詩魂（仙靈傳奇1）｜博客來讀者書評

tina

5.0

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2024/04/25

劇透警告

詩歌竟讓變成冒險故事？

這本書非常有趣，讓原本呆板無趣的詩歌變成一個有趣的冒險故事，讓我跟喜歡詩歌了！這本書不僅成為喜悅網書籍，也有「西方有雷克．萊爾頓，東方有陳郁如」之稱。

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windwawa

5.0

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2024/01/20

劇透警告

對於詩詞歌賦，一般人的認知就是枯燥乏味，但作者卻用故事化的方式將詩歌形塑成一方世界，透過主角吟誦詩歌時將詩句內容具體化，看作者吟詩，不再枯燥，反倒是更能深入讀懂詩句的意象，也能讓讀者從另一種角度去做詩文的學習。如此的寫法相當的奇特新穎。

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李小如

5.0

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2023/04/24

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電子書

故事非常有趣，不呆板，小孩看了不時哈哈大笑，認真地打開第二集繼續看下去唷~
作者把古詩裡的人講活了，像是活脫脫在我們眼前，原本沉悶的詩，都變成一幅幅畫。不知不覺就把詩背下來了，小孩也把讀詩賞詩的技巧學下來了！非常棒！

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alice

4.0

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2022/05/13

劇透警告

耳聞陳郁如的大名，也買了許多著作給妹仔看。從「修練系列」入手，一路看到「仙靈傳奇」系列，猶記妹仔當初愛不釋手，「修練系列」甚至重看數次。最近看完《黑暗中的願望》，和妹仔分享一些情節，她直說某些段落的安排和「仙靈傳奇」有點類似，聽她的轉述，感覺也是頗用心編排，著重人性灰色地帶的描摹，富有濃厚奇幻、武俠色彩的著作。
先拿了妹仔大力推薦的《玉使》翻閱，大抵能理解她深受吸引的原因。如果處在妹仔的年紀，應該也會對陳郁如筆下的奇幻世界深深著迷，讓人忍不住思索與探究相關資訊，甚至在腦中勾勒與幻想這個迷人的世界。不過，畢竟是青少年讀物，作者在情感層面的描摹稍嫌勁道不足，角色們仍有複雜的愛恨情仇，書寫上卻過於直接了當，該說這是屬於青少年的直來直往吧，很快就喜歡了，也很快就討厭了，容易產生誤會，卻也容易盡釋前嫌……。陳郁如帶出了人性的灰色地帶，礙於篇幅，可能無法再深入琢磨情感的複雜度，稍嫌美中不足。換個角度來看，這也是青少年所理解的情感吧，淡淡的情愫，淡淡的曖昧，外加同儕影響力極大的情感紐帶。

後來又翻看了系列創作的第一部－《詩魂》，反倒比較喜歡這一集，也對「仙靈傳奇」有了概略性的認識。
對於喜愛創作的人來說，不論是小說、詩篇、畫作、器皿……，每個創作出來的物件，都有作者想要訴說的故事，也承載了創作當下的心境。從創作者到欣賞者，每個人寄予其中的想法、情感，讓這些作品有了自己的生命。以《詩魂》為例，大家朗朗上口的詩句不再只是文字，誦讀的過程中能夠進入其中，該是多吸引人的設定啊？
《詩魂》講述人們長年記誦的詩句中誕生「詩魂」，他擁有帶有正氣的法力鞏固「詩境」的祥和，不過並不是每首詩文創作都讓人欣喜，有些詩句存在悔恨、殺戮、抑鬱、憂傷……這些負面情緒慢慢壯大，凝結成人形，意欲打破「詩境」的平靜，也打破每首詩文間的屏障，希冀詩中的事物可以來去自如，不再受困於無止境的悲苦中。「詩魂」因為一些個人因素，最終不敵「龍兮行」（出自＜隴西行＞，頗喜歡的巧思之一）的日漸強盛，遂將自身的魂魄分藏於五首詩中，希望透過外界的力量再度重塑正氣，重建「詩境」。

主角是十五歲的國中生，意外接收了「詩魂」的法力，進而透過背誦詩句進入「詩境」，展開一連串修練、打怪、解救「詩境」的歷程。
相較於新作《玉使》，《詩魂》埋藏更多有趣的謎團，伴隨主角尋找四散的魂魄，讀者也能一嘗解謎的樂趣。陳郁如對唐詩相當理解，方能熟稔的操弄文句，讓讀者跟隨主角體會唐詩的意境之美，品味作者埋藏其中的深意：有時要留意沒有出現在詩句中的物件，有時要關注標題，有時要明白「言外之意」……，主角找回魂魄的過程越精彩，越曲折，也讓人對這些唐詩越好奇，難怪許多人看完《詩魂》後，都會對唐詩產生濃厚的興趣，想要一窺作者埋藏其中的巧思。透過將詩句影像化的過程，也讓人更容易記誦這些文句，知曉背誦的過程不是只有死背硬記，有時加入一些想像，記誦的過程也會更容易、更有趣。

