你有你的計劃,世界另有計劃

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5.0
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2022/02/21
劇透警告
鋼哥說我們每人都活在自己給自己講的故事,故事裡都有一個英雄,英雄會歷經艱辛,付出犧牲與努力,克服衝突與困難,迎來完美結局。
但真實世界不是故事。真實世界也沒有主角,這世界也不是為了我,以及全人類的幸福而存在。
世界不在乎我的命運,宇宙沒有義務讓我理解。
我有我的計畫,而世界另有計畫。
鋼哥說大多數人處理不了真相,了解真實世界需要智慧與勇氣。
了解,並不一定使我們更開心,讀書可能使我們背負更多責任,時而迷惘、時而嘆息、時而膽怯。
但讀書一定能使我們少一些妄念與偏見。
我們會更有辦法承擔責任,做出科學判斷。
讀書不是為了開心,是有勇氣面對真實世界。

開頭鋼哥就說,有個常見的說法,意志力就像肌肉,越鍛鍊它,越有效。
他說他以前也寫過類似文章,如今已過時了。
他舉"令人神往的靜坐開悟:普林斯頓大受歡迎的佛學與現代心理學"(
Why Buddhism Is True: The Science and Philosophy of Meditation and Enlightenment)這本書提出的框架,人並沒有單一自我,大腦中至少有7個模組輪流控制我們的決定。
每一個模組都用理性來幫自己說話,理性只是感情的武器。
我們的決策從感情開始,從感情結束,理性只是工具。
所以自控的關鍵不是調動理性,而是調配感情。

快樂的感覺是短暫,不滿足是長期的,我們該如何調控"快樂"?
佛學的辦法是別把快樂當一回事,短暫的快樂是幻覺,人活著是為了體驗真實世界。
我們是在失望中追求偶然的快樂,然後一直輪迴,不然佛陀怎麼說這是"苦"呢?

但如果我們就是想多體會一點快樂,該怎麼辦?
感受快樂有兩種方法:
一、追求多樣性。新奇、不同的刺激使我們快樂。
二、追求間隔性。那怕是以前經歷過的刺激,隔了一段時間再出現,我們還是感到快樂。

鋼哥建議追求膚淺的娛樂用間隔性,追求學問、搞事業要多樣性。

有些人年輕時充滿自信,年紀大時卻有一種失落感,覺得浪費自己的財劃。
這些人可能是陷入"達文西詛咒",意思是一個人像達文西一樣對什麼都感興趣,看起來也像全才,結果卻是一事無成。

鋼哥說他以前是物理學家,他研究的是"受控核聚變等離子體的計算模擬"這一個小領域。
很多人認為物理學家肯定對當前的物理學的最新進展、引力波、暗物質這些都有所了解,這才是一個物理學家的自我修養。
但問題是,引力波的最新進展,對鋼哥的研究有幫助嗎?
正確的答案是很難直接借鑑。
誠實的答案是沒有任何幫助。

如果你想當一個科學家,你整天讀科學新聞,每一本科學雜誌都不放過,你可能在科學研究上一事無成,因為你沒時間去做專業的事情。

想在現代社會成為專家,你必須花大量時間在一個領域中刻意練習。
深入鑽研是充滿痛苦的過程,是用80%的功夫磨練最後20%的技藝。
但有達文西人格的人卻想用20%的功夫,獲得看起來像是80%的技藝。

什麼都想學不代表真本事。
敢於不學什麼,才是真厲害。
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4.0
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2020/11/16
劇透警告
人生的演員



我們都是人生的演員,每場戲劇,都是不得不上演。每次的舞台退去後,我們回到後台休息等待下一場戲的上演。在這個時候,你在想什麼呢 ?拿起筆並記錄下來,你的所思所想,為下次的上場,最佳的自我呈現。

我們寫計劃是為了要安排事件,寫日記是透過文字來檢視自己。當我們寫好計劃,但,世界的變化太快了,也許在下一刻就接到要出差的通知,或是有緊急任務要處理等等。

以前不會覺得計劃很重要,但是世界的變化太快了,我們無法讓計劃如同直線般筆直,也無法讓世界停止的變化等待我們付出,儘管我們努力試著與世界的變化擁抱。

當你我行走在每條路上,都可以選擇左,右,直走。若我們不確定方向,或是不知道怎麼走,車道上的車子會越來越多,最終會塞車讓我們無法行走。我們可以管制車流量,用系統來控制紅綠燈讓其順暢,或是採用有序選擇排列,重要道路的車子先走。

而車子就好比是事件的概念一樣,寫計劃首先就是把事情寫下來且排序,在筆記本寫下所有的事件再把事件整理一遍進行排序,把確定的時間安排記錄在電子行事曆上,後續還可以重復安排周期或是尋找以往事件。

