Chapter1三大內在能力，給孩子邁向幸福未來的通行證（節錄）

意志、情感、思考，缺一不可的能力教育

台灣的生育率年年下降，政府公布的數字顯示，自1950年代平均每一名婦女會生7名子女，到2009年，平均每一名婦女只生1.03名子女；而2009年的新生兒人數只剩下30年前的一半。最近這兩年，政府意識到人口老化問題的嚴重性，開始鼓勵生育，不過似乎成效不彰，生育年齡的男女對生養下一代似乎顯得意興闌珊。

我就常聽到身邊受過高等教育的頂客族說，與其養孩子不如養寵物，因為現在的孩子難教導，不能打又不能罵，還不如養寵物，省去煩心的教養問題。擁有社經地位的人尚且如是想，難怪越來越多人寧可把寵物當孩子養，而不願意生養孩子、不願意用心當父母的想法也逐漸當道。正因為好不容易下定決心生了一兩個寶貝孩子，所以大人無不對下一代寄予厚望，希望孩子將來出類拔萃，具備強大的競爭力，成為社會的精英、國家的棟樑。

早年的我也會為孩子的教育感到徬徨猶豫，然而現在的我深信，華德福教育會是父母達成理想的堅實後盾。這是因為華德福教育所特有的理念，也是我們致力培養孩子內在發展的三大能力，正是實現以上諸多父母期待的基本條件。這三大內在能力，分別是意志能力、情感能力、思考能力。

當一個人具備這三種內在能力，就等於拿到一張邁向幸福生活的通行證。

培養孩子的意志力，7歲前是關鍵

意志展現於「有能力追求心中所求」。有意志力的孩子會有所追求，而且能夠付諸實際行動。簡單的說，意志力就是「用身體去實踐的能力」。中風的病人心有所想，卻身不由己，無法付諸行動，必須依賴別人的攙扶和代勞，所以是「癱瘓的人」；現在也有不少「意志力癱瘓」的孩子，雖然四肢健全，卻只能空想而無法行動。

我的門診不時會有皮膚長乾癬的孩子來求診。這是一種免疫系統疾病，影響治療成效最關鍵的因素，就是患者必須早睡，最遲不能晚於夜間11點鐘就寢。但是病人的父母經常向我抱怨：「這個我管不動啦！催他去睡覺，他根本不理我。只會嘴巴一直應『好』，身體卻動也不動。」