操縱彩虹的少年｜博客來讀者書評

4.0

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2017/02/23

不得不佩服東野圭吾的敘事功力(當然同時也因為譯者翻譯的好)！流暢且精彩的字句，讓人一旦翻開小說後，就會想要一直看下去，跟著作者筆下的人物們，一起去挖掘真相。但可能是個人對於小說的故事轉折與結局有很大的期待，而故事前面鋪陳得如此精彩豐富，結尾的力道反而稍嫌不足且倉促，不免覺得有些可惜！很多細節其實可以交代得更清楚。但總體來說，它的題材和情節都相當地吸引人，值得一看。

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小蘇子

1.0

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2017/01/22

東野圭吾早期的作品,實驗性質非常重的一本小說,以光樂為概念的想法很新鮮,但急轉直下,不知所云的匆匆結局,令人有些錯愕,本人雖喜愛東野老師的作品,但這本真的不太符合本人的胃口,尤其看到結局令人傻眼

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C Kwok

4.0

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2016/09/04

以光表達內心的聲音的故事很特別，聽說是作者早期創作的作品。故事內容流暢，表達人的善悪，值得一看。

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兔耳

3.0

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2016/07/14

這一次他的風格感覺有些改變，這一次人的惡意太過淺薄，多了些溫柔和祥和。跟一往那濃濃的黑暗的現實和人的邪惡有些差異。人總是追求著進化，卻往往不願支付同等的代價，說來也些諷刺。

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被被松

5.0

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2016/07/03

很不推理，卻充滿療癒光輝的好書!

也許大家都在痴痴等待，如救世祖一般的光樂家出現。
於是等不及的年輕人，紛紛走上街頭，希冀用自己的話語，用自己的力量，為這個世界帶來一些改變。
但總是有不識趣的大人阿，急於揮動雙臂，以為禁錮了年輕世代的聲音，就可以阻止自己不論權力或是肉體的衰老。
但掌權者們忘記了，年輕人身上的光芒，終究無法被消滅：即使將環境抽真空，光仍然會繼續前行──而且更為迅速。
因此，擁有璀璨夢想的人們，即使通往前方的路途充滿阻礙，依舊能繼續前行，不畏風雨。

也謝謝像東野圭吾這樣，不輕易使自己的光芒，隨著年紀增長而消失的大人，最誠摯的支持陪伴。

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阿莫

5.0

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2016/03/18

這本書發表於一九九四年，不是新的翻譯作品，當時的日本因為奧姆真理教的出現，陷入不安與恐慌。在那個時期，東野圭吾在書中將這種不安的亂象，結合了最新的溝通方式「光樂」，讓人見識到理科男呈現出這麼經典的長篇！

書中主角用「光樂」演奏的《波麗露》，聽見的人都沈迷不已，究竟這個是奇蹟？還是毒藥呢？
值得推薦給大家！真想看看光瑠演奏拉赫曼尼諾夫〈第三號協奏曲〉呢！

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chun

4.0

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2016/03/03

這本的"操縱彩虹的少年"~一看下去,真的就如簡介所寫-真的只有"理科男"才能寫得出來的故事啊!!!

雖然對理科一竅不通~

但每每看到東野圭吾多本書的故事情節,都會對於其中物理所造成的原理嘖嘖稱奇!!!

也對於此埋下的情節讚嘆不已~

以"光"為主軸的開始!!!

一位對光具有特殊才能的少年-光瑠,藉由光傳達了一種吸引人的魔力

一但看過便會上癮而不可自拔!!!

原先~看到書中在對人體散發出"光"的說明

生物會發出微亮光芒,其實是可以以科學的角度去進行解釋

但就因為一般人並無法明顯去感受到那到光的呈現與存在

因此會對這樣的現象以超自然的角度去臆測而造就了一些神化!!!