計劃寫完後,我們需要自學來完成它。

最近看到一本書,万维钢 的這本《你有你的计划,世界另有计划》裡有到一些觀點。比如,用高手心法,解答現代化的稠帳。高手有一條學習的方法,學習或稱自學,這回事是成年人終身成長的重要技能。

我們需要持續的自學某些技能來面對這個世界的變化,比如,自學如何有效的設定並達成目標,而這本書裡,作者提供 4 步的自學解決方法,學習如何讓你的技能有效提升。

年底即將到來,我們會復盤今年的執行情況與定下明年度的目標。透過有序的安排與自學的能力,來完成所設定的項目,推進我們的目標,再一次的讓我們的人生更向幸福靠近一點點。



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從自學開始



在《你有你的计划,世界另有计划》這本書里,作者提到:那到底什么方法才是有效的?心理学家几十年的研究结果表明,真正有效的方法对每个人都有效,不管你喜不喜欢。

總結 4 步有效的方法是:



第一

要在学习时间上安排一定的间隔,不要突击学习。隔一段时间回想前面学过的,然后再学新的,这个方法最有利于记忆。万维钢



和我們在學校上課相似,不同的是我們要安排自己的課表。比如,

周一 閱讀 [ 美] 巴巴拉·明托《 金字塔原理 : 思考、写作和解决问题的逻辑》,
周二 閱讀 [中] 安伟星《竞争力:玩转职场Excel,从此不加班》,
周三 學習 [中] 张满胜《英语语法新思维初级教程:走近语法》...等等,下周又再重復學習。

同時,我們可以把要閱讀的書與要學習的項目,寫在紙本的一頁式行事曆裡或是電腦的行事曆上,重復且周期性的安排填寫,先設定 1 個月的時間來看看學習時間與項目進度是否符合自己目前的現況。



第二

在不同的场景下、用不同的方式学习同一个内容。比如同一个知识点,在课堂上看老师演示一遍,这是视觉;回家自己精读课本,这是读写。_万维钢



上課時老師有說到:首先預習,上課學習,回家復習。

預習,自己先看目錄,看看原理是什麼,這本書在講什麼 ?
學習,上課專注聽講,提出自己感到困惑的問題。
復習,讓自己可以再次的驗證所想是否正確。



比如,我利用上下班通勤的時間,聽得到听書。比如,周四 听由 廣行解讀 的 [美] 丹·查纳斯《精益工作法》,下班後利用空檔又會再次的閱讀 [美] 丹·查纳斯《精益工作法》的電子書版本。

當我們學到一段知識點時,用不同的場景,練習踐行。這個有一點像,使用手機看電影,在家用電視看電影,去電影院看電影,所獲得感受是不同的,體驗也有所不同。而我們在學習,某個程度上來說,是要創造環境或是場景來學習的。

在不同的地點,不同的場景,代入你的角色。



第三

要经常参加测验,看看自己是不是真的掌握了相关的知识。这其实就是我们常说的刻意练习的“反馈”。不测验,你就无法知道自己是不是真学会了。万维钢

提到測驗,總是讓人感到害怕與焦慮。但,學習較長的階段知識,需要透過測驗來確認自己的位置。比如,運用 Google 表單來制作題庫,掃描 qr-code 進行線上測驗,獲得即評即測,立即復習有錯誤的題目,也可統計出錯最高的題目是什麼。

若沒有可以測驗的科目或是項目的話,可以把書本蓋上閉上眼回想,剛剛這章在說什麼,提到什麼重要的觀點,我是怎麼樣地理解與可以應用在什麼地方。



若焦慮或害怕測驗,我們可以賦予它意義。比如,我們正在學習英文,雖然你很努力,若我們考取證照,讓支持我們的人,看到我們的成果,為我們感到驕傲。讓我們所愛的人,與他們分享考取證照的喜悅,讓我們自己,感受考取證照而獲得認同與成就感。







第四

要把新学到的知识和以前的知识建立连接。新旧知识连在一起,熟悉+意外,它才算是真正长在了你的大脑之中。万维钢



最近在閱讀 [中] 安伟星《竞争力:玩转职场Excel,从此不加班》,文中提到一句話:我們在學習excel 常見的盲點是,不知道自己不知道,換句話說,你並不知道,有什麼功能可以節省你的時間或是工作步驟。

透過閱讀,把新的知道這回事與現況連結,讓你擴張知道邊界。面對新的工作項目時,可以有所不同的做法,節省我們的時間與高效完成工作。

如何的擴展呢?

我有一些感受與您分享:

1. 跨界閱讀,創建一個書單,比如,得到年度推荐書單 Top 148
2. 提出問題,我怎麼樣才能更快與更好完成它 ?
3. 上網搜尋,在問題前加上「如何」或是「技巧」 這二個關鍵字



這個世界,時刻不停的在變化,讓人無法預測。雖然有些變化打亂了我們的計劃,還來不及跟上,但是,我們可以有自學這回事,這就是我的應變之道。讓我們的人生再一次地更向幸福靠近一點點,而入門票就是自學。
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