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5 心教：點燃每個孩子的學習渴望 (電子書)

心教：點燃每個孩子的學習渴望 (電子書)

中文電子書
親子教養
$ 238
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13位讀者評分
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立即評分

精選書評

全部書評 | 共13則書評

評鑑星等(可複選)
評鑑日期
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SAM
5.0
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2023/02/02
心教這本書，我第一次讀是在圖書館。
借閱回來閱讀時，看著看著同時也被治癒了，跟著落淚。

心教，重新教會我如何去與他人溝通。
一致性的重要性，我們已長大成人了，被社會磨到不敢做真實的自我。
然而書中提到的一致性同時也重新檢視我自己。

我在孩子們身上看到的是自己童年的投射，而去滿足我自己？
還是我真正的看見孩子們的需求，而去協助他們的成長？

從小時被誤解的我，帶著更多的覺知去發現自己的需求及一致性表達。
我個人覺得很棒的一本書！
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小澤
5.0
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2021/05/08
《心教》這本書是我在2016年左右閱讀到的書，當時學習翻轉教學相關的內容，因而得知薩提爾模式，當時書尚未看完，我便決定想要學習崇建老師的對話方式。
書裡頭可以看到老師和許多人晤談的實例，我認為可以從兩個層次來閱讀，一個是作為被晤談者的角度閱讀，便能感受到深刻的療癒；另一個角度便是由晤談者的角度來看，可以學習如何真誠一致地關懷一個人。
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Fungjin
5.0
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2018/10/10
允許自己，給自己一些時間空間，好好療癒自己，感受自己吧
感受心中那份潛藏的平靜，感受宇宙最強大的力量：接納，包容與人人皆渴望的愛
然後愛一個或許一直在自己心中並不及格的自己
接納自己一直以來，總是做得不好，怎麼做都不完美的自己
願意包容未來還是會常常犯錯的自己
也全心接納他人不會總是很滿意且喜歡的自己
允許自己可以難過傷心生氣種種過往，然後真心的給了自己一份純淨的愛
於是，我們才能在心靈中那籠罩不去的壓力不知名的恐懼與急急忙忙卻不知道要往哪裡去的著急腳步中
慢了下來，讓感官甦醒，讓那愛的小小種子有足夠空間萌芽...成長
於是，我們有了多餘的愛，讓孩子可以感受到了
融化了冰山，讓愛流動，給了孩子，能感受到的愛

進而，孩子得到世界最珍貴的寶藏
不一定是亮眼學業，或許也不是傲人成就
我想是對自己與生命的愛
每天起床開心迎接每一天的到來
在無常中感受到活著的美好，幸福
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Ryoha
5.0
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2017/01/16
由於時代的進步，現在的小孩接收到的資訊管道越來越多，

從四面八方而來，因此常常會聽到小孩子越來越難教的話語，
而大部分大人的教養方式仍停留在就想法，
兩代之間的代溝便日趨漸大。

《心教》告訴我們教育要與時俱進，跟著孩子成長才是最重要的，
作者用他一路走來的經驗，談論該如何處理及面對這些問題，
不是大人一味的把自己所想施加在小孩身上，
必須考量到他們的看法，體會他們的感受，
共同解決他們所遭遇的難處，親子之間的隔閡便會慢慢縮小。

不是指導，也不是旁觀，而是陪伴他們一同成長，
不論青少年或是大人閱讀後都會有一番體悟。
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Lisa
4.0
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2016/07/13
處於一個快速的世界, 人的心變的很浮躁.
大人的情緒, 必須先整理好,才可以去處理孩子們的情緒,
進而去提升他們的學習熱情.
這是一本關於如何應對孩子們情緒的書, 也可以把它放在與他人相處時的參考書籍.
其中提到姿態,語態,感受,渴望,正向好奇,與停頓是很好的情感教育,
但重點是要真的把它實踐在生活中.
作者最大的優點就是把教育理論的東西化為實際操作的行為模式.
他對孩子是講求真誠,而不是策略性的教育方式.
也因此,他可以感動孩子的心, 進而與他們的內心有所聯結.
想要改變的人,可以閱讀此書.
它可以讓人轉變成為內心寧靜, 讓他人感覺舒服的溫暖人士.
讀完本書, 對教育最大的感想是,
金剛怒目, 不如菩薩垂眉.
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巴貝里恩
4.0
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2016/07/08
我們的教育體制裡，長期缺乏的課程不外乎「情緒管理」、「情緒表達」與「人際互動」，在升學主義掛帥的制度下，上述的概念都得靠自己摸索、學習，一般的孩子在爆炸的青春期階段中，往往傷痕累累而無法跳脫焦躁的困境！

