吹了陶笛之後,她可以聽見聲音了,聽見一切的聲音了。之後,小靜聽見的聲音,就成了小靜和妹妹的秘密,每天晚上,小靜和妹妹躺在床上聊天,小靜告訴妹妹她聽見的聲音。
星期一,小靜聽見糖果的聲音。
星期二,小靜聽見雞蛋花開的聲音。
星期三,小靜聽見西洋棋對峙的聲音和海底魚兒的聲音。
星期四,小靜聽見紅色球的聲音。
小靜聽見湛藍的聲音,擁抱的聲音,雨滴的聲音,流汗的聲音,玻璃碎裂的聲音,.....等等。
星期六,小靜的妹妹不小心打破了陶笛,你猜,小靜會如何以什麼樣的態度來處理這事呢?
《安靜也可以美麗》這本書,從書名就給人很安靜、很美麗、很有力量的感覺。故事開始,就讓讀者知道小靜是一位聽不見聲音的小女孩。
正因為小靜聽不見,反倒這本書都在處理聲音這主題。
小靜聽不見,她卻很愛收集樂器,玲鼓、三角鐵、響鈴、沙鈴、響板...都成了一件件無聲的、美麗的雕塑品。不是這些樂器發不出聲音,而是,對小靜而言,它們都成了無聲的雕塑品。
小靜聽不見,所以,當妹妹告訴她,送給她的是不會發出聲音的陶笛,她覺得沒什麼差別。因為陶笛會不會發出聲音,對平常人有差,但是對她而言,真的沒什麼差別。即便如此,小靜還是好奇地將陶笛放在嘴中吹氣,於是,神蹟發生了,小靜竟然可以聽見一切。而小靜聽見的這一切,恐怕也不是平常人能聽見的聲音。
《安靜也可以美麗》這一本書的圖像畫的非常的浪漫、唯美,我很喜歡,畫家使用的背景顏色,大多是黑色,這在圖畫書中是非常少見的背景色。因為背景使用黑色,所以,讓其他的色彩,紅色、藍色、綠色、黃色、橙色....變得更加的鮮艷、亮麗。
畫家將《安靜也可以美麗》的背景選用黑色,山岳也是黑色,以黑色而不是選用一般草原的綠色、綠色的山,暗示著小靜的世界和一般人不太一樣。無論是小靜所感知的真實世界或是小靜的心靈世界,都是和平常人不一樣。
因為背景是黑色,襯托出紅色更紅、藍色更藍、綠色更綠,一方面也是作者想要藉此表達小靜雖然聽不見,但是,她的感官更加敏銳,她的想像力也更加豐富,她的心靈也更廣大,生命力也在平靜中顯得有力量!
正如小靜的名字一樣,《安靜也可以美麗》有一種平靜的力量,有一種美麗的力量,原來,安靜也可以美麗!
我和小朋友分享這本書時,小朋友對於小靜聽到糖果的聲音,聽到湛藍的聲音,聽到流汗的聲音,感到奇怪,他說小靜到底是看到還是聽到呢?是想像的?還是真實的呢?
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