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素養導向的教師專業發展:教育理念的探究與轉化

素養導向的教師專業發展:教育理念的探究與轉化

本書從實務角度出發,再透過案例或實際經驗聯結對應的教育哲學知能,期能協助讀者能靈活應用相關哲學知識、批判思考能力,據以協助讀者建構或省思個人教育專業信念;提醒未來使用本書的教學者或學習者應注...more

國立台北教育大學

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