「龍兮行」是我相當喜愛的角色，也是與「詩魂」敵對的存在。他是＜隴西行＞中五千名衝鋒殺敵，最終葬送性命的將士亡魂所凝聚而成的邪惡力量……。其實頗能體會龍兮行的憤恨不平，有些詩境歲月靜好，祥和安樂，他所存在的世界卻充滿哀號、慘叫、傷痛與悲悽，只因為他被詩人創作出來，就得承受日夜的煎熬與折磨，又不能為自己發聲，甚或離開＜隴西行＞，這該是多麼沉重的枷鎖？陳郁如對此倒沒有多做說明，而是側重在「身正不怕影斜」的理念，倘若龍兮行不是心懷惡意，而是透過其他的方法溝通與排解心中的煩悶，也許他就能與「詩魂」一起想出辦法，讓這些存在悲慘文句中的人、事、物得到喘息的機會。

先後看完《玉使》和《詩魂》，還是頗敬佩陳郁如的用心，她為這些詩、詞、畫作、古物撒上一層神奇的魔法，讓讀者得以用更輕鬆有趣的角度看待存在課本中的生硬事物，藉由一個又一個的故事，一場又一場的冒險，勾起讀者對它們的好奇與認識。閱讀的過程中，也不難發現幾個主角即便有些小缺點，大抵仍是充滿正義感，勇於面對挑戰，也願意為朋友付出的超正向個性，這也是她對青少年們的期許吧！

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AK

5.0

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2022/04/26

孩子很喜歡陳郁如老師的作品。第一次接觸是看修煉系列，從此迷上。這次仙靈傳奇系列從《詩魂》、《詞靈》、《畫仙》、《陶妖》到《玉使》一本接著一本，出版時序從國小到了高中，漫長的等待，只是因為它是好書。只可惜了沒拿到「朱雀護身鑰匙圈」。這套書孩子已反覆看了好幾遍，推薦給還沒入坑的愛書人。

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Claudia

5.0

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2021/05/15

劇透警告

邪惡力量的出現，試圖破壞影響後世悠久的詩句，為了保存這股傳承，讓我們一同踏上這場冒險之旅。作者讓大家從小耳熟能詳的詩句，躍然紙上呈現在眼前，一幕幕意境上演著動人故事，我們身歷其境，呼吸著一同的喜怒哀樂。保證你一開始讀就欲罷不能。

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Emma

4.0

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2020/12/05

在這本書中有提到詩境的奧妙之處，與詩中的含意跟每個人、事、物的法力，和現代世界的連接，讓主角發現家族的關係。真讓人深入其境，同時可以學到更多的詩。

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小曦

5.0

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2020/08/02

和唐朝詩人同名同姓的國中生柳宗元從小聰明伶俐，卻對唐詩一竅不通。直到有一天宗元突然背出了《江雪》，意外的去到了詩的意境中，而宗元背負著尋找詩境守護者詩魂的魂氣的重大使命。不了解唐詩的宗元，是否能破解線索，拯救詩境呢？這本書透過小說的情節，充份將詩裡的情感表現出來，也讓裡面的人物鮮活的走了出來。故事裡的主柳宗從原本不但不會背詩，甚至認為唐詩不重要，到能進入詩境，也漸漸能欣賞唐詩之美，了詩人寫詩時的情感、心念。而我也跟著宗元的腳步，了解唐詩並用心感受。開啟通往詩境的大門。

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魷魚

4.5

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2020/04/02

看到一半時覺得很緊張，眼睛注視著書中情節，看得目不轉眼，手完成放不下書，很棒呢!
實在太吸引我了~好期待下一集的出現呢!

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凱傑

4.0

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2019/04/14

把詩融入到生活與幻想再寫入書中能夠激發我們的想像更能促使我們嘗試去理解古詩不過這系列的書我認為人物設定不夠嚴謹較適合年紀較小的學生書中特別引用關卡環環緊扣的方式把不同的詩藉由線索連結在一起不僅使我們能夠更專注於理解詩的意境更能影響我們去反思寫作背景現代小孩大多只背詩卻沒有去嘗試理解作者然而作者應該要比詩更重要畢竟作者才是文學的本源作者藉著想像力把抽象的詩境寫得栩栩如生這才是好的方式來解釋詩而非註解釋義是一本好書推薦給小學及國中生

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優雅2

5.0

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2016/07/13

我能很享受解詩解謎的過程，作者挑的詩都很耳熟能詳，彷彿也是好友重逢有親切感。【江雪】的緣起，簑笠翁臨死不放釣桿；【尋張逸人山居】的危石鳥道，落花竟然俱毒；【楓橋夜泊】的高手過招；【月下獨酌】李白逼酒；【瑤池】西王母娘娘儼然情傷成惡女；【山中與幽人對酌】看不到的琴，【竹里館】的深林長嘯，失琴復活；【採蓮子】的綁架案另有隱情；【題木居士】的錯弄；【南軒松】的魂成；【嫦娥】應悔偷靈藥？【長恨歌】暗藏愛情密碼。

