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  • 國立台中教育大學教育學系暨 課程與教學研究所

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校長專業成長:培育、領導與在職進修

校長專業成長:培育、領導與在職進修

本書邀集專家學者深入探討校長專業成長,以豐富的理論加上實務分析,主題包括校長專業發展、校長培育制度、校長專業領導、校長在職進修與辦學績效評鑑,內容著重前瞻性、務實性以及剖析性。 「有優秀的...more

新移民子女教育

新移民子女教育

本書邀集學者專家與實務者分析多元文化及新移民子女教育的課程與教學、生活適應、親師溝通、班級輔導、親子團體諮商、社會支持網絡,並探討日本之相關運作機制與特色。 從族群認同及多元文化的課程與教...more

建置台灣主體性的課程教學:課程與教材設計

建置台灣主體性的課程教學:課程與教材設計

結合教育領域的專家學者與實務者,深入探討台灣教育本土化的現況、問題與未來展望,內容包括:九年一貫課程與教學、學校本位課程、台灣主體性課程與教材的設計、多元智慧理念與實踐、鄉土語言教學、新台灣...more

冠學出版社

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