所以有時候,有些超現實現象或許只是因為不理解而誤解

然而~這本書中在細讀之後,才會發現

其實主角-光瑠所呈現的"光樂",並非是要引人沉迷而沉淪

反而是希望藉由這樣的光明去引導出人們潛在的能力與力量

更從中讓人去了解

很多演化或是轉變其實只是因著時代的需求或變化而行

但卻有許多尚無法理解或是舊時代的人們會因此而感到害怕.抗拒...等進而欲進行毀滅或排斥

故事雖以科學物理為起

但卻能在其中將每個國家或時代中欲興起的新興力量總是容易被舊權力時代打壓

在歷史的巨大洪流中,這樣的情節總是不斷上演

故事的終了,我想或許有著作者對於社會歷史的期待....

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蒼野之鷹(破曉)

3.0

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2016/03/03

《操縱彩虹的少年》是一本奇妙的小說，故事劇情以懸疑又帶點科幻性的解析去勾勒出一名天才少年對於顏色和光線的敏感性，並以光的顏色折射發展出光的演奏會，其中最令人玩味的就是光的顏色變化吸引了許多未滿二十歲的青少年彷彿著魔般地無法離開少年的光之表演，而讀到最後的感覺，彷彿是進入一個由光和個人潛能所搭載成的舞台，一切的表演和引發的人心貪婪危機，不過就是為了成就最後的一場表演。

天才少年光瑠，從小就異於常人，不論是讀書識字或是對於顏色的敏感性都與一般人不同，起初他的父母覺得能生下這樣一個孩子，是一件幸運的事，不過隨著光瑠的年歲漸大，天才少年的智識已經超越了曾教導過他的老師們，也因此招來老師們的厭惡和排斥，但他在同儕間的關係卻一直維持得很好，這讓他的父母抱持既喜既憂的心情，到了光瑠開始異樣深夜慢跑行為後，這名天才少年的行為已經慢慢脫離了父母的想像中，也走向了另一條與父母逐漸疏遠的道路。

光在小說裡成為最重要的核心概念，以光瑠發起的光之演奏，吸引了許多的青少年以及飆車族們，讓這群在深夜裡偶然被遠方的光吸引住目光的人，發起了一場連他們也不自覺的光上癮症候群，他們無法忍受太久沒有看到光樂的演奏，只能一個接著一個像著魔似的，進入暪著父母的深夜夜賞光樂行為，後來光樂的聲名大噪，吸引了商人的目光，讓光樂變成一種可以被販售的演奏，也間接讓光瑠曝露在大眾面前，甚至也引來想要解剖光瑠大腦的研究人士。

書中圍繞著光瑠的謎團，以光樂為起點，最後也終於神秘的光線，在一連串離奇的光上癮青少年事件裡，呈現出青少年與父母間的緊繃關係，每名愛上光樂的青少年，幾乎都走上與父母爭吵的必經歷程，可以說在小說的前半段以不同青少年的現況生活做陳述，就是為了替後來的光上癮青少年心靈異變做了舖陳，見識過光樂的他們，逐漸如同光瑠一樣，可以看出每個人散發出的光顏色，只是另一個改變還在緩慢改變他們的人生軌道，而引導他們前進的是光的訊息。

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Cindy Lee

5.0

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2016/03/01

這些年來已經看過快三十本東野圭吾的小說，感覺上東野圭吾比較喜歡用貼切與隱喻的方式為小說命名，如《以前，我死去的家》、或《十字屋的小丑》、或《天使之耳》等等，第一次見到把書名取的如此神通廣大又深具許多想像力與幻想力，任何一位讀者對於”操縱彩虹的少年”是誰?有何種能耐?必定充滿無限好奇與萬分興趣，當然，請找個美好的清晨或午後，留個2-3小時的空閒時間，窩個舒服的位置，準備好咖啡或茶與點心，調好合適的燈光，開始翻開《操縱彩虹的少年》的第一頁，東野圭吾絕對會讓天才少年-白河光瑠的表現，出乎讀者意外卻又會充滿閱讀小說的暢快樂趣。

