《課程協作與實踐》專刊第五輯，內容包括：第一篇「協作機制運作」，從國家課程跨系統協作機制的實踐與反思到國家課程跨系統協作機制的精進構想，再到新型態跨系統協作機制試行計畫的檢討與精進；第二篇「...more

本手冊以育有將進入小學子女之家長為對象，以親職教育為主軸，內容包括親職角色與責任、協助子女規律生活、親師溝通、人際互動、家庭支持及資源提供等面向，全書分為上小學前的準備、小學生活的適應及爸媽...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

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本套書提供高級中等以下學校及幼兒園教師設計學生及幼兒之家庭教育課程與活動的參考。內容依據「國民中小學暨普通高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊」家庭教育議題的5項學習主題分...more

本套書提供高級中等以下學校及幼兒園教師設計學生及幼兒之家庭教育課程與活動的參考。內容依據「國民中小學暨普通高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊」家庭教育議題的5項學習主題分...more

本套書提供高級中等以下學校及幼兒園教師設計學生及幼兒之家庭教育課程與活動的參考。內容依據「國民中小學暨普通高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊」家庭教育議題的5項學習主題分...more

教育部為落實「原住民族教育法」之理念，建立我國原住民族教育發展史，特彙整原住民族教育歷年各面向之資料，據以編纂《中華民國原住民族教育年鑑：1945-2018》，以達鑑往知今與創新開展之目標。本年鑑內...more

為鼓勵大專生多攝取膳食纖維食物，培養良好的飲食習慣並落實生活中，出版本手冊協助大專校院健康飲食相關業務的推動，期盼提升大專學生健康飲食相關認知，培養正確的飲食習慣。...more

教育部107年11月成立十二年國教新課綱審議及推動專案辦公室，主要是配合十二年國教的後續推動工作，未來將以中央各單位、各地方政府與學校實施新課綱之需求為考量，提供客製化課程推動服務。為期中央與地...more

本部102年7月成立｢中小學師資課程教學與評量協作中心」(簡稱協作中心)，乃因應課程與教學事務經緯萬端，希望借由協作機制，將師資、課程、教學與評量各系統與相關辦理單位，聯結在長期性的溝通平台上，進...more

教育部於民國106年，首次舉辦「優良家庭教育推廣方案」徵選，鼓勵研發優質的家庭教育 方案，提供推動家庭教育工作之參考運用。此次甄選由國立臺灣圖書館承辦，經過初審及複審之嚴謹歷程，共計十件優良家庭...more

本部102年7月成立｢中小學師資課程教學與評量協作中心」(簡稱協作中心)，乃因應課程與教學事務經緯萬端，希望借由協作機制，將師資、課程、教學與評量各系統與相關辦理單位，聯結在長期性的溝通平台上，進...more

教育部於民國105年，首次舉辦「優良家庭教育推廣方案」徵選，鼓勵研發優質的家庭教育方案，提供推動家庭教育工作之參考運用。此次甄選由國立臺灣圖書館承辦，經過初審及複審之嚴謹歷程，共計十件優良家庭...more

介紹教師專業發展評鑑辦理10年成果，以案例採訪方式介紹：三個典範縣市(高雄市、新竹市、新竹縣)、9所典範學校和6位優良教學檔案得獎者的實踐歷程。...more

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藥物濫用對青年學子的身心健康及未來發展影響深遠，為使校園教育人員輔導藥物濫用學生，達到降低危害、有效戒治、預防再用之教育成效，教育部研編藥物濫用學生輔導課程，並依藥物濫用程度(經常使用、好奇...more

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總統教育獎獲獎學生之心路歷程、優良事蹟、師長期許及未來願望。...more

本教材主要分為四個部分：第一部分為總論，協助讀者認識身體與老化。第二部分為健康的飲食，包括健康食物、保健食品與中醫養生，期待能透過適當的飲食觀念與行為，營造健康的生活。第三部分為健康的生活形...more

本書為「教育部現代公民核心能力養成-公民素養陶塑計畫」執行經驗集結，作者包含：參與計畫執行的教師、學生、一路以來協助評估執行學校是否貼合計畫精神的專家學者，以及推動這個計畫的團隊。 (1)參與...more

本教材共計十個單元，分別為開起閱讀之鑰、閱讀，悅讀、閱讀文學、閱讀社會科學、閱讀自然科學、閱讀生命的意義、閱讀藝術、閱讀健康、閱讀科技和徜徉書海，本教材以多元的方式進行資料蒐集，而閱讀不僅只...more

本教材旨在幫助從事高齡教育者以高齡者最關切的食安及健康與用藥為主軸，以淺顯易懂的方式教導高齡者如何判讀盒裝標示，如何購買安全的食材等，企盼藉由本書發行，協助全國樂齡教育相關單位及團體運用充分...more

這本教材裡，以創業初期的角度為出發點，提供讀者基本知能與架構，並依據時代趨勢演進提供不同案例與讀者分享，讀者可從中得到有用的經驗與資訊，培養創新創業思維，期望成功地帶動校園創業文化，擴散校園...more

本手冊內容包括大專校院原住民族學生生涯發展概念闡述、特色案例及經驗分享、大專校院推展原住民族學生生涯發展建議策略以及相關就學與就業資源等...more

本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more

本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more

自民國92年公布「家庭教育法」以來，「婚姻教育」一直是推動家庭教育的重點之一。隨著人們的平均壽命延長，在退休之後，夫妻還有相當長的時間繼續攜手共度下半場人生。多數的研究發現：到了晚年，婚姻仍然...more

本教材包含成人基本識字教材第一冊及第二冊內容，以協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯...more

為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more

本出版品係屬再版，教育部及行政院原住民族委員會因應政府組織改造、十二年國民基本教育政策以及原住民族教育法之修正等變動，微幅調整原住民族教育政策白皮書內容，以利大眾參考。...more

創造公平數位機會與協助弱勢族群，是政府長久以來不遺餘力推動的重要政策。教育部執行「偏鄉數位關懷推動計畫」，規劃推動「數位機會中心」、「數位學伴」、「資訊志工」及「國民電腦」，期許所有偏鄉民眾...more

學校原住民族語教學人員授課手冊。...more

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學校原住民族語課程學習。...more

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