「難道詩境被破壞，人們就再也記不起來那個詩句？」柳宗元打了冷顫，劇情反轉的意外。

如果我小時候有這樣的小說可看，讀完後大概也能不費力理解詩句，輕鬆遨遊詩境裡。陳郁如【仙靈傳奇：詩魂】把詩變有趣了，能登雲駕霧無阻聯想，披荊斬棘邏輯也很清楚，其中有危機冒險，有愛情友情，有失憶有仗義，(雖然我覺得小柳宗元太聰明)，還有課堂風趣和比賽的緊張，是一本好看的書，讓我期待第2部也許是宋詞的發想，如果我的試讀文有人看，我的結語是..非常值得大力推薦。

我欣賞作者在奇幻構思中始終沒有偏離正確的主軸：「不是所有有用的能力都要來自法力，你有自己的特殊能力。」這真的是鼓勵孩子們看書最重要的啟示。

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jrue

4.0

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2016/06/05

媽媽最喜歡＜江雪＞這首詩的意境、爸爸老自豪是鼎鼎大名詩人的後代，十五歲的少年柳宗元卻從小就討厭他的名字！除了同學都叫他中元普渡、每次一上國文課就開始發呆神遊，最諷刺的是取了個大詩人的名字，不知道為什麼，宗元對背唐詩就是有障礙！直到某天，他在好友儀萱的解說幫忙下，成功背出＜江雪＞並進入了詩所描繪的神奇世界裡，詩裡的老人卻哀傷地拜託宗元解開線索找到魂氣、拯救詩魂，恢復快被陰暗之氣侵害崩毀的詩境，這到底是？！

以兒童或青少年為本位的作品，在於部分成人的刻板觀感裡可能顯得淺顯幼稚，然而個人卻以為那是最有難度的創作類別，除了要揣摩孩子看待世界的方式、考量年齡層的認知能力、還須兼顧能引發興趣或富含教育面向等因素，老實說創作的思考點要更全面複雜的許多，所以每每在被那些看似簡單卻觸動人心的片段所感動之餘，不禁要感佩起這群兒少作家的努力，就像這本《仙靈傳奇：詩魂》所帶來獨一無二的閱讀樂趣，身為在教學現場的教育工作者，我彷彿可以想見孩子被故事吸引眼中散發的光芒，還有在許多夥伴教師間所引起的廣大共鳴。

孩子和成人看書的切入角度不太一樣，往往決定他們有沒有興趣、喜不喜歡、會不會有始有終看完的取捨就在於進入書本的閱讀瞬間，《仙靈傳奇：詩魂》的設定一開始就抓住讀者的心，逗趣發噘的人物對話、傳神貼近的課堂經驗，不拖泥帶水隨即展開的奇幻冒險旅程！問題是近幾年如雨後春筍般興起的青少年讀物裡不乏類似這樣特性的作品，以書本為媒介，打造出可以自由穿越書中世界和現實生活架構的小說《仙靈傳奇：詩魂》也不是首例，然而作者陳郁如卻以中國文學史中獨有的作品體裁為發想，寫出了無可取代、深具文化性的東方奇幻文學。

以一千四百年前的唐詩為背景，《仙靈傳奇：詩魂》打造的意境世界絕對比課堂老師解說賞析的要更栩栩如生、精采有趣，詩歌經過幾千年被人傳頌低吟有了靈魂，詩人藉以抒懷寄託的負面情緒卻也慢慢形成陰暗之氣、幻化成黑暗力量，本書中不僅有深具戲劇張力的正邪對抗橋段、宛如線上遊戲的武打功夫場面，還得像偵探破解謎團進行闖關推理，原以為唐詩只是為了增加情節趣味所設定的素材工具，但在小說裡作者卻以深入淺出、不著痕跡的方式，將詩中人物的主觀情意和客觀物象的詩意空間白化語譯，無形中引領孩子深入古典詩文的殿堂，有助於讀者對古文意境的理解與記憶，相當富有文學和教育意義。

不管是柳宗元＜江雪＞裡堅守崗位的垂釣老翁、李商隱＜瑤池＞中苦等周穆王的西王母，還是陳陶＜隴西行＞筆下戰死沙場的五千將士魂魄等，利用現代小說的故事性再將傳統經典延伸演繹後，《仙靈傳奇：詩魂》不再只是單純冒險、娛樂層面的奇幻小說，你彷彿可以悠遊詩境觸動於詩人何以歌、何以泣，匠心獨具的題材創意，讓人迫不及待翹首期盼起仙靈系列的下一本作品。

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詩魂（仙靈傳奇1）

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