風格多變、題材多樣、不斷創新風格的東野圭吾，無論早、中、晚期的作品，都具有當時期的作風與特色，尤其這本很獨特的《操縱彩虹的少年》，屬於推理意味不濃，卻有科學幻想與激勵覺醒的感覺，有一點點類似近年來很暢銷的暖情小說《解憂雜貨店》風格的前身，減少了推理小說特有的懸疑、冷硬、殘忍，只暗諷成人世界看重賺取金錢的手段，以及暗中為維護自身利益而阻礙追求進步的行動，多了很多對人性(尤其是青少年)關懷與體諒的申訴，在看完《操縱彩虹的少年》之後，心情是充滿金黃色的溫暖，原本不知不覺常常因為外在不如意或心裡封閉而變的越來越堅硬的心，又融化的變軟變溫和了，對於東野圭吾這款兼具感性與理性的覺醒小說，Cindy很愛，衷心希望東野圭吾大師多多創作此種類型的小說。

這本小說反映有些青少年無法從家人與同學或朋友那邊汲取溫暖與共鳴，在夜半時光，偶爾發現那束吸引人的光，之後在深夜聚集，是為了尋找認同與鼓勵，並欣賞天才少年-白河光瑠的最新發明-美輪美奐的”光樂”，但是在大人的眼中，深夜在外晃蕩，就是不良的行為，而深具眾人注目吸引力的光樂，簡直就是一種生財的工具，有心的商人絕對要獨占起來，同時，光樂也像是面照妖鏡，清楚映照出大人現實世界裡勢利、權謀、貪婪、猜忌、剛愎自用等等的黑暗面，青少年的世界反倒顯出清晰、單純、善良等等的光明面，以及不被家人或同儕了解的孤獨感，Cindy覺得東野圭吾透過這個書寫的方式，表達對於日本社會裡青少年處境的憐憫，希望藉由這本小說的出版，給出他能夠給予的安慰、鼓勵與祝福。

青少年都是很有熱情花時間去學習喜歡的事物，重點是要讓青少年有管道多多接觸與嚐試的機會，並尋求認同，《操縱彩虹的少年》裡的光樂是一種激發與鼓舞的工具或象徵，白河光瑠是擔任領頭羊的先行者角色，或許，很多人都不是天才，也沒有那麼強的自我學習與進修能力，至少保持一顆開放學習的心態，遇到喜愛的嗜好，該緊緊抓住不放，排開萬難，多多勤勉練習，這是多麼千載難逢的幸運!

近年來台灣好幾個縣市政府都在舉辦元宵燈會，看燈會、提燈籠已變成全民運動，也吸引國外觀光客飛來台灣參與盛會，看完《操縱彩虹的少年》之後，這種場合，不就是”光樂”最好盡情表演的時機嗎?

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苦悶中年男

5.0

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2016/02/26

出生時父親在他的身邊看到光，因此為他取名「光瑠」，這個孩子從小就展現異於常人的能力，他對色彩特別敏感，可以一眼看出物品材質中色彩的成分，精準的分辨出顏色的組成，我們知道透過光的傳播，人類得以「看見」色彩，也因此光瑠對於光線敏銳的感受力表現在對色彩的掌握上，不僅如此，隨著年紀漸長，光瑠在學業及各方面都展現出過人的能力，有著優異的表現，他的能力遠超過一般人的想像，一開始父母親還為了自己孩子的表現而驚喜驕傲，曾幾何時，他們才發現這個孩子的能力超乎父母所能想像的範圍，完全無法理解他的行為，只是此時就算擔心也沒用，那是一種凡人與天才之間的距離，父母也只能接受，默默旁觀他的發展。

原來光瑠自行發展出一種藉由光線來演奏音樂的方法，他稱之為「光樂」，並且利用夜晚在小學屋頂放射出光芒，這光芒似乎擁有奇妙的力量，讓看到的人不由自主的充滿正面能量，於是逐漸的光瑠有了一群追隨者，他開始固定在特定地點舉行光樂演奏會，而追隨著光樂而來的人則越聚越多，儼然成為年輕人們之間最熱門的話題。

