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【牛津通識課09】創造力:創意表現的起源、進程與作用

【牛津通識課09】創造力:創意表現的起源、進程與作用

創造力是天生的嗎? 有「想像力」和「好奇心」就是有創意嗎? 怎麼區分「比較有」與「比較沒有」創造力? 網路霸凌和陰謀論等惡意行為都隱藏著創造性? 打開牛津大學出版社最受歡迎通識讀本, 用最簡明的方式...more

我寫故我在+寫作的靈現【迎向大AI時代套書】

我寫故我在+寫作的靈現【迎向大AI時代套書】

AI全面進入所有領域的時代,19世紀以來人類的學習歷程已經全部受到挑戰,大學教育面臨重大危機,人類文明一樣面對巨大衝擊。 目前的AI才起步而已,仍然很弱,Weak AI卻已經有如洪水般淹沒傳統知識的殿堂...more

我寫故我在:寫作文明大接力,人類想像力歷史造就AI世紀

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AI全面進入所有領域的時代,19世紀以來人類的學習歷程已經全部受到挑戰,大學教育面臨重大危機,人類文明一樣面對巨大衝擊。 目前的AI才起步而已,仍然很弱,weak AI卻已經有如洪水般淹沒傳統知識的殿堂...more

【牛津通識課08】恐怖:反射人類極端情緒的文化形式

【牛津通識課08】恐怖:反射人類極端情緒的文化形式

「恐怖」有等級之分嗎? 越可怕人們越愛看? 恐怖作品探索的是「道德界線」還是「人體與心智的極限」? 恐怖是有益健康、是儀式感的享受?! 恐怖是一種極端的情緒反應,這種不確定且未知的情緒制約了人類的思...more

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