崇建老師的書，如同帶給教育界的甘霖，清楚明白地透過薩提爾模式來諮商、輔導孩子！書中的個案極具參考價值，是老師輔導孩子的參考指南！傾聽、同理孩子的內在，讓孩子的靈魂得到救贖，方能引導孩子走往陽光與正向的人生！

每個孩子都是天使，也有自主學習的內在動力，只是曾幾何時，那動力被大人的世界與環境消磨殆盡，隱藏了起來！透過情緒的引導與傾聽，相信能夠重建孩子的信心，學習自然就會開展起來。當然，書中也不斷提到，教育必須與家庭密切結合，才能達到更好的效果！
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Wenny
5.0
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2015/07/01
這本書適合大人、青少年、小孩閱讀，讀後有各自的想法，也能互相的討論正面分享。推薦給想要與孩子有對話的父母親。
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flora
4.0
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2015/05/17
是否曾為自己，就只為了自己好好地讀一本書？心教就是這樣一本值得為自己而讀的書。
在閱讀心教一書之後，在我內心最深的感觸是：這是一本教導我們如何覺察感受，如何接納感受，如何將負面感受轉為成長資源的一本好書。
在書中崇建老師常是以真實的故事帶著讀者體驗感受實際的感覺，有時我們無奈的情緒中常包藏難過卻不自知；難過的情緒中真實的樣貌可能是生氣的情緒，卻傻傻不清。因而，情緒從不是單一的存在，它是由多種情緒彼此相互交錯著，只是我們未曾靜下心來好好辨識它們，未曾真誠的接納它們。
於書中，我逐漸學會接納自己的情緒，願意隨著感受的流動，找尋那份自己未曾正視過的感受，並且接納它曾是屬於我的一部分。透過書中的體驗歷程更使我重新與自己建立新關係，我放下過去那些從別人眼中所建立的關係，正視尊重自己的感受，覺察它、接納它，重新發掘自我內在最真實而有力量的自己，使自己成為內在一致的人。
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郁祥
5.0
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2015/04/25
《心教》是每位自責與負責的教育工作者需讀的書，內文不同於一般教育理念，阿建老師整理出清晰的理論、大量的案例及詳細的註解，與《麥田裡的老師》相比有更清楚的脈絡。這本書讓我醒悟，很多時候我們對孩子花太多時間在策略，卻忘了連結雙方的感覺，也忘了對自己的愛。建議在閱讀的當下，拋棄大腦的思慮，以自我為出發點，尋找出內心的感受，哪怕是一分一毫，皆對文字的觸動有很大的幫助。
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林莉
5.0
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2015/04/23
阿建老師的這本書，比起上一本《麥田裡的老師》，更清楚的在脈絡上分析解說，並提到建構主文化的願景，更能理解文化的養成在家庭教育上，有著舉足輕重的地位。
這本書多次提及「停頓」，除了覺察自己的姿態、貼近對方的感受之外，停頓也是重要的一環。我認為這本書非常受用，尤其對教育者而言，是一本好書，我衷心推薦!
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horselin
5.0
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2015/04/16
這本書除了是一本諮商與教育書外，更是說明人際溝通的一本好書
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陳
5.0
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2015/04/03
李崇建老師的演講ㄧ向很受歡迎，這次他把他這些年面對不同孩子的經驗寫成書，很適合做為有孩子，為學生頭疼的父母和老師的「範本書」。
這本書不同於許多教育理論書，大量敘敘理論和規則，而是放入大量案例，作者依據他的經驗，從情感聯結，具體的描寫他應對處理的方式，雖不致淺顯，但易懂。
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小蓋
5.0
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2015/03/27
深入淺出，直面問題，阿建老師又再一次的展現出他對於親子教育犀利的獨到見解，在書裡用直白的實際案例，帶出了與孩子們之間真實的對話與溝通感受，引導讀者能真確的去打破大人與孩子之間的隔閡，讓孩子問題不再是大人心底的的傷，也讓孩子的渴望一步一步被引導，大人與孩子能共同成長，填補心中的哪一份缺，慢慢完整。這是一本不像教育書的教育書。也是一本大人小孩都必看的好書。
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