而另一方面，父母們則因為孩子三更半夜神秘的出門而慌了手腳，擔心他們交上壞朋友，或是做出一些違法犯罪的事，儘管有些人在固定聆聽光樂的演奏之後情緒變得更穩定，不僅時時神清氣爽，而且各方面的表現也有正面的改變，但當光樂的名氣越來越大，信仰者越來越多，有些人只要沒有持續聽到光樂就坐立難安，這樣的情況確實讓父母難以接受，各種流言四起，光樂就像是吸毒一樣，讓人上癮而無法自拔，擁有這樣想法的一群人於是千方百計想要阻止光樂的擴大散播。

受到光樂影響的青少年們呢，有些人開始發現自己的改變，除了感受到精神飽滿，看事物的角度充滿正向之外，某些人竟然可以看到他人身上所發出的光，人們對於色彩的感受經常會與情緒有所連結，於是身體發出的光線成了內心情緒的一種反映，就像我們覺得藍色是憂鬱、孤寂的顏色，紅色是熱情，渴望的感受一樣，隨著看到他人身上的光線，越來越多人擁有像光瑠一樣的能力，或者說，內心中潛伏著像光瑠一樣的能力逐漸被喚醒，一開始或許力量不夠強大，但能力逐漸甦醒，擁有的人不斷增多，這一種奇妙的力量若能匯集起來，能造成的影響恐怕將是驚天動地，足以改變人類未來的力量，也難怪這事件的背後會有不同力量的拉鋸。

結局如同心得開始所提到，原來可以用現有的、實際存在的現象來解釋光瑠所帶來的光，所造成的現象，那是一種讓人類得以走向更進步的能力，卻也是某些人懼怕的力量，事物總有不同的面向，光能撫慰人心，提振人們的精神，卻又讓人們無所遁形，也因此遭到反彈，人性終究太過複雜，無法周全而面面俱到，人們對於天才羨慕與憎恨交雜的情緒，渴求進步卻又存著得過且過的心理，或是存在既得利益者的心態而不願改變，都是源自於人類嫉妒、怠惰、自私的劣根性，真要追根究柢，能阻礙人類進步的也只有人類吧，《操縱彩虹的少年》所投射出來的光線以不一樣的方式照亮了我們所習以為常的世界，值得人們重新認清，面對人類的未來，無論走向希望或是停滯不前都是操之於你我的選擇。

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MRW

4.0

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2016/02/26

一句書評：東野圭吾的科幻小說。

提到東野圭吾，大部份會把他的名字跟推理小說畫上等號，他雖然後期的作品跟本格推理已經有一段差距，不過還是會被歸類在推理小說。只有很少的作品不會單純被放在推理小說，比如<解憂雜貨店>就是他少見的療癒系作品。而這本書其實你硬要歸類成推理小說也不是不行，不過裡面因為科幻的成份比較高，我個人是偏向歸類成科幻小說。而在推理小說中一切都要以合理為基礎的情形下，東野這本書用的是科幻上的假說，而且重點也不是在找出兇手這件事，所以對比於他其它的作品，這感覺就像鳳毛麒角一樣的珍貴啊。

故事是說光瑠從小就有異於常人的智商，而且他還能分辨出肉眼看不出來的顏色差，光瑠的父母一直以來都覺得有個聰明的兒子很驕傲。但是隨著小孩到了國中，父母發現他們已經答不出光瑠的問題，而光瑠在課堂上提出的問題，也常常讓老師答不出來，所以老師三番兩次找光瑠的父母，希望能讓光瑠的行為正常化(就是普通人化)。光瑠後來真的意識到自己不是普通人後，就開始正常化了，但是他卻開始半夜跑出去投射光，這種光吸引了許多壓力大的年輕人來觀看。光瑠稱這為光樂，許多年輕人雖然在看了光樂後，就變得有精神、有專注力、在課業上的表現越來越好，但卻在一段時間不看光樂後，會整個人精神渙散、無法專心、甚至脾氣爆燥，許多父母發現這跟毒品的戒斷反應一樣，認為光樂是一種毒品，所以開始禁止小孩看光樂，但是另一股不知名的力量卻想要控制光瑠，想把光樂推到全日本....

