哲學的40堂公開課:從「提問的人」蘇格拉底到電腦之父圖靈,與大師一起漫步的哲學小旅程

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人文社科
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評鑑星等(可複選)
評鑑日期
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4.0
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2017/01/07
這本書由蘇格拉底開始, 也從蘇格拉底精神結束,
依照時間排列介紹出不同時代每位哲人的論點與學說.
哲學的精神在於追求"本質的存在", 每個時期因為時空背景不同的原因,
導致每一個哲學家追求或探討的本質相當不同.

時間上的安排可以發現一個有趣的地方在於從第五章之後, 到第八章這段長達1000年的時間中,
只有寥寥可數的幾位哲學家出現在本書中, 而且探找的主題都與神有關.
說明出在當時西方天主教會對大眾的信仰與思想箝制是多麼嚴重, 在這樣的背景下,
哲學家能夠追求的本質也只能有神有關了. 或許是壓抑的太久, 才讓文藝復興時代顯得更佳璀璨.

這樣的情況不禁讓我想到黑格爾的辯證哲學觀, 唯有在多元環境下, 才能出現 "正-反-合", 體悟出每個時代都有適合當時的真理, 唯一的真理就是真理會隨者時代的變遷隨之演化.

本書除了文字說明外, 在每個章節前都會放張小圖片, 圖片說明哲學家提出的論述或舉例,
是一個很有趣的做法. 然後礙於篇幅緣故, 很難將每個哲學家的時空背景一一說明, 讓讀者無法將該哲學家提出的觀點與背景結合, 自然也很難了解這些觀點的偉大之處, 這是比較可惜的地方.

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4.0
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2015/01/05
閱畢之後,其實,哲學一點也不難。

本書淺談歷史上的哲學巨擘生平,以及對於哲學上主要論述與重要貢獻。四十堂課簡易的介紹,可透過本書發掘有興趣的理論,從而閱讀該哲學家出版的思想理論,繼續深入研究。每個篇章都不長,是本進入哲學領域的小品。

對哲學有興趣的人,我推薦另一本問路石《我是誰?》
http://www.books.com.tw/products/0010479286
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