我們，相伴不相絆：國民媽媽郭葉珍無為而治的後青春教養

5.0

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2022/04/22

我們相伴不相絆

A+

這本書名取得真是好，這本書主要敘述作者與孩子之間的相處。

生活是什麼？生活是一場體，而非一場真實的戰役，好好的享受，不要過於的強求。這是作者對於生活所下的定義，也呼應了書名想要傳達出我們身為父母的，可以做的就是陪伴。

人與人之間的關係，如果能夠獨立而不依賴，陪伴而不共生，分離就不會讓人太失落，而是得到一個更豐富的經驗。作者書中的這段話，深深的打動著我。這也是最近跟孩子分享的一個概念。

最近的我想找回那個曾經的自己，在婚姻前、在生孩子前的自己。隨著小孩的成長，時間似乎自主掌控度可以慢慢的增加，我貪心的想學這想學那，孩子總是好奇的問：媽媽，為何你總是想體驗那麼多？

你們終究會展翅高飛，媽媽會有一天體會到空巢期的失落，媽媽希望那天來臨時，是準備好的，媽媽會希望你們飛得又高又遠，好好的去體驗看看這個世界的樣貌，在你展翅的同時，媽媽也有能力奮力的往自己的想望飛去。

我多麼期待的一個畫面，我們在空中一起飛翔看著彼此，雖然飛往不同方向，但是，我們知道彼此一直都在。

空巢沒有孤單與落寞，而是美好回憶的點滴，讓彼此有更強而有力的力量拍打雙翅。

這本書相對適合在青春教養路上碰到種種考驗的你們，作者的正念修鍊功力，可以幫助家長們開啟不同面向的思維。

家長要像是坐在高高的椅子上觀看的救生員，看著青春期少年，看著但是不干預！要相信孩子有智慧可以去面對社會的多元。

確實，我們常有的觀念，常是近朱者赤、近墨者黑，但是這個多元共生的社會，我們何不讓孩子理解其他頻率的生態，不接觸不代表不存在，這背後更重要的是孩子是否有『明辨是非』的能力。

書中最後的一個章節，孩子長大之後，媽媽如何回歸自我更珍惜自己？

這個章節，其中的一個段落，我畫了滿滿的紅線，自從當媽之後，心中常會有很多的想像，擔心這個擔心那個，哭點也變得更低，這其實總歸來說就是『恐懼無常』！

勇敢的跟全宇宙存在說：請幫助我！幫助我超越對於無常的恐懼！相信自己比自己想像的厲害得多，相信宇宙所有的人、事、物都是一體的。

相信一切，發出願望！像孩子對慈愛的父母發出願望那樣，很自然的父母就會為你去張羅。

Action：
1.請幫助我！幫助我超越對於無常的恐懼！
2.列出愛情的要素

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LIN

5.0

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2020/11/16

以一個母親的觀點，這本書真是一種救贖！
在這個功利主義的社會，父母除了追求自身的卓越成功，還要在意自己的孩子未來是否能夠出類拔萃，在社會菁英中佔有一席之地，真是苦又累！
郭葉老師對孩子的要求是~能夠養活自己就好。不管國中是否畢業，反正你就養活自己就好。看似低標準的要求，卻是一種對自己負責任的訓練。
反觀現代父母教養，一味追求成績，追求表現，孩子排滿補習才藝的行程，也許真能將他們推上菁英之門，但，進了菁英之門之後呢？繼續追求當個菁英中的菁英？還是，就開始由你玩四年？
如果不幸成了社會觀點中的「魯蛇」呢？對體制適應不良、興趣與才能不被社會視為「優秀」的話，就開始自我懷疑的旅程。
有誰去想過，自己的人生應該怎麼過？每個人的一生，難道就是不斷的複製著所謂的「人生勝利組」？最終，他們真的勝利了嗎？
自己定義自己的勝利，自己定義自己的幸福，是看完這本書之後，我最想送給我兩個孩子的禮物。

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imbookqi

4.0

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2020/07/30

在臉書追踪郭葉珍已有一段時間，非常喜歡她的貼文。⁣⁣⁣
⁣⁣⁣
看似一氣呵成的文章，簡單明了，我讀完後總有豁然開朗的感覺。貼文的內容圍繞在親子教養、溝通模式、職涯分享等。她沒有一幅儼然專家說教的完美姿態，而是善於從生活裡的小事切入課題，再搭配輕鬆有趣的敘述手法，讓讀者如我一邊微笑地讀帖，卻也不忘留下省思的空間。⁣⁣⁣
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郭葉珍目前是國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授。她的成長背景還挺有意思：國中叛逆混幫派不愛唸書，後來找到天命上大學唸社工系；後期身為單親媽媽還獨自帶著兩位年幼的孩子赴加拿大攻讀碩、博士。隨後孩子成長至青春期，教養上開始出現種種考驗：兒子慣性逃學，後來決定休學投入音樂界；女兒是學霸卻受憂鬱所困，大學畢業後選擇去當房務員。⁣⁣⁣
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《我們，相伴不相絆》裡，正是郭葉珍分享她如何以老子「無為而治」的哲學來教養孩子。面對種種教養問題，她不打罵、不情緒勒索，釐清責任歸屬、課題分離，卻也在孩子為自己負責任時陪伴和支持對方。這過程談何容易？面對孩子的表現不如自己預期，或孩子的選擇和自己的價值觀有衝突，有多少家長能管住自己焦躁的心，去「擁抱生命寬廣且無限的可能性」？⁣
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另外書裡還有一個值得一提的亮點，那是：當孩子都能夠在職業生涯獨立自主後，一定得離家獨立生活。這不只是讓孩子能夠離開媽媽的保護，也能讓媽媽本身脫下母親外衣，回歸一個獨立個體。⁣⁣⁣
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我喜歡書裡的一句話：「放手，孩子才會長出力量」。我總覺得，唯一真正擁有孩子，是在妊娠期間。一旦孩子出娘胎，其實與母親的分離之路，在形式上就已啟程。嬰幼兒的教養過程，就是母親練習如何放手的起點，隨著時間加深功力，最終在孩子成年的那刻，早已做好心理準備全然放手，任由孩子自行創造自己的人生。⁣⁣⁣
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最後特別一提，我非常喜歡書名：相伴不相絆。短短五個字，我倒覺得已經把「課題分離」的精髓給表達出來呢。

@imbookqi

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包子叔叔

5.0

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2020/07/18

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電子書

我們，相伴不相絆，郭老師一直用她熱誠的心，認真的面對每一個有緣與她相遇的人，有幸與她本人通過訊息，非常感恩她的真心相對，這本書我也真誠的推薦給您，看完您會更懂的如何做人。

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我們，相伴不相絆：國民媽媽郭葉珍無為而治的後青春教養

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