在小說<種族滅絕>中，探討了人類進化後會有什麼樣的後果，這本<操縱彩虹的少年>也提到了類似的概念，不過他解釋的更簡單，就是用達爾文進化論的長短頸長頸鹿，如果長頸鹿脖子變成跟現在一樣長是要100年的時間進化，突然有一隻基因突變的脖子長到跟進化100年後一樣長的話，那其它脖子還沒那麼長的長頸鹿會怎麼想？如果對比於人類的社會，就是大家會排擠那個脖子很長的長頸鹿，因為他一個人可以獨佔所有高處的葉子，這就是人類的劣性啊。那如果脖子很長的長頸鹿因此心理不開心會怎樣？那可能就會變成<種族滅絕>了啊。所以東野的作品真的很非常易讀啊。

話說裡面提到一個有關宗教的假說，他認為氣其實是光，所以有人能看到氣，其實就是看到光。這的確在很多宗教上都有提到，或是很多氣功團體也會拿師父在紅外線之類的儀器下拍到氣的照片來招攬生意。這個假說同時也可以拿來解釋所謂宗教上的神通，宗教上提到修行久了會有神通，比如他心通。用東野在這本書的理論解釋，就是因為你氣練久了，所以你能看到別人身上的光，因為對方的光的不同所以你可以知道他正在想什麼，這就是他心通。這樣講似乎也合邏輯，怪不得標題會寫這只有理科男東野圭吾才寫得出來的書啊。

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小施

4.0

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2016/02/26

東野圭吾可能不只是一位作者，
也是一位光樂家吧？
他是一位用文字演奏的光樂家。
如果說讀他的這本書時，眼神會閃閃發光，
或許不只是我們自己發出的光，
也有一部分是反射了東野圭吾強大的光吧？
……你不知道什麼是「光樂」？
那就快來看看這本書，
享受東野圭吾帶來的「光之饗宴」吧！

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Hades

4.0

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2016/02/26

東野圭吾真的是個很特殊的作家，題材多樣且想法新穎，真正吸引我的不是故事裡頭的高潮，反倒是整個故事的發想點讓人耐人尋味，而且故事裡頭充滿了正能量，讓人會很期待這個故事會是真的，就算沒發生在自己的人生裡，也很希望這地球上有某個角落正在進行著這故事，像前陣子看的《解憂雜貨店》，就是這樣的好故事。
不過這本《操縱彩虹的少年》雖然也是正能量滿滿，但是裡頭藏著一些對不同世代間溝通的期許，以及對社會權力結構的嘲諷。打個比方說好了，今天家裡有個青少年，他是叛逆好還是乖巧好，有主見的人就很容易叛逆，乖巧的背面就是沒有自己的想法，作者塑造了一個優秀、不從眾，也懂得如何與大眾互動的角色，因為優秀的叛逆是被這社會認同的，而主角從小就展現了對顏色的敏感度，甚至進一步以光來呈現他對顏色的體會，再加上節奏的力量，創造了「光樂」這新穎的產物，甚至可以藉光來傳遞複雜的訊息，更進一步的以光來解讀人的感受。
老子道德經有云「五色令人目盲，五音令人耳聾。」現代社會的聲光刺激頻率之高或許讓人的感官越來越遲鈍，慢慢的越來越看不到原本顯而易見的事情。作者引用了不少科學分析、宗教及哲學的論點，讓整個故事背後的假設論點更穩固，看似編造的故事可信度越來越高，我猜我會有一點時間跟人相處時都會注意看每個人身體是不是有流露出光芒了。
不過故事的結尾太獵奇了，要去打壞人、救好人，一群人放棄交通工具，放棄手上的武器，身上流露出金色光芒，整個宇宙裡大概只有超級賽亞人是這樣打架的吧。

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操縱彩虹的少年

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