本書中文書名取得不太好，但內容很棒！
美國國家衛生研究院院長柯林斯，在本書勾畫出即將到來的「個人醫療化」革命！從一視同仁的醫療方式，演變為根據個人基因組變異的獨特性來治療。人們將會根據基因檢測的結果，採取適當的生活方式，接受個人化的醫療。也許\在有生之年，我們就可以看到了。

關於臨終，安寧緩和醫療，是有機會，「拼」救命；沒機會，「拼」尊嚴、善終、沒有痛苦。真沒救命機會，請放臨終的人走，不要再浪費醫療資源在他上面，因為那已經是無效醫療，也侵害他的善終人權。

黃勝堅醫師的《生死謎藏》，讀來著實令人感動，也讓人對臨終有更進一步的認識。

我們都不是天生的天才，但還是有機會可以成為創才！創才，就是有創意性的人才，創意就是競爭力，這要靠後天努力才能得來。這種努力，就是要狠下心來大量閱\讀！本書也提供八招念書方法，供我們活用，以增進念書效率。增進大腦的幸福感。

這本書最適合給已經離開學校的人看的。讓我們一起念書吧，會念書的才是狠角色，才是幸福的人。

柳中明教授在本書中，是主張確實有全球暖化、而且是人類所造成的，並在這個基礎上，發表他對於氣候變遷、極端氣候、環境保護、節能減碳與永續發展的看法與建議。

這本書彙整了柳中明教授多年來發表文章。在各篇文章中，沒有記載首次發表時間；書中所引用的許\多數據與資料，又沒註明時間。因此，常常會讓讀者無法掌握數據與資料的時間性，至為可惜。

Richard Fortey 從地球形成初始，開始描述生命的形成及其後四十億年從海洋走向陸地、從簡單走向複雜的演化史。生命的繁榮與滅絕，無一不與運氣有關。對於古生代，有著極大篇幅的著墨。本書也敘說著科學家發現化石的過程，及基於化石解釋生命與演化史時所產生的歧見與爭論。雖然有少許\文字翻譯的不好，然全書讀來還是趣味盎然，值得對生命演化史有興趣的讀者閱\讀。

對於腦部的構造、功\能與疾病，以精彩的繪圖來解說，加深讀者印象，這是本書的優點。

但是翻譯的名詞明顯是由日文直譯而來，與國內醫學界常用者不符，至為遺憾。出版者沒有請國內腦科醫學人士校對，以致如此。實在非常可惜，糟蹋了一本好書。

例如：
腦樑，應為胼胝體。
扁桃體(或扁桃核)，應為杏仁核。
血液腦關門，應為血腦障礙。
耳中三小骨之一，應為砧骨，不是什麼狸骨(p38)，即使在日文中，也稱砧骨。

死亡，是生命最後的歸宿。通向生命的終點時，往往伴隨著苦痛。這讓我想到，即使我們汲汲於身體的保健、避免接觸生活中的致癌因子，縱使因而免受某些癌症的侵襲，我們最終還是會因為老化罹患其他的疾病或另一種癌症，遭遇相同的生命消逝過程。因外來突發事故而死亡，可能比較痛快；年老病死，卻經常飽受折磨。死亡是無可避免的，差別只是在什麼時候到來及以什麼方式死去。

透過努蘭醫師的《死亡的臉》，讓我們更瞭解死亡。

本書主要是在探討生物複雜程度演化的原因(這也是本書的特點)，並從胚胎發育，也從宏觀的角度，來看動物的演化。壯觀又多樣的生物，其實都出自簡單而自然的過程，就像達爾文在《物種起源》所言：「以此觀之，生命是極其壯麗的。」。本書值得對演化有興趣的朋友一讀。

看完本書後，深深覺得，運動根本是一種身心特效藥！運動不僅能強健身體，更能健全心理、增強腦力！尤其是健全心理與增加腦力，才是運動的重點！本書開頭所提到的美國中小學校採取正式上課前先上一節體適能體育課的教育方式，實在是一項革命性的實驗與發現，在看到其驚人的效果後，非常值得我們加以倣效。希望主管教育的人，也可以看到這一本書。

本書作者蘇賓(Neil Shubin)是發現有腳的魚──提塔利克魚的古生物學家之一。提塔利克魚，是水中動物爬上陸地生活時的過渡物種。作者在本書中，藉由提塔利克魚的發現，述說在動物身體(包括身體結構、基因與胚胎)中所透露的三億五千萬年以來的脊椎動物史。所有的脊椎動物，包括人類，都共享一套體制(body plan)，儘管某些身體功\能在不同的動物上，有不同的特化與變異，但都共同擁有相同的基礎身體構造。而這些創新的或不同的特化與變異，也都是在原有的體制下，將原先的構造重新修改而產生。我們人類，與世上生物，都有相同的淵源。人類是無法自外於地球上的其他生命。

這本書從化石要如何尋找開始，然後寫到提塔利克魚的發現，貫穿本書主軸的脊椎動物體制與感官與人類的關係，最後則是動物體制的歷史包袱所造成人體的缺陷與症狀，讀來精彩，非常值得對演化有興趣的人閱\讀。