有效讀寫:用對方法縮小學習落差,每個孩子都能讀得更好

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親子教養
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3.5 /5
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全部書評 | 共3則書評

評鑑星等(可複選)
評鑑日期
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5.0
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2021/06/03
劇透警告
曾世杰教授多年在台東大學研究教育議題,此書適合有教育心理背景的人閱讀,本書增長我個人對弱後或偏鄉教育的新見解。
書中提到
1.實證研究指出弱勢家庭學童在起跑點學習落後,可能一路落後。
2.學前的注音聲韻介入可以改變弱勢家庭學童升小一後的表現。
實證研究才能真正改進教學品質,研究結果值得教育當局參考。
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0.5
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2021/05/05
寫了很多執行的結果,但幾乎沒寫到執行的方式

無論對家長或者相關教育人員的幫助,都很有限

讓人失望的一本書
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4.0
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2020/07/18
幫助每一個孩子成功,不分貧富網住每一位孩子,是國民教育最重要的使命。
 長年蹲點台東與偏鄉,也親自陪伴眾多讀寫困難孩子的曾世杰教授,
 透過嚴謹的認知研究,加上極具人文關懷的感性筆觸,
 娓娓闡述幫助孩子「從不會讀到順暢讀」、「從討厭讀到喜歡讀」的重要關鍵,
 將教學現場內眾多微小卻失落的策略與環節,
 傳達給每位關心孩子基礎學力與讀寫發